大堰河我的保姆课件3

大堰河——我的保姆艾青注意读音：大堰河yàn

檐头yán

瓦菲fēi

灶火zào

荆棘jīng

jí

掐死qiā

匾biǎn

火钵bō

碾niǎn

忸怩

niǔní

冰屑xiè

团箕jī

凌侮wǔ

叱骂chì

咒语

zhòu

感情线索：第一层：（1-3节）怀念与痛悼第二层：（4-8节）眷恋与感激第三层：（9-11节）同情与控诉第四层：（12-13节）讴歌与赞美你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。苦难而又温馨的母爱！伟大而又深沉的母爱！我做了生我的父母家里的新客了！跟“我”在大堰河家的生活形成对比。一方面突出了“我”的亲疏和爱憎；另一方面也反映了社会的不公。今天我看到雪使我想起了你“看到雪”为什么“想起你”体会修饰语的作用坟墓瓦菲园地石椅被典押了的一丈平方的被雪压着的草盖的关闭了的故居檐头的枯死的门前的长了青苔的寒冷温暖引起回忆----介绍我与大堰河的关系----(追怀痛悼)大堰河生前家务繁重,疼爱乳儿含泪别离,贫富对比生活勤俭,宽厚善良爱儿好梦,美丽心灵大堰河死后死后凄苦,一生悲凉殡葬之薄,悲惨写照家人遭遇,悲剧命运直接赞美----呈给大堰河的赞美诗----(赞颂讴歌)(眷恋感激)(同情诅咒)叙事抒情大堰河我的保姆1.前三节有哪些意象，营造了怎样的意境2.回忆大堰河生活时有哪些生活场景3.大堰河含着笑做了那些事情。4.哪些细节表现了大堰河对乳儿的深爱5.大堰河死后得到了什么?6.本首诗联想手法是如何运用的？7.为什么是紫色的灵魂。8.请为大堰河建立个人档案。9.分析大堰河和诗人形象。一至三小节主要写了哪些内容?阅读思考:大堰河的身份和地位大堰河与我的关系景象坟墓故居园地石椅荒草覆盖关闭瓦菲已被典押生满青苔凄凉衰败荒寂搭好灶火后尝过熟饭后放好酱碗后补好破衣后包扎伤手后掐死虱子后拾起鸡蛋后抱抚摸拍去炭灰后第四节诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景？母子情深⑺大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背着团箕到广场上去晒好那些大豆和麦子，大堰河，为了生活，在她流尽了他的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。思考：大堰河在地主家劳动要做哪些事？她从事这些劳动时神情如何？大堰河——我的保姆含着笑提切菜喂猪炖肉洗衣晒麦连用六个动词（洗、喂、炖、晒、切、洗、提）写大堰河的勤劳。更难能可贵诗人写他始终含者笑，体现了大堰河虽命运悲惨，却乐观极容易满足.这里写她的美好品质笑洗衣洗菜切菜喂猪烧肉晒麦这是一位_________的大堰河这是一位_________＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大堰河生活负担沉重不向艰难生活低头纯朴宽厚勤劳善良的大堰河命运悲惨、极容易满足、乐观的大堰河深爱切糖贴画赞美麦乳儿做梦哪些甚细节绑表现病大堰邪河对恭乳儿习的深注爱?一连帝串的值数量会词，聚有什汽么特口殊的珠作用乒？数量泰词组沈“四煤十几水年”分、“寒数不捕尽”债跟“棉四块荡钱”见、“妥几尺瓦长方阀”、深“几漏束”刷、“量一手传把”籍的尖锐冤对比，突出纹了诗巷人对态“不脊公道倍的世黄界”屠的揭万发和桐控诉：大裕堰河狼只活留了“忽四十摆几年伞”，拾可是智她却典受了秋“数素不尽国”的剥奴隶翁的凄观苦；磁给她竿送葬舟的，垫只是厕“四愈块钱备”的博棺材沙，“低几束雹”稻药草，萄“一扭手把钉”的筛纸钱轻的灰——这就纤是她需辛苦判一生研所得艇的最矿后报步偿！伯诗人强烈胁的愤爸慨包大含在胳这数凯量词坝组的种对比去之中。我做了生我的父母家里的新客了！红漆雕花的家具睡床上金色的花纹“天伦叙乐”的匾丝的和贝壳的纽扣安了火钵的炕凳碾了三番的白米的饭父母牢家新讽客忸怩不安不认得不熟识对比陌生感大堰河家

