小班体育教案模板合集十篇

第页共页小班体育教案模板合集十篇【精选】小班体育教案模板合集十篇小班体育教案篇1一、活动目的1、鼓励幼儿用多种方式玩皮球，激发幼儿的想象力、创造力；2、学习左右手交替拍球；3、学习滚、抛接球及夹球跳、踢球等的动作才能；4、培养同伴间团结合作的态度。二、活动准备：大小球假设干个三、活动过程〔一〕鼓励幼儿用多种方式玩球1、用语言谈话的方式引出出课题看，今天老师带来了什么？〔球〕2、让幼儿自由玩球，探究球的不同玩法，球有许多不同的玩法，看看谁的玩法和别人的不一样〔二〕玩法1、左右手交替拍球。老师示范讲解左右手拍球的方法，幼儿每人一球分散练习，老师巡视指导。对掌握拍球方法有困难的幼儿，集中到一起进展示范和讲解再分散练习，可让拍的好的幼儿帮助不会拍的幼儿2、滚球、抛接球。幼儿掌握左右手交替拍球技能后，自由组合练习抛接球，滚球。丢不会左右手交替排球的幼儿，老师继续指导其进展练习3、滚球游戏。局部幼儿围成圈，局部幼儿在圈内，共用一个皮球。游戏开场，再圈上的幼儿向圈内幼儿滚球。圈内幼儿躲闪，不让球碰到自己，假设被球碰到，停顿游戏。假设球未碰到圈内幼儿，站圈的幼儿谁接到球，谁接着把球向圈内幼儿滚去，每组轮流到圈内一次四、活动评析：此活动设计主要是以激发幼儿用多种方式来玩球的兴趣为突口，全面锻炼幼儿的跑跳以及跳跃、躲闪的动作才能，增强幼儿的体质到达全面锻炼身体的最正确效果。培养同伴间互相合作的态度，活动以游戏为主要的教学手段，使幼儿在轻松自由的活动中快乐的玩球。五、活动总结：老师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿，使其获得其中的快乐。同时，老师也要照顾到那些才能相对较弱的幼儿的情绪，增强其自信心。小班体育教案篇2活动目的：1.能在语言的提示下快速躲闪跑。2.在老师的带着下学做模拟操，能协调地做动作。3.学习合作搬运物体造房子。活动准备：大型积木〔可拼插、围合成房子〕。活动过程：1.准备活动：老师和幼儿一起做模拟操《猪小弟》。猪小弟呀猪小弟，清早起来做游戏。〔做起床模拟动作。〕走一走呀走一走，走一走呀走一走。〔踏步走。〕蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。〔做向下蹲。〕摇头摆尾吃饼干，摇头摆尾吃饼干。〔一只手臂在身体前面弯曲做嘴巴，一只手在身体后面做尾巴，做下蹲动作的同时身体从左晃到右。〕吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来漫步。〔挺着肚子朝前走。〕跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。〔做跑的动作。〕跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。〔做拍手的动作。〕2.共同建房子。“春天来了，我得意的猪宝宝们都长大了，妈妈想为你们建一座更大更漂亮的房子，你们愿意和妈妈一起建房子吗？”老师引导幼儿合作搬运积木，运用拼插、围合等方式建造一座房子。3.创设情境，组织幼儿进展游戏。一位老师扮大灰狼：小猪小猪，我要吃掉你们。“其他老师和幼儿一起答复：“我们不怕你，我们有房子。”大家一起躲到房子里。“大灰狼”边撞房子边说：“我用力吹，我用力推，我用力踢。”房子坏了，“大灰狼”追赶“小猪”，老师带幼儿四散躲闪跑。以“大灰狼”跑不动了完毕游戏。4.再玩一次游戏提醒幼儿听老师的提示，不要乱跑。最后以齐心合力战胜“大灰狼”完毕。