湖北省随州市高新区大堰坡中学2022-2023学年初三第一次调研考试化学试题含解析

湖北省随州市高新区大堰坡中学2022-2023学年初三第一次调研考试化学试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．氧化物都含氧元素，含氧元素的化合物都是氧化物B．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定是碳元素C．置换反应必须有单质参与，有单质参与的反应都是置换反应D．原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成2．2019年3月30日四川凉山发生森林火灾,当地组织力量进行扑救。对于较小的火可用树枝、湿麻布片等扑打使之熄灭，其灭火原理主要是A．隔绝空气(或氧气)B．清除可燃物C．降低温度至可燃物着火点以下D．降低可燃物的着火点3．根据右表判断，肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是名称

新鲜肉

次鲜肉

变质肉

pH

5.8～6.2

6.3～6.6

>6.7

A．酸性变弱B．碱性变弱C．酸性变强D．酸性不变4．如图是一瓶饮用天然水标签的部分内容，下列说法正确的是A．该瓶饮用天然水的主要成分是水，含有偏硅酸等，属于化合物B．该饮用天然水的pH为7.3±0.5，一定呈碱性C．该饮用天然水含有钙、镁、钾、钠等金属单质D．可以用肥皂水来检验该矿泉水是硬水还是软水5．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是在组成元素上与变化前的物质完全不同的物质D．“新物质”就是在分子结构上与变化前的物质不同的物质6．物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸A．①⑥ B．②③⑤ C．③⑤ D．②③④7．下列鉴别物质的两种试剂选择均正确的是选项待鉴别的物质鉴别试剂1鉴别试剂2A稀盐酸与稀硫酸碳酸钠溶液氯化钡溶液B氯化铵溶液与氯化钠溶液硝酸银溶液熟石灰C硝酸铵固体与氢氧化钠固体熟石灰水D稀盐酸与氯化钾溶液无色酚酞氧化铜A．A B．B C．C D．D8．在隔绝空气下，用木炭还原氧化铜．下列叙述正确的是（）A．反应前后固体中氧原子的物质的量保持不变B．反应前后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量C．反应中消耗的氧化铜与碳的物质的量一定相等D．反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大9．下列有关实验现象的描述正确的是A．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫B．铜片放入稀盐酸中，铜片表面产生气泡C．氢氧化钠溶于水后溶液温度升高D．棉线在空气中燃烧，产生烧焦羽毛的气味10．铁是人体必需的微量元素。它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．乙图中m值为14B．铁的相对原子质量是55.85gC．铁原子中质子数是30D．铁原子在化学反应中易失去3个电子形成亚铁离子11．如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。下列说法正确的是A．甲元素属于金属元素B．甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBrC．乙原子的核内中子数为11D．甲原子核外共有5个电子层12．物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）A．氢氧化钠作炉具清洁剂 B．稀盐酸作除锈剂C．干冰作制冷剂 D．碳酸钙作补钙剂二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）A图表示的粒子是______________（写化学符号），氯原子的核外电子数是________；（2）钠元素与氯元素在元素周期表中处于同一周期的原因是___________；（3）与元素的化学性质关系最密切的是______________（填序号）。①原子的核外电子数②元素的相对原子质量③元素的质子数④原子的最外层电子数14．今年的5月31日是世界卫生组织发起的第32个世界无烟日，吸烟有害健康，为了您的健康，请远离烟草。香烟烟气中的①_____与血红蛋白的结合能力很强，大约是氧气的200-300倍;血红蛋白中含有铁元素，铁元素属于人体中的②_____(填“常量”或“微量”)元素，缺铁会引起③_____。尽早戒烟，尽早享受健康生活，健康饮食离不开蔬菜和水果，蔬菜和水果中富含的营养素（除水外)主要是①_____，该营养素可以起到调节新陈代谢、②_____的作用我国现在已经开始控制种植烟草的面积，在种植过程中也要有针对性、均衡适度地施用化肥。给农作物施加钾肥，其主要作用是保证①_____的顺利进行，促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能；不宜长期施用的钾肥是②_____(填化学式），否则会使土壤酸化、板结。15．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．溶解度随温度升高而减小的物质是________．t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度______．要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是_______．要使甲从其饱和溶液中析出，可用________的方法．t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是_________．16．甲、乙两种固体在水中的溶解度曲线如图1所示。在t3℃时，先向两只各盛有100g水的烧杯中分别加入50g甲、乙，充分溶解后观察到的现象如图2所示；再将溶液温度降至t1℃，结果如图3所示。（图中字母a、b、c、d为相应烧杯内溶液的标号）烧杯①中溶解的是固体______（填“甲”或“乙”）。图2和图3中，烧杯内的溶液一定为不饱和溶液的是_______

