2023年感动东小优秀学生评选活动方案

感动东小优秀学生评选活动方案评比,感动,优秀,方案,活动相关资讯是工作常常遇到及需要使用的，或许您正为撰写评比,感动,优秀,方案,活动而苦恼，下面是整理的感动东小优秀同学评比活动方案，盼望能够关心到大家。

感动东小优秀同学评比活动方案

11月初组织开展了"感动中国、感动校内'主题教育活动。

（1）组织同学观看"2022年感动中国年度人物评比'颁奖典礼录像，了解这些英雄人物感人故事，学习年度十大人物感人的事迹，结合校内中令人感动的同学和事，在此基础上进行了评比。

（2）组织开展"身边的感动'为主题的主题班会评比。同学们在活动中真正感觉到我们的身边到处有感动，处处布满着亲情、友情，人间到处有真情，体会到应当学会珍惜。

（3）组织参与我校第三届"感动东升'评比

评比对象及基本条件：

1、全体东升同学

2、具备"感动"的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与幻想，从平凡中发觉感动；

3、材料必需客观真实；

4、上届的感动东升上榜人物不做推举。

五、评比标准：

1、自强同学：面对家庭的贫困，面对自身的疾患和残疾，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的士气接受生命的挑战，自强独立，用执着和坚持在逆境中前进。

2、博学同学：勤奋好学，刻苦钻研，学习成果名利前茅，品学兼优，事迹典型，机灵且有擅长质疑的精神和冷静思索的力量，在同学中起到很好的带头模范作用。

3、阳光同学：共性阳光、率真、健康、爱好广泛，乐观参与学校的各项活动，用自己的行动来感染四周的同学和老师，能团结同学，把事情做得最好，布满爱心，热心于公益社会事业，能够以独特的人格魅力和精神品质，用对生活的喜爱暖和自己和他人。

4、责任同学：担当同学干部工作负责，尽职尽守，在同学中具有很高的威信和感召力：富有剧烈的社会责任感，乐观参与社会公益事业，用自己的实际行动来回报学校和社会：在重大大事中和大是大非面前立场坚决，勇挑重担。

5、爱心同学：能够不计所得付出爱心，乐观关注并关心弱势群体；长期坚持同学志愿服务活动且成果突出；关怀同学，乐于助人，能够乐观主动关心在学习、生活、心理等方面需要关心的同学。

6、环保同学：喜爱环保事业，乐观参与校内外各项环保宣扬活动；以身作责，关爱生命、关注自然，厉行节省，从自己做起，从小事做起，从身边做起，为建设和谐校内和宣扬绿色环保理念而不懈努力。

