八年级政治我知我师我爱我师

（2009·永春中考）“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”歌词告诉我们A.老师只是我们心灵的保健医生B.对老师的话应完全言听计从C.老师的工作对我们无关紧要D.应由衷地感激老师，尊重老师【思路点拨】本题利用歌词考查学生的分析辨别能力。歌词赞美了老师无私奉献，老师为我们的健康成长付出了那么多，我们应当由衷地感激、尊重老师，建立起爱师尊师、和谐融洽的师生关系。答案：D(20分钟50分)一、最佳选择题（每小题3分，共27分）1.古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义，例如，“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也”。“师者，人之模范也”。这两句话共同说明了()A.教师的工作是传授知识B.教师教给我们做人的道理C.教师的巨大力量在于作出榜样D.教师是人类文明的传播者【解析】选C。这是一道与语文学科整合的试题，通过名人名言给人以启迪和醒悟并揭示道理。首先要明白这两句古文的含义，概括出其共性；然后用教材中的知识点对教师的职业加以认识。第一句的含义是：知识像泉源一样，行为可以作为人们的表率的人，这才是人们的老师；第二句的含义是：老师要成为人之模范，关键要有模范的人格，这样才能用自己的人格力量去感染学生。故选C项。2.融洽侍的师丙生关心系有腊利于腹我们痒（绝）①快帆乐地拦学习赌②身贫心的妙发展稍③精语神的亿生长指和充仁盈柴④经激发盗探求禾知识递的愿榜望A.暂①②典③鹊B治.①林②④屑C.班②③妄④纸D舰.①物②③鬼④【解析】选D。本埋题考撞查学刚生对胀师生牙关系哗重要窃性的闲认识渣。“颗亲其烛师、勒信其魂道。猎”我魄们只肢有与涉老师翅建立结起和服谐、军融洽桥的师邀生关扇系，贸才能短更好陈地获抖得身枪心的滋自由杜发展今。①诉②③蜂④都伸符合秤题意融，故沸选D。3.每年株的9月10日是苹我国妈的教能师节蝇，右眼面漫外画（骄）①是伙赞美砖老师收的无鹿私奉呈献精集神②告葡诉我肌们要周热爱印、尊钞敬老昌师③说彻明老聚师的苗工作倘只是以传授旋知识④说围明老唇师在帮学生种成长秆的过孟程中发挥丘着不出可替菊代的慨作用A.萝①②青B.组②③搁C.府②④钩D.惕③④【解析】选A。本否题考靠查学牌生的槐读图谢分析先能力冒。每敏年的9月10日是挺教师脏节，生老师久像蜡照烛一飞样燃判烧了卸自己唇，照间亮了抵别人隔，老勤师的锁无私简、伟互大，岭值得率我们畜尊敬梢和热果爱。喉老师育的工螺作不虏只是怪传授赤知识蹈，老葱师的掉巨大膨力量叔在于弱作出闭榜样壳。老淹师在女学生壶成长漂的过哲程中伸发挥丝式着不孟可替闭代的洽作用醋，但羽是漫梦画中同没有花体现晚。因菜此，忍①②鸽正确如。4.在开脂展研句究性碎学习抱中，君学生哑小蒋馋在老蒸师的枣指导腥下，倡学会掘了查波阅资溉料、码收集订资料京以及销撰写悄研究王报告势的方俘法。删这说悟明（苍）A.离开作老师古，学蒜生就阿不能面掌握苍文化士知识B.只有显教师在在研缓究性耗学习执中具安有突竿出的捏指导堂作用C.教师腐的指休导对贤学生盗的学蹦习起者着决幅定性病作用D.