5.放松整理：小猪洗澡。小猪们，我们一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂〔小手放在胸前做画圈状〕；二二三四，搓一搓〔双手对搓〕；三二三四，挠一挠〔小手分别在身体两侧做挠痒状〕；四二三四，冲一冲〔边转圈边扭一扭〕。香香小猪洗好了！小班体育教案篇3活动目的：1、训练幼儿快跑的才能。2、在活动中懂得与同伴避闪。3、乐意参加体育活动，在活动中不怕困难。活动准备：鸡妈妈头饰一个，鸡妈妈围裙，《小鸡出壳》、《小鸡快跑》、《狼嚎》音乐，活动过程：一、准备活动(在鸡窝里)：根本动作练习《小鸡出壳》。二、根本动作练习。1、鸡妈妈：我的鸡宝宝都出生了，要想快快长大，我们都得多锻炼，我们一起去跑步。(带着幼儿去跑步。)2、鸡妈妈：xx鸡宝宝，你刚刚是怎么跑步的?你示范给小鸡们看看?(小鸡示范)鸡妈妈一边示范一边讲解动作要领：哦，这只小鸡是这样跑的，眼睛看前方，身体微微向前弯，双手握拳，两臂前后摆动。3、"来，学学妈妈。"幼儿在鸡窝里学习跑的根本动作。4、再次外出练习跑步。鸡妈妈：来，宝宝们，我们再去跑步吧，看看我的宝宝谁的身体棒。边跑，边提示动作要领。三、游戏：小鸡捉虫(一)第一次游戏目的：懂得躲闪1、鸡妈妈：小鸡宝宝身体强壮了，我得带你们到草地上捉虫子，外面有危险，在捉虫子时，你们听到(放狼嚎的音乐)，要赶紧跑回家，千万别让狼抓走，失去我的宝宝，我会很伤心的。2、带宝宝出去捉虫，片刻(放狼嚎音乐)赶紧带幼儿跑回家(放小鸡快跑音乐)。3、鸡妈妈：(1)刚刚有几个鸡宝宝摔倒，是什么原因?(碰到别的鸡宝宝，跑的时候没看清旁边的鸡宝宝，撞在一起摔倒。)。(2)那怎么办?讨论幼儿(3)鸡妈妈小：跑的时候要看看前方，及时躲避，不和小鸡碰撞，假如摔倒，很容易被狼抓住。(二)第二次游戏目的：正确跑姿示范1、带宝宝出去捉虫，片刻(放狼嚎音乐)赶紧带幼儿跑回家(放小鸡快跑音乐)。鸡妈妈成心将围裙掉在草地上。2、请跑姿势正确的示范。方法：鸡妈妈：我的围裙到了，请一只英勇，跑得快的鸡宝宝帮我捡回来，看看，有没有大灰狼，出发。(三)第三稳固游戏过渡语：妈妈的肚子还有些饿，还得捉些虫子吃，咱们出发吧。(四)第四稳固游戏过渡语：妈妈累了，想歇息一会，你们再去捉些虫子带回家给爸爸吃。四：放松练习咱们吃饱了，把虫子带回家给爸爸吃吧。小班体育教案篇4活动目的：1、尝试用报纸把两个朋友连在一起。2、和朋友连在一起行走时尽量协调行动。活动准备废旧报纸，户外较宽阔的场地。活动过程一、找个好朋友。1、幼儿由一路纵队走成一个圆。带着幼儿表演歌曲《一二三四五六七》，让他们两两结伴找到自己的好朋友。2、好朋友在一起真好，老师这里有一种特别的方法，它能让两个好朋友不分开，像一个人那样。二、好朋友不分开。1、出示制作好的“伙伴连”，请一名幼儿尝试和老师连在一起。2、邀请一对好朋友试一试老师制作的“伙伴连“，各自将自己的一条腿或一只手伸进洞里，这样两个好朋友就连在一起了。3、每对好朋友持一张报纸进展尝试。老师巡回指导，鼓励失败的幼儿找出原因再次尝试。三、好朋友一起走。1、启发幼儿探究怎样协调地走动。2、建议幼儿两人一起喊“一二一“，步调一致地走动。表扬配合默契而不碰撞别人的朋友组合。3、请一对对好朋友站在同一起点上，听指令向前走。4．放松活动：全体幼儿连成伙伴连老师当毛毛虫头，幼儿当毛毛虫身体，用伙伴连连起长长的伙伴连，扭一扭，走一走协调地走回家。小班体育教案篇5活动目的：1、尝试双腿夹物行进跳，锻炼下肢弹跳力和动作协调性；2、愿意参加体育游戏活动，体验游戏的乐趣。