初中数学人教八年级上册第十四章整式的乘法与因式分解同底数幂的乘法定稿_第1页
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文档简介

目录课前复习乘方01本课内容同底数幂的乘法02难点分析03课后作业04课前复习乘方01(1)什么叫做乘方？乘方的结果叫做什么?

求n个相同因数的积的运算叫做乘方乘方的结果叫做幂乘方课前复习。课前复习(2)an表示的意义是什么？在an这个表达式中，a是什么？n是什么？(3)当an作为运算时，又读作什么？a是底数，n是指数，an又读作a的n次幂本课内容同底数幂的乘法02思考

一种电子计算机每秒可进行1012次运算，它工作103秒可进行多少次运算？1012×103=(10×10×...×10)×(10×10×10)

12个10

=10×10×...×10

15个10

=1015

本课内容自主探究62×63=a5×a7=结论:同底数幂相乘，底数不变，指数相加数学语言：

am×an=am+n（m，n均为正整数）本课内容巩固成果小结：

同底数幂的乘法，底数可为字母，可为有理数，也可为多项式，但必须是底数相同例1.计算x2∙x2=(-2)3×（-2）6=（x+y)3×(x+y)9=本课内容深入分析例2、计算(1)y3×y2×y5=(2)-28×25=(3)(-y)3×(-y)5×(-y)9=(4)a2×(-a）2×（-a)3=

小结：同底数幂相乘，可以两项相乘，也可以多项相乘，但不是同底数幂且能化成同底数幂的，必须先化成同底数幂，然后运用同底数幂乘法法则计算。本课内容难点分析03随堂练习（1）y2×y2×y2=3y2(2)y2+y2+y2=y6

小结：正确运用同底数幂法则，防止与合并同类项混淆。难点分析下列计算是否正确，如果不对，应怎样改？课后作业04

P148习题1课外思考

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