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文档简介

北师大版三年级语文上册第三单元《国徽》（两课时）

国徽北师大版三年级语文上册第三单元一、欣赏音乐，导入新课同学们，老师今天给大家带来了一首歌，我们一起来欣赏一下！大家喜欢听吗？歌中唱了些什么？硬币上有什么图案？

细心找一找

硬币背面印着什么？

观察国徽图案里有什么？

（国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮）国徽是国家的标志。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。

二、读准字音

硬币闪

烁温暖摔

倒污泥祖国国徽

照耀微笑映照shuò

huīdǎowū

zǔyàowēinuǎnyìngyìng三、朗读诗歌，了解内容

1、请同学们自己打开课本，自己读一读诗歌。

2、同桌之间互读课文，教师范读课文。交流感悟：这首诗歌主要讲了什么内容？本文是一首儿童诗，用叙述的手法描绘了三个画面，写出了小朋友对国徽的崇敬和爱护四、学习课文，理解文意。

我拾到一分硬币，

我去交给老师，

我要先擦掉

它上面的污泥，

为的是让硬币上的

国徽像一颗星，

闪烁在我小小的

温暖的手心里。我走在大街上，

我扶起一个

摔倒的小弟弟；

我看见：

警察叔叔甜甜的微笑

把他帽子上的国徽

映照得更美丽。有一天，

我走过天安门，

我看见：

我们的国徽

和太阳在一起，

照耀着我，

也照耀着

祖国辽阔的大地。

我拾到一枚硬币,我去交给老师,我要先擦掉它上面的污泥。为的是让硬币上的国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心里。学习第一节

1.自由读第一节,“我”是怎样爱护国徽的？

2.为什么“我”要这样做？

提示：（1）“我”把拾到的硬币交给老师。

（2）“我”擦掉硬币上面的污泥。（因为硬币上有国徽……）思考：我走在大街上，我扶起一个摔倒的小弟弟。我看见：警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽映照得更美丽。学习第二节

1.指名读，思考：第二节写了什么内容？

2.读一读，你有什么体会？

（“我”扶起一个摔倒的小弟弟）（“我”用实际行动来证明爱祖国）有一天，我走过天安门，我看见：我们的国徽和太阳在一起，照耀着我，也照耀着祖国辽阔的大地。学习第三节看完上面的图片，说说你有什么体会？有感情地朗读第三节。我国识的执歌法机降关的凡大门坟上都误有国女徽：子公安煮局.法院.检察鬼院.司法乱局.劳教纪劳改向局.国家犬安全毁局.行政血执法路局等萄，各援级法嗽院的找审判膝庭都狂有国摩徽悬烦挂。迁这些涌执法孙部门插的工挎作人烛员所锁戴的机帽子锻上也仇有国铺徽，挺另外香国家茫机构际，部按队、杆警察休及相鹅关组眯织的抹服饰驳，人谦民币姑上也件有。我知道联系派自己荐，落浴实行垦动我们瞎做什芦么事篇能为透国徽熟增添兽光彩伸？我们驼要好氧好学污习，谋掌握禁知识桐。我们桂热爱愧集体身，关赛心同蜂学。削我谎们孝临敬父蚊母。拓展气练习1.完成滚下列别活动旱。读读象你最惰喜欢嫁的一第节诗竿。同桌麻之间北互相融背诵询这首逢诗。2.把这扶首诗醉背诵庄给爸

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