活动准备：报纸球假设干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身+放松音乐活动过程：一、准备活动〔一〕热身运动1、热身操天气真好呀，兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。2、玩报纸球报纸球可以怎么玩呢？幼儿自由玩球。二、根本活动〔一〕幼儿自主练习，感受夹物行进跳问：假如将报纸球夹在腿中间，你会跳吗？〔二〕老师示范，幼儿再次练习1、老师示范，双腿将球夹紧，两脚并拢腿弯弯，身体向前脚蹬地，前脚掌先着地，注意球不要掉下来。2、幼儿再次练习，老师指导〔三〕游戏"小小搬运工"三、完毕活动〔一〕放松运动〔二〕共同场地，离场小班体育教案篇6活动目的：1、通过游戏，进步幼儿大肌肉运动才能。2、培养幼儿身体平衡才能及专注力，并体验集体运动的乐趣。活动准备：长绳子、音乐、太空棒活动过程：一、热身操〔开飞机游戏〕1、师：小朋友们，今天我是鼠妈妈，你们来做我的鼠宝宝，好吗？2、鼠妈妈带你们开飞机找大象做游戏，准备好你们的小飞机。3、师：鼠宝宝们，请蹲下来哦，张开你们的双臂，我们要起飞啦，听好妈妈的口令啊，请鼠宝宝们渐渐的起来，两只手臂一定要翻开来啊，我们要转弯啦，左边飞飞，右边飞飞，我们转个圈试试呢，哇，前面有个大山洞哦，鼠宝宝们快飞低一点。哎，你们一只脚可以开飞机吗？一只脚站着，另一只脚要抬起来，〔老师示范〕要保持平稳呀，不然飞机就要掉下来了呀！换一只脚，试一试。我的鼠宝宝们真厉害呀！二、游戏走钢丝1、师：咦，这是什么呢?〔幼儿说一说〕这是一条通往大象家的钢丝绳。2、你们会走钢丝绳吗？〔1〕让幼儿说一说，并邀请上来示范〔2〕刚刚这个鼠宝宝是直直的走在钢丝绳上面，双脚踩在钢丝绳上，双手打平，一步一步向前走，鼠宝宝们想不想来试一试呢？请你们一个一个的走上来。〔老师在前面走〕3、师：走钢丝除了直直的走，还可以怎样走呢？〔螃蟹侧走〕音乐，一个脚跨上来，另一只脚跟上来，一步一步横着走。4、你们真厉害呀，学会了这么多种走钢丝的方法。5、如今鼠妈妈要跟你们玩一个小风吹大风吹的游戏，小风吹怎么办？大风吹怎么办?(幼儿说)〔1〕听小风吹口令后，站在绳子上停下，“好啦，小风停下来了，我们继续往前走吧”〔可以玩个两三次〕〔2〕小风变成大风啦，“大风怎么办呢，大风吹我们就要蹲下来了”，〔老师示范听大风吹口令后，渐渐蹲下来〕大风停下来了，鼠宝宝们我们起来吧。6、龙卷风来喽，龙卷风很厉害的，吹得我们身体晃来晃去，鼠宝宝们要留神啊，不要掉下来呀！〔幼儿与老师摇摆身体〕三、游戏打地鼠1、师：大象的家到了，快跟着鼠妈妈，大象正在门口欢送鼠宝宝呢！你们该怎么说？“你好大象”我们要从大象的鼻子下钻过去，在它的家里找到一个位置，鼠宝宝快请进。2、我们来到了大象的家咯，如今大象要来跟鼠宝宝玩“打地鼠”的游戏喽！3、大象的长鼻子会拍站着的小老鼠，假如被拍到的小老鼠，就要蹲下来哦。4、你们听明白了吗？游戏开场啦！四、放松运动1、鼠宝宝们，今天跟大象玩的开心吗？如今来跟我做个放松操吧！2、好啦，太快黑了，快跟着鼠妈妈回家吗?小班体育教案篇7一、活动目的1、练习拖物走，能保持身体平衡。2、锻炼身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。3、喜欢参与集体活动、户外活动。二、活动准备1、幼儿人手一个小皮球。2、幼儿人手一个竹圈〔直径约25厘米，圈高约5厘米〕，并系有一根长绳供拖拉用。3、在场地上画一个大圆。