（填烧杯内溶液的标号）。t2℃时取一定量甲的饱和溶液加水稀释成100g质量分数为5%的甲溶液，需加水的质量是_______。关于图3中烧杯内的物质，下列说法正确的是________。A烧杯②中溶液的溶质质量分数一定小于烧杯①中溶液的溶质质量分数B若两烧杯都恒温蒸发一定量的水，则两烧杯中一定都有固体析出C若继续降低温度，两烧杯中溶液的溶质质量分数都一定变小D保持温度不变，若将两个烧杯中的溶液混合并充分搅拌后，烧杯②中剩余固体质量可能不变（混合时没有化学反应发生）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．根据下列图示实验装置回答问题。(1)写出图中标有序号的仪器的名称:①______________②______________。(2)用B装置制取氧气，反应的化学方程式是______________；与A装置相比，用B装置制取氧气的优点是______________(写一点即可)(3)将BCD连接制取并收集氧气，判断C中氧气已收集满的现象是______________。(4)按E和F装置进行实验(在水中将试管的胶塞取下)，该实验现象说明收集氧气和二氧化碳的区别是______________。18．请根据下列实验装置图回答问题：(1)仪器a的名称是____，仪器b的名称是____。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为____，用装置C收集氧气，证明集满的方法是________。(3)实验室制取CO2，发生反应的化学方程式为_____，装置F是小亮制取CO2的气体发生装置，用它代替B装置的优点是________(答出一点即可)。(4)加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取NH3，可选用的发生装置是____(填字母序号)。已知NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。某同学用干燥的红色石蕊试纸检验反应生成的NH3，试纸变蓝，原因是________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）现有氢氧化钠和氯化钠固体混合物22.6g，将其加入到200g水中配成溶液，再向其中加入89g氯化镁溶液，恰好完全反应，过滤后，得到11.6g沉淀（不考虑过滤中物质质量的损失）。计算：⑴混合物中氢氧化钠的质量分数为______（结果精确到0.1%）。⑵反应后所得溶液中溶质质量分数为_____。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A.由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物叫氧化物；B.据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定是碳元素；C.置换反应必须有单质参与，有单质参与的反应不一定是置换反应，如水分解生成单质，但是分解反应；D.原子和分子、离子都是构成物质的微粒，因此物质可能由分子构成，或由原子构成，或由离子构成。选B2、A【解析】

燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。对于较小的火可用树枝、湿麻布片等扑打使之熄灭，其灭火原理主要是隔绝空气(或氧气)；故选A。3、A【解析】由表中pH变化可知，肉类变质过程中pH逐渐增大，酸性减弱。故选A。点睛：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性．当溶液的pH＜7时，随着pH的减小酸性增强。4、D【解析】

A、该瓶饮用天然水的主要成分是水，含有偏硅酸等，属于混合物，故选项说法错误。

B、该饮用天然水的pH为7.3±0.5，可能呈酸性、中性或碱性，故选项说法错误。

C、该饮用天然水含有钙、镁、钾、钠等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、镁、钾、钠”是强调存在的元素，与具体形态无关，故选项说法错误。

D、可以用肥皂水来检验该矿泉水是硬水还是软水，加入肥皂水产生大量泡沫的是软水，故选项说法正确。

故选：D。5、D【解析】

A、自然界中存在的物质也可能属于化学反应中的“新物质”，例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说，水是自然界中存在的物质，属于该反应生成的“新物质”，故A不正确；B、物质在颜色、状态等方面变化可能是物理变化，如冰雪融化过程中水的状态发生改变，但没有新物质生成，是物理变化，故B不正确；C、决定物质种类的是物质的组成和结构，元素相同也可能是新物质，例如过氧化氢分解生成水和氧气，过氧化氢和水的组成元素相同，但是它们属于不同的物质，故C不正确；D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，故D正确。故选：D。6、C【解析】