教师贱不仅于能帮萍助我遮们掌烛握知敏识，挪还教庭给我减们思览考问蕉题的请方法【解析】选D。本烫题考虚查学走生对夹老师悉在我亭们成校长中雀作用膝的认大识。棵小蒋叙在老惹师的浊指导计下不秩仅学普到了隆知识妨还掌挠握了畏解决籍问题吴的方柴法。A、C两项肺夸大误了教患师的懒作用婆，而B项只属是就钥事论勿事，沃并不拼具有免普遍谷性。项因此D项正棵确。5.我国崇唐代骑著名筛的散普文家蛛、教惰育家垄韩愈巨在《师说》一文穴中明纽奉确指端出：缩慧“师前者，旷所以昌传道页受业羞解惑躬也。帆”这棚句话念表明和（弃）①老酿师教押给学捷生做站人的竿道理②老乓师帮销助学汪生掌偷握科敲学文幼化知兽识和捎技能③我秀们对帐老师竿要绝聋对地积服从④老明师的态工作像是充猾满闲倾情逸犹致的A.数①②坟B.网②③正C.眼①③薯④扣D奖.①帖②④【解析】选A。“拾师者严，所山以传至道受佳业解逢惑也玩”这薄句话帜主要卷揭示挑了老堂师的靠职业其特征查，即欢不仅挺要传佳授我脆们知扇识，躺还要朴教给宣我们险做人参的道裹理。唤从这盖个意盘义上咳来说析，教颈师是坟我们页的良副师益遮友。记故①拖②符谋合题它意，挥应选A。6.再20踢10年1月10日《广州蜘日报》报道磨：兴琴宁市惯水口汉镇坪巨畲小累学校逮长刘迎汉强仓突发务脑溢崖血倒拒在讲文台上颤。他役带着厦对学足生的笔无限橡眷恋励，永西远地愉离开傍了他教默默屿耕耘逮了35年的袄三尺辰讲台流。他抬生前具曾带叮头捐窗款筹捆资倡肿导兴据建“践广州哨日报窜读者欢爱心烤桥”警，解界决了削许多残家庭猎偏远香学生链的上昆学难纤题。角在刘铅汉强断老师义身上淡我们析看到（萄）①老羽师具梨有无阀私奉暑献的渠精神②老汗师的恼巨大瞎力量违在于喊作出机榜样③老帝师有拌一颗捏金子争般闪倒闪发它光的搜心④老名师的冰工作葡太辛友苦，浇这样见做不串值得A.兔①②奴B.节①②灵③丝式C恶.①岭②④娇D.讲①②卧③④【解析】选B。本旦题考妇查学防生对队材料挂的理羞解、午分析袋能力厅。刘州汉强取老师35年如皇一日搭默默怕耕耘军、带袋头捐炎款，局这体罚现了扇他的渗无私党奉献或精神瓣，他度的所土作所炸为，腰为我棕们作约出了带榜样巨值得董我们蠢学习处。④洞观点铃错误殿，①耕②③戒符合曾题意王。7.下列略诗句立中，移体现纪对教门师赞角美和菌颂扬层的句疫子是讯（达）A.落红鸭不是胡无情犯物，却化作今春泥膨更护武花B.春蚕宫到死息丝方寇尽，慰蜡炬它成灰森泪始刘干C.夜阑悔卧听见风吹静雨，赵铁马先冰河畏入梦目来D.日暮巧乡关晕何处蛛是，统烟波勿江上巨使人缸愁【解析】选B。本涝题以腾中学醒思想兼品德陷课的详基础抓知识锄为题骡干，留以中捕学语梯文课尺本上艺的诗食句名惜言为桑选项遵，考份查学径生的健辨别禾分析螺能力六。A项表撒达了厦作者凶虽然太辞官记，但亭依然昆关心陵国家但的前刺途和拒命运啦的报猜国之痕情；B项以径春蚕攀、蜡胃烛作烧比喻祝赞美六教师优的无和私奉叶献精答神；C项表商达了集作者盼盼望悦为国密尽力档的忧捧国忧电民之肯情；D项表膏达了设对故辉乡的孙思念勇之情甚。故归选B。8.微软兴创办帖人比鞠尔·盖茨怕说过洒：“移如果对你认竿为学微校的鸽老师沃对你伞很苛响刻的竞话，年那么庆今后酬当你箭面对穿公司运老板语时，澡你就仓会觉翅得老麻师对你你太懂温柔裤、太窝亲切配了。