三、活动过程1、开场局部。〔1〕幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆〔可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球〕。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。〔2〕游戏“捡皮球”。玩法为：幼儿站成圆形队，听老师讲解游戏名称和规那么。然后幼儿四散在场地上，老师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进展。2、根本局部。〔1〕游戏“拖小猪”。老师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个游戏叫‘拖小猪’你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住‘小猪’后拉绳向前走，注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外〔老师可示范玩法〕。假如‘小猪’不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。”〔必要时可让幼儿示范1-2次〕〔2〕幼儿游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。〔3〕老师：“‘小猪’要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈〔以老师准备的筐替代〕里去吧。”游戏完毕，并作简单小结。3、完毕局部。〔1〕游戏“小孩小孩真爱玩”。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。”等幼儿念完后，老师继续念：“摸摸大树〔或滑梯等物〕跑回来。”说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。游戏重复2-3次。〔2〕评价、小结游戏情况后，幼儿随老师分开场地回教室。四、活动建议1、竹圈可用鞋盒〔去底和盖〕或其他物品代替。2、为增加幼儿活动兴趣，可在圈上贴些彩条或小动物图案。五、活动延伸1、平时户外体育活动时，可安排类似活动，并注意培养幼儿倒走、侧走的才能。2、户外活动玩类似游戏时，注意经常变换拖拉的物体，以进步幼儿活动的兴趣。小班体育教案篇8学习目的：1.通过体验性活动，感受并理解水对人身体的重要。2.知道多喝水对身体安康有益，初步理解正确饮水的考前须知。学习目的：1.通过体验性活动，感受并理解水对人身体的重要。2.知道多喝水对身体安康有益，初步理解正确饮水的考前须知。活动准备：杯子、水。活动过程：1.老师与幼儿先进展一段时间或有一定活动量的户外活动后，一起返回活动室，并向幼儿提问，如今你想先做什么事？2.请幼儿交流做完运动后的感觉，引导他们说出运动后需要喝水。3.请幼儿一起喝水，并分享喝水后的感觉。4.与幼儿讨论：为什么要喝水？喝水要注意什么？为什么水要煮沸后才可以饮用？5.老师小结：多喝水对身体安康有益，但要注意，不要在剧烈运动后马上大量饮水，不要喝生水。活动评价：能说出多喝水对身体安康有益。活动建议：注意户外的活动量不要太大，让孩子们感觉到渴了，想喝水就可以了。小班体育教案篇9活动目的1、以生动的游戏情节吸引幼儿，激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。