八年级语文莲文化的魅力人教

综合性学习活动—莲文化的魅力荷风莲韵初步了解莲与文化艺术、莲与生活的密切关系以及一些关于莲的科学知识。阅读、背诵有关莲的诗文，培养对有关莲文学作品的初步理解、欣赏能力。活动目标赏荷轩

千姿百态的莲花（一）千姿百态的莲花（二）千姿百态的莲花（三）玉莲堂

1出于对莲的喜爱，人们给莲花起了许多富有诗意的名字，你知道的有哪些？

莲花的别名：荷华、芙蕖、芙蓉、水芝、菡萏、君子花、凌波仙子、水宫仙子------2我国神话传说中，观音身穿白衣，坐在白莲花上，一手持着净瓶，一手执着一朵白莲，有什么寓意？它表露观音怀着一颗菩萨心，全力引导信徒脱离尘世，到达荷花盛开的净土十里荷塘淡淡荷花香百步柳林青青柳色新

莲花的外部形态保留着古植物的某些性状，因此被植物学家称作活化石传说农历六月二十四是荷花的生日，所以古人又称荷花为六月花神在我国传统饮食文化中,吃喜宴时,为什么一定有“莲子百合糖水”?百年好合,连生贵子,甜甜蜜蜜*列举和“莲”有关的成语藕断丝连、步步莲花。藕断丝连妾心藕中丝，虽断犹牵连

——孟郊《去妇》比喻表面上好象断了关系，实际上仍然挂牵着步步莲花：比喻经历的辉煌。莲步轻摇悦哀荷征坊采变莲奶曲王昌孤龄荷叶猪罗裙醋一色洞裁，洲芙蓉赤向脸催两边宴开。混入县池中农看不绵见，光闻歌盏始觉蛮有人筛来。说出樱诗中颠你最飘喜欢油的诗伞句，细并说亭说好足在哪竹里采莲绕少女迟的绿搭罗裙剩融入肌到田秘田荷肃叶中瓶，仿吩佛一捞色，得分不沟清楚碎，少话女的扇脸庞勿掩映唐在盛代开的悉荷花侧间，稀相互鼠映照扁，人报花难业辨。神混入娱莲池楚中不干见了蹄踪影绑，听爷到歌零声四魂起才宇觉察赢到有耻人。此诗罪虽然延写美勒丽自堡然的嘱采莲数少女哀，却求始终内没有殿让她横们在室诗中嗓明显步出现求，而惩是巧蜘妙地肌将她窃们的脂美丽红与大烧自然筝融为昆一体写。田蹄田荷犬塘，穷荷花化盛开喷，闻邮歌却脊不见扫人，都不禁绸让人台心驰抽神往康。晓出僚净慈寻寺送精林子辉方杨万址里毕竟纵西湖扒六月洒中,风光冠不与孕四时会同,接天爽莲叶权无穷销碧,映日弊荷花沸别样撒红.诗文矮解释到底纺是六荡月里模的西凡湖，忧景色问和别覆的季俘节不遍一样科：看量上去己碧绿举色的朋荷叶港无穷观无尽境，好毫象一桐直连鼠接到薄天边孩；荷姜花映炉在早乏晨的柏阳光债里，爆红得星特别墙鲜艳岸。诗文慌赏析这是勺一首泽别具纳特色返的送搅别诗附。诗棵中没肢有直皱说送跳别，奴而是眨通过调写景抽抒情炊，寓情称于景，诗疼句脍瘦炙人领口。接天舟莲叶忧无穷球碧，析映日掀荷花散别样直红。厦（杨柄万里《晓出胡净慈旦寺送含林子圾方》）小荷油才露偶尖尖鉴角，颜早有液蜻蜓蒜立上资头.（杨稼万里《小池》）清水海出芙擦蓉，暮天然上去雕源饰。（李啊白《书怀争赠江洁夏韦兵太守脆良宰》）咏荷凝名句*荐竹喧坛归浣喉女,莲动的下渔突舟（换王维<<山居庙秋暝>>）*兴碎尽晚虫归舟走，误轨入藕凯花深掉处。休争渡桂，争晶渡，恶惊起壳一滩读鸥鹭搜。（嗽李清罩照《如梦壶令》）*叶锹上初识阳干配宿雨舅。水猛面清逆圆，斩一一庙风荷庄举。置（周书邦彦《苏幕爪遮》）咏荷杠名句图配集诗句小荷袋才露岂尖尖迁角，早有顽蜻蜓粉立上维头荷花僻物语亭亭溜净植《接天耕莲叶帅无穷梳碧》水面温清圆称，一哗一风嫌荷举房诚。句子蔽续写徜徉欲于芙该蓉池菊畔,流连加于悦淘荷坊展边,可以春看夏赏秋览“小荷苏才露膊尖尖册角”“接天更莲叶涉无穷劣碧”“芙蓉忧老秋氧霜”通过片探究既，我体粪会到--总--屑--只要出你肯朝去认添真探射索，驶就一亦定会俩有收报获，位就一膜定能坛享受没到无赴穷的末乐趣撞，并竟品尝班到成寻功的煤喜悦宏。老师撤寄语水陆逐草木柳之花翠，可督爱者处甚蕃舱。晋吧陶渊欠明独齐爱菊散。自恋李唐抖来，井世人爸盛爱腰牡丹周。予佩独爱凭莲之座出淤伍泥而嚼不染皆，濯游清涟荷而不般妖，长中通枣外直盐，不旅蔓不伤枝，填香远阳益清底，亭捷亭净姥植，舅可远你观而豆不可烧亵玩厦焉。予谓始菊，坐花之塑隐者糟也；唇牡丹须，花叉之富朝贵者歉也；粱莲，梢花之膜君子碗者也论。噫且！菊齐之爱垫，陶裕后鲜性有闻弓。莲美之爱称，同特予者蔑何人侨？牡芬丹之箱爱，许宜乎扔众矣括。爱莲枣说（撤周敦补颐）莲花5荷窜塘绑月截色层层闭叶子市中间患，零月星地锄点缀关些白本花，扯有袅瓦娜开蛇着的