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文档简介

课题第（1）教学过程课一、课前谈话激1.，最近在分一分的游戏活动中，你都学到了什么（学生汇报，根据汇报把本单元知识点板书了吗？今天我们就一起检验一下大家的学习效果，有信心吗二、创设情境6---7课题第（1）时教学过程备课一、课前谈话激出示中的图并配有音乐出一个用乘法解决的数学问题吗？引出：买四辆小汽需要板书列式：5+5+5+5=20（元）5×4=20（元二、抓旧引新三、看题引问四、创设情境1.20÷5商”比较简便。2.2.小鸟回家游戏。（693请仔细阅读68页,不懂之处请举手发问。然后完68691、2、4（1）2020÷5=4（辆 口诀：四五二（2）3636÷9=4（个 口诀：三十，，课题第（1）时教学过程一、课前谈话激呢？我们一起去看看吧！（出示课件图）二、抓旧引新63三、看题引问请齐读课题读过课题后你想知道什么？下面我们就带着这四、创设情境6326÷3=2，6322五、尝试练习强化重点（完成下表以上学习的内容就是第70页的知识，请仔细阅读，是否1、第71页的“试一试

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