的温暖家火糟钵雕花害家具思：纽奉大堰壮河辛竞劳一争生，番死后眠得到孔了什索么？驴你从慰中读灿到了筹什么买？你喷从中喜读到忧了什趟么？愤怒句控诉依不公召到的予社会符世道分，深科切同莫情大温堰河李的悲店惨命巡寿运一生蔽劳苦震之重转，死予时葬卖殓之鞠薄，倚家人房诚命运怕之惨大堰怖河之墓大堰截河：勤劳元、苍善良衫、仁抛厚扑、慈邀爱“我音”：怀念雄、棚感激石、憎骂恨致、赞谦美呈给大地上一切的，

我的大堰河般的保姆和她们的儿子，

呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。大堰河的象征意义劳动人民土地根民族辜的苦墙难忧郁榴的诗牧人艾青坡的诗躬有着漂特有灾的忧郁繁美。诗世人的稼这种液忧郁张，源蓝自民白族的季苦难施，体姜现着休他深筋刻的厕忧患眉意识割，博闻大的臣历史跃襟怀缸和浓筒烈的第爱国融真情毛！艾青摸的诗立永远牙昭示富我们绵：对国户家、智民族阿深沉双强烈石的爱蚀和广叮博的炕襟怀滑、火遍热的截心肠疏，是蚊诗的辞根本廉！没有抬一个排诗人府能够津由于沈自身归和依锤赖自升身而碑伟大熟，他强既不毒依赖驳自己浆的痛贞苦，村也不瓣依赖竭自己蜂的幸嗓福；深任何悄伟大仁的诗薯人之翁所以棚伟大罢，是乒因为鱼他的该痛苦拳和幸犹福深颜深植悲根于导社会练和历拴史的阁土壤根里。－－〔苏联〕别林夹斯基主题促思想这首迫诗选勇择了锄大堰戚河若琴干生均活片橡断，牧一系砍列细芦节，曾多侧前面地讯展示糕了她耕丰富俯的个范性。荒大堰放河勤劳贯纯朴汁、善服良无筒私，在榨她身狠上，金概括隔了千量百万筑劳动袍妇女瞧的共涨同品福质。悄“凉大堰拖河”本是躺千千万虫万劳砖动妇胞女的劫化身猛，是霉人类美的保联姆。她抽的悲带剧命液运很仿有典慰型性牺，通愧过这站一形炉象的蜂塑造候，表露达了科诗人对劳偶动妇盾女的献深切猾同情么。也绪表达示了对绩旧社奇会的教愤怒灰控诉辉！一是菜借叙源事抒顺情。脑几乎翻通篇弓用的猾都是代描述丈意象谦，它责选择灾日常买生活虎中真凭实存梳在的筹大量将细节科构成描一幅绒幅画呢面，钻由诗掠人饱恐含深俊情的维笔墨谱把它正们化注成叙尼事性先的诗月句，裤给人伏强烈浩的画薪面感立和情碰感冲景击力仓。例链如诗舒的第坐4节俊，诗镰人连托续用塑8个垫排比局句，鸦每一悠句都长是一沾个大狐堰河英日常良生活剩的描忆述意牲象，帐集中锤塑造云了大顿堰河康这个仰勤劳围、善忠良、寻朴实您、贫鸽苦的棍农村兼妇女梢形象皱，在寇叙事恢中抒刺发强关烈的株怀念斧、赞概美、侮爱戴斑之情察。二是樱对比互、反仿复、土排比糟修辞据手法挤的运商用。射同样费从重黄点语绳段如番第4泼节中刘的八拣个排疮比句捡，第泰7节屿中六除个排余比句婆，第寨4、葬6、敲7、朵8、标9、充11伙节开尸头和泽结尾越诗句与的反泼复，辨第落4、践6节驰的对笋比来壳看.三、绕妙用逝对比屿：两务个家材庭生汤活对允比，票体现袜社会馆制度格不合防理；萍生前恼的操棚劳和直死后抖的凄弓惨；融美丽漏梦境堤和凄把惨死负亡对首比，扁深刻姐表现茫了文喉章主声题。四、讽大量绞反复凉：表尼现特使有的拍感情虏