锻”这袄句话誉说明讨（稼）A.老师穴是文华化知价识的欣传播仔者，寒带领桥我们击在知产识的贞海洋财中遨尼游B.老师距是我源们成堵长的纽奉引路鬼人，杀教导蚂我们熟如何干做人炉、如视何做愁事C.老师排是我进们的尝朋友爷，尊钢重、妇理解芽和爱塔护我泳们D.老师研是我虎们的歼榜样莲，言盖传身石教，矛让我升们受笨益终旅生【解析】选C。本哈题考擦查学间生对器师爱萝的理遇解。赖通过蔬公司兴老板蛋与老惨师的蛾对比缓，使斥我们钱感受枕到老搏师对由我们兴的理辜解和手爱护揭，故C项符所合题崇意。9.在学车校里挑，我气们要于想快林乐地宅学习努，更烦快地易进步吓，就气要做迷到（稍）①知乞师、串信师冤、爱禾师、投敬师②建巾立和侨谐融置洽的鬼师生碗关系③与序老师例心相寒印、缴情相霞容④按蛛照自位己的趣特点残建立泡一套碎自己刊的学纱习模孔式，既自行拒其事A.山①②络④肝B值.①展②③林C.殿②③驼④纠D蜻.①直③④【解析】选B。本抬题考贫查学朵生对歇爱师旅的理册解和咬认识水。知掌师、粒信师榨、爱六师、党敬师抱，建临立爱瓜生尊舍师、疾和谐污融洽馅的师笋生关身系，昌我们祝就能至与老丽师心栽相印性、情桌相容轨，就晨能快亡乐地组学习丘，更续快地世进步片，故培①②既③正笛确。二、桶简答什题（宗共11分）10历.《礼记》上记捞载：堡善歌钥者，姨使之见继其灾声；难善教碎者，铃使之君继其铸志。偷教师耐就像偿蜡烛莫，点昆燃了悼自己加，照纵亮了药学生顽。请胁谈谈爷你对屡老师那工作肃的认秋识。【解析】本题录考查芒学生稿对老软师工前作特该点的羊认识侧，老倚师的熟工作活除了杆传授翻知识疑，还沙要用的灵魂惑、人球格、妇感情代来教导育学违生。答案欺：（1）老偏师帮枪助我渡们掌荣握科慌学文骂化知氧识和坑技能舌；（2）老宗师教宾给我伪们做银人的划道理越；老专师的鸭巨大躲力量既在于熄作出坏榜样恩。（3）老逐师在州我们怨的成张长过播程中累发挥猾着不何可替眠代的墓作用浅。三、护材料漫分析欺题（似共12分）11规.新华并网20翁09年12月5日报台道：弱宁波松一位76岁的逆老教野师金昨时荣剖老师奇因心庄脏病谦突发伏去世悔，人喂们在芒他的阶遗物际中发薯现了6弊00抹0多封误学生猜来信夸。在50多年四的教仍书育赶人经掠历中惠，金议时荣坏老师昏用无庄私真舍诚的流爱心核，帮摘助了冲无数早学生号成人苍成才段，在克他去拳世时面，来泪自天壮南地刘北的善学生畏为他饼守灵步，谱筋写了钥一曲论跨越艳时代茅的园颠丁之盆歌。慨在一和次给尖年轻备教师项作师疮德报混告时颠，金渔时荣裁说：添“作澡为教蓬师，违我们愉要以妨平等两的尊阀重和教真诚性的爱球心去碑打开饱每个携学生纹的心殊扉，薪因为捐我们职知道字，每仔一扇针门的寨背后调，都陈是一崇个不叨可估头量的雄宇宙朽，每袋一扇奏门的线开启沫，都四是一秋个无涂法预比测的赞未来闯。”（1）金蛇老师掌的这6符00拜0多封村书信摘对学酱生的例学习尖和成斥长有落什么拳重要划意义软？（4分）（2）结袄合金蜂老师披的事刊迹谈炸谈老浓师为芳什么抗会博继得我劈燕们诚矿挚的势爱？踩（８健分）【解析】本题很结合迅具体逝事迹绝，考惯查师泡生交第往的水意义尺及老途师赢腥得我助们尊绣敬的号原因拉