放置时间较长时①浓盐酸会挥发出氯化氢气体使自身质量减小，②浓硫酸会吸收空气中的水蒸气自身变稀但不会发生化学变化，③烧碱会潮解并与二氧化碳反应，自身质量变大，发生化学变化，④食盐的质量基本无变化，⑤生石灰会吸收空气中的水蒸气生成氢氧化钙自身质量变大，⑥稀硫酸的质量基本没有变化．故选C7、C【解析】

A、碳酸钠溶液与稀盐酸反应能产生二氧化碳气体，与稀硫酸反应也能产生二氧化碳气体，不能用碳酸钠鉴别稀盐酸和稀硫酸；故选项错误；B、硝酸银溶液与氯化铵反应产生氯化银白色沉淀，与氯化钠反应也能产生氯化银白色沉淀，不能用硝酸银鉴别氯化铵溶液和氯化钠溶液；故选项错误；C、熟石灰与硝酸铵固体混合研磨产生刺激性气味的氨气，熟石灰与氢氧化钠固体不反应，可以鉴别；硝酸铵固体溶于水吸热，氢氧化钠固体溶于水放热，可以鉴别；故选项正确；D、稀盐酸显酸性遇酚酞不变色，氯化钾溶液显中性遇酚酞也不变色，不能用酚酞鉴别稀盐酸和氯化钾溶液；故选项错误；故选：C。8、D【解析】木炭还原氧化铜的化学反应方程式为：C+1CuO1Cu+CO1．A、根据该反应方程式知，反应前固体CuO中含有氧原子，反应后固体Cu中不含有氧原子，所以该叙述错误；B、根据质量守恒定律知，反应前后固体减轻的质量等于反应后生成的二氧化碳的质量，所以该叙述错误；C、根据该反应方程式知，反应中消耗的氧化铜的物质的量是碳的物质的量的1倍，所以该叙述错误；D、根据该反应方程式知，反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大，所以该叙述正确；故选D．9、C【解析】

A．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫这是实验结论而不是实验现象，故错误；

B．在金属活动性顺序中，铜排在氢后面，不能与稀盐酸反应产生氢气，故错误；

C．氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，故正确；

D．棉线的主要成分是植物纤维，在空气中灼烧时会产生烧纸的气味，故错误。

故选：C。【点睛】本题难度不大，掌握氧气的化学性质、金属的活动性、物质溶于水时的吸热和放热现象等是正确解答本题的关键；在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别。10、A【解析】

A、当质子数＝核外电子数，为原子，进行分析判断。B、根据图中元素周期表可以获得的信息：字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。C、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，进行分析判断。D、铁原子在化学反应中易失去3个电子，形成是带3个单位正电荷的离子，进行分析判断。【详解】A、当质子数＝核外电子数，为原子，乙图中m值为26﹣2﹣8﹣2＝14，选项A正确。B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铁的相对原子质量是55.85，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，选项B错误。C、由铁原子的结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，铁原子中质子数是26，选项C错误。D、铁原子在化学反应中易失去3个电子，形成是带3个单位正电荷的离子，是铁离子，选项D错误。故选：A。【点睛】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。11、B【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，甲元素的名称是溴，带“氵”字旁，属于非金属元素，错误；B、甲是溴(Br)，溴的原子最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子形成稳定结构，通常显-1价，乙元素是钠元素，原子最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子形成稳定结构，通常显+1价，甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBr，正确；C、根据元素周期表中的一格可知，乙的原子序数为11，根据原子序数=质子数，乙原子的核内质子数为11，不是中子数为11，错误；D、根据原子结构示意图可知，甲原子核外共有4个电子层，错误。故选B。12、C【解析】

解：A、氢氧化钠作炉具清洁剂是利用氢氧化钠的化学性质，故选项错误；B、稀盐酸作除锈剂是利用盐酸的酸性，属于化学性质；故选项错误；C、干冰作制冷剂是利用干冰的吸热升华，属于物理性质；故选项正确；D、碳酸钙作补钙剂属于碳酸钙的化学性质，故选项错误；故选C。【点睛】需要发生化学变化来体现的性质，是化学变化，不需要发生化学变化来体现的性质是物理性质。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、Na+17原子电子层数都为3层④【解析】