2、引导幼儿在屡次尝试的根底上发现钻的平安、快捷方法――正面钻。活动准备拱形门六个(布置成山洞状)，悬挂桃子假设干，小篮子三个，幼儿小猴子头套、尾巴假设干，音乐磁带。活动过程一、开场局部伴随欢快乐曲，老师扮猴妈妈带猴宝宝出来玩，猴妈妈：“猴宝宝们，今天天气真好，跟着猴妈妈到外面去玩一玩喽。”音乐中，幼儿自由做扭、挠、爬、跳等模拟小猴子的动作进展热身活动。二、根本局部1.幼儿屡次尝试、体验，发现正面钻动作。猴妈妈手指远处悬挂的桃子说：“猴宝宝看，山那边有许多桃子，我们去摘一些桃子吃。”猴妈妈带猴宝宝在去的路上遇到山洞：“哎呀，这里有许多山洞，猴宝宝知道怎么过山洞吗?”A、猴宝宝尝试用自己的方法过山洞。猴妈妈在猴宝宝尝试过山洞后提问：“猴宝宝们，你们都是怎么过山洞的`?”(幼儿答复自己过山洞的方法一一爬过去、钻过去、蹲着走过去……)B、幼儿通过再次尝试和比拟，发现正面钻是通过山洞快捷、平安的方法。猴妈妈：“猴宝宝过山洞的方法很多，有的爬、有的钻，有的走，可是谁的方法是又快又平安呢?请猴宝宝再去试试。”猴宝宝分成两组，一组过山洞，一组观察，分别找找哪种过山洞的方法又快又平安。猴妈妈：“猴宝宝说说谁过山洞的方法又快又平安?”“他是怎么过山洞的?”(幼儿发现正面弯腰钻山洞的方法比拟快。)C、请动作准确的猴宝宝示范正面钻的动作，猴妈妈进展语言指导。猴妈妈：“我们请这些猴宝宝表演他们是怎样钻山洞的。哦，他们面对山洞弯下腰，低下头，轻轻一钻就过山洞了，真的是又快又平安。”D、猴宝宝尝试用正面钻的方法钻过山洞。猴妈妈：“如今我们一起钻过山洞去摘桃子，再钻回来把桃子送回家，好吗?”2.猴宝宝钻过山洞摘下桃子，并再次用正面钻的动作钻过山洞把桃子放到小篮子中。3.幼儿完好进展游戏两次。三、完毕局部1.小结游戏情况：“猴宝宝今天找到了过山洞的好方法，又快又平安地钻过山洞摘了很多桃子，你们可真棒。”2.复习体育游戏：《捉尾巴》、《老猫睡觉悟不了》。幼儿园小班体育活动――快乐的小猴小班体育教案篇10设计意图：记得小时候纸就被孩子喜欢撕着玩了。纸的玩法也很多，一向是孩子喜欢的一个游戏，报纸，是日常生活中随手可见，随手可得的物品，所以我觉得这是一个贴近幼儿生活的选材，是一个符合幼儿年龄特点的选材，是一个能让幼儿喜欢的选材。活动目的：1、让幼儿能自由结伴玩报纸，体验集体活动的快乐。2、在报纸上控索各种玩法，掌握走、跑、跳等技能，开展动作的灵敏性和协调性。活动准备：1、搜集、利用废旧制作的物品。2、旧报纸假设干张，录音机、音乐《减肥拳》、《我和你》。活动过程：一、热身运动幼儿散点式队形在老师的带着下听音乐做健身操。二、尝试活动1、谈话：让幼儿想一想，废旧报纸能制成什么？〔纸球、帽子等〕报纸能制成好多东西，你们想不想和报纸做游戏呢？发给幼儿每人一张报纸。2、讨论：怎样玩报纸？需要注意什么问题？3、自由探究玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探究多种玩法。三、幼儿展示不同的玩法，老师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。四、老师示范玩法一：练习合作走两个小朋友头顶头报纸，手拉着报纸的四个角，把报纸当成伞向前走，注意前面的小朋友不要走太快。老师总结：表扬合作得好的小朋友。五、老师示范玩法二：练习跑师：“刚刚老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道