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一个人可以有许多种活法，而选择一份职业其实就是选择了一种生活方式。到底是精神立身还是富贵立身？相信每个人都有自己的人生选择。而我，也早已决断了要让我的人生选择无愧于它高贵的名字：人民老师—这太阳底下最崇高的职业。

20**年2月5日对我来说是一个意义非凡的一天。在那一天我第一次踏上了属于自己的三尺讲台，一晃已是8个年头。作为年轻的老老师，学校领导予以了我足够的空间以及无微不至的关怀。带教老师陈老师给了我悉心的指导，同事们给了我很多的鼓舞。这一切都让我感觉在附小作为一名年轻老师是无比美满的一件事。的确，年轻是一种资本，年轻不怕失败，年轻就要敢于接受挑战！虽然我们阅历不足，时常会犯些错误，教学的基本功还不是很扎实。但是也正由于年轻，我们有激情、有活力，有教学热忱；由于年轻，同学都情愿和我门接近；由于年轻，我们擅长创新，思维活跃；由于年轻，我们擅长学习，易接受新事物；由于年轻，我们虚心好学，不耻下问；这些都是年轻人的优势，这些都是我们取得进步的先天条件。

然而假如说年轻是一种得天独厚的资本，那么我认为不断地促使自我成长便是青年老师肩上最大的责任。记得蒋青老师曾经说过，在她所教授过的同学中，和她感情最深的是她第一届的同学，让她觉得最对不起的也是她第一届的同学。由于假如那些同学能遇到现在的她，那他们收获肯定会更多。蒋老师的话令我感同身受，如何才能使自己的课更加丰富多彩，如何才能使自己的同学能学得更好，正是我们青年老师不断饯行的目标和成长的动力。

教育即提升人的精神境界，老师的一个肩膀挑着同学的现在，另一个肩膀挑着的却是国家的将来。对于年轻的我们来说，老师这份职业肩负着太多的使命和责任。只有始终保持一颗进取心，不断地提升自己，才能不愧对教育这份事业。我们要本着“一切为了同学”的`宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取，努力提高自身素养，向课堂教学要效率、要质量，奏响提高教学质量的凯歌！我们要用新鲜的活水浇灌同学们求知的心灵，用灵动的聪慧音符去弹奏同学的“心灵之音”，用和煦的道德微风去抚慰同学稚嫩的心灵！用我们的职业和生命让一批又一批同学在学习中获得胜利。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，只要从内心深处充斥了对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支火把，照亮一片心灵。

“人民老师”就是一种责任，一种乐于奉献，勇于承受的精神。这种精神是值得我们青年老师永久牢记于心，不断学习的。我们的成长，关系到同学的进步，学校的进展，以及国家的将来。我们所能做的就是用自己的青春和生命来捍卫这个职业的崇高与圣洁，用自己的实际行动来让我们的教育事业焕发青春的活力与盼望。

当我们满怀激情、踌躇满志地走向老师的工作岗位的时，就意味着走上了一条抱负与现实并存、鲜花与荆棘交织的人生旅途，我们会为同学取得的每一点进步而欣喜，也会为同学蒙受的每一次挫折而牵挂；我们今生注定与同学的生命联系在一起，伴随着每一个同学生命的成长，我们的生命也将绽放出绚烂的光华。这是属于青春的光华，也是属于成长的踪迹。花的

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