（1）、11号为钠原子，最外层有1个电子，容易失去一个电子达到稳定结构，带上一个单位的正电荷，其化学符号为Na+；由图可知，氯原子的核外电子数是17；（2）、电子层数=周期数，故钠元素与氯元素在元素周期表中处于同一周期的原因是原子核外电子层数都为3层；（3）、与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数，同种类型的原子，最外层电子数相同，化学性质相似，故选④。14、CO（或一氧化碳）微量贫血（或缺铁性贫血）维生素预防疾病和维持身体健康各种代谢过程K2SO4【解析】

(1)香烟烟气中的一氧化碳与血红蛋白的结合能力很强，大约是氧气的200-300倍；血红蛋白中含有铁元素，铁元素属于人体中的微量元素，缺铁会引起缺铁性贫血。故填：CO（或一氧化碳）；微量；贫血（或缺铁性贫血）(2)蔬菜和水果，蔬菜和水果中富含的营养素（除水外)主要是维生素，该营养素可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用；故填：维生素；预防疾病和维持身体健康(3)钾肥其主要作用是保证各种新陈代谢的顺利进行，促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能；不宜长期施用的钾肥是硫酸钾，否则会使土壤酸化、板结。故填：各种代谢过程；K2SO4【点睛】六大营养素及营养元素与人体健康的考差成了热点之一，特别是它们的分类、生理功能、食物来源，缺乏症、摄入时的注意事项等内容。15、乙相等降温降温37.5%【解析】

（1）由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，乙物质溶解度随温度升高而减小；（2）由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，在t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度曲线相交，因此甲、乙两种物质的溶解度相等；（3）由于乙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是：降温；（4）由于甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以要使甲从其饱和溶液中析出，可用降温的方法；（5）由甲的溶解度曲线可知，在t2℃时，甲的溶解度是60g，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是16、乙b75gAB【解析】

（1）温度由t3℃时降至t1℃时，烧杯①中未溶解的固体继续溶解直至完全溶解，说明烧杯①中固体的溶解度随温度降低而变大，由图可知，该固体为乙，故填乙。（2）由图可知，溶液a、d为饱和溶液，溶液b为t3℃时甲的溶液，其中溶质甲的质量为50g，水的质量为100g，t3℃时甲的溶解度大于50g，所以溶液b为不饱和溶液，溶液c是t1℃时乙的溶液，其中溶质乙的质量为50g，水的质量为100g，t1℃时乙的溶解度为50g，所以溶液c是乙的饱和溶液，故填b。（3）t2℃时甲的溶解度为25g，则甲的饱和溶液中溶质质量分数为×100%=20%，需加水的质量为100g−=75g，故填75g。（4）A烧杯①②中甲、乙的质量均为50g，水的质量为100g，烧杯②中有晶体析出，所以烧杯②中溶液的溶质质量分数一定小于烧杯①中溶液的溶质质量分数，选项正确；B两个烧杯中的溶液均为饱和溶液，所以若两烧杯都恒温蒸发一定量的水，则两烧杯中一定都有固体析出，选项正确；C若继续降低温度，烧杯①中的乙的溶解度变大，溶液由饱和溶液变为不饱和溶液，没有晶体析出，溶质质量分数不变，烧杯②的溶质甲的溶解度随温度降低而变小，溶液继续结晶析出晶体，溶液的溶质质量分数变小，选项错误；D溶液c是乙的饱和溶液，不再溶解乙，但能溶解甲，所以保持温度不变，若将两个烧杯中的溶液混合并充分搅拌后，则烧杯②中剩余固体会溶解，质量减少，选项错误，故填AB。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、试管锥形瓶2H2O22H2O+O2↑不需要加热，操作简单、安全等（合理即可）蜡烛剧烈燃烧或蜡烛燃烧更加剧烈氧气可用排水法收集，二氧化碳则不能（合理即可）【解析】

（1）仪器①是试管，②是锥形瓶；故填：试管；锥形瓶；

（2）装置B适用于固液常温下制取氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气。与A装置相比，用B装置制