7、艺术同学：具有较高的艺术修养和水准，能够乐观参与校内外的各项艺术活动，用艺术感染广阔同学并深受同学宠爱，代表学校参与市、区有关艺术竞赛，并取得优异的成果。

8、体育同学：乐观组织和参与学校各项体育活动，成果特殊突出；代表学校参与市、区竞赛中，坚韧拼搏，乐观进取，获得优异成果，为学校乃至市、区赢得荣誉。

9、其他方面突出的同学。

六、参评方式

1、报名形式：采纳个人报名，他人推举相结合的形式。

2、报名要求：

（1）个人报名：报名者在班主任报名并另附个人具体事迹材料。

（2）他人推举：推举者将全部推举对象的信息填入报名表，然后交红领巾广播站（表格到红领巾广播站索取）。

七、评比日程和支配：

本次评比尽量发掘感动的不同层面，努力做到校内师生广泛参加。评比活动初步拟定三个阶段。

第一阶段：首轮宣扬，人物大事材料收集（第4-11周）

1、宣扬阶段：（第4-9周）

宣扬方式：

（1）校广播台（倡议书）

（2）宣扬海报、宣扬条幅和宣扬板

（3）校内网（发布开展《"感动东升英雄人物"评比方案》及倡议书）

资料收集：同学参评者的推举表汇总到同学处

2、资料整理和核实：（第9-11周）

由组委会对参评者的材料进行初步整理核实。

其次阶段初选产生候选人、其次轮宣扬（第12-16周）

由组委会对已报名的参评者的材料进行整理核实，并从中遴选符合要求的人物大事产生若干名候选人，并对人物大事作相关报道和宣扬。

第三阶段：颁奖典礼、后期宣扬（第17-18周）

八、表彰和嘉奖：

评比产生的"感动东升同学'，并颁发证书，将获奖的感动事迹在校内外的不同渠道进行深化、广泛、持续的宣扬。

篇2:感动东小风云人物评比活动方案

"感动东小风云人物'评比活动方案

一、活动宗旨

进一步推动我校同学思想道德建设，弘扬东升学校"正德尚学'的校训，推崇乐观进取，健康文明的校内文化，在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、传承中华美德的热潮。

二、活动口号

发觉感动、传递感动、评比感动、共享感动

三、活动时间：

3月-6月

四、评比对象

东升学校全体同学

五、评比名额和标准：

活动设2022"感动东小风云人物奖'10名，2022"感动东小风云人物提名奖'12名。同学在以下某一方面表现突出:

1."仁'--爱心同学。

心地和善，富有爱心；拾金不昧，见义勇为；不计个人所得，尽己所能付出爱心，乐于助人，不求回报。乐观参与组织各种爱心捐助、志愿者活动等。

2."义'--责任同学。

对老师或学校布置的工作负责，尽职尽守，在同学中具有很高的威信和感召力；富有剧烈的社会责任感，在大是大非面前立场坚决，面对不文明的现象敢于据理力争，在重大大事中勇挑重担。

3."礼'--礼仪同学。

为人彬彬有礼，讲文明，懂礼貌，在家敬重长辈，孝敬父母，在校敬重老师，敬重同学，能主动问好，注意少先队礼仪，遵守学校生行为规范，做事有分寸。在文明礼仪方面起到了很好的榜样示范作用。

4."智'--勤奋同学。

勤奋好学、刻苦钻研，聪慧机灵，敢于提问，擅长冷静思索，有创新精神和较强的实践力量，学习成果名利前茅，品学兼优，对形成良好的学习风气起着典型的模范带头作用。

5."勇'--自强同学。

英勇面对贫困、疾病或挫折，不怕失败，不怕坎坷，不怕身心的伤痛，英勇顽强，靠着那一份坚持和执着，在逆境中制造奇迹，获得进步。

6."健'--阳光同学。

性格活泼外向，心理率真健康，体魄强健，胸怀宽广，乐观自信，爱好广泛，乐观参与各项文体活动，有其独特的人格魅力和艺术修养，能够用自己的健康阳光的性格感染四周同学。

六、参评方式

报名点：每天早操结束后和中午，到广播室门口领取报名表，具体填写个人事迹材料，交给大队部

1.个人自荐：报名者领取报名表，填写推举理由，交班主任或大队部。

2.他人推举：推举者领取报名表，填写推举理由，交给班主任或大队部。

3.组织推举：由各班推举1名同学上报大队部

七、评比日程和支配：

（一）首轮宣扬，人物大事材料收集（3.10-4.19）

1、通过宣扬海报、*，校广播宣布活动正式启动，宣读倡议书

2、校内网（发布开展《"感动东小十大风云人物"评比报名方案》

3、资料收集和整理：参评者的推举表汇总到大队部

（二）初选产生候选人，报道和宣扬，进一步复选(4.20-5.20)

1、由组委会对参评者的材料进行初选，产生22名候选人。

2、制作"感动东小风云人物'候选人事迹展板，在校内最醒目处打造"星光大道'，对22名候选人的事迹进行报道和宣扬；

3、在校内网开拓"感动东小风云人物'专栏，并发动学校师生投票；

4、利用午间课，在校雏鹰电台让22名候选人进行现场展现，由各班"同学评审团'为最能感动自己的候选人进行投票。

（三）产生感动东小风云人物的十佳和提名，结果公示（5.21-6.1）

依据同学投票数，及网上投票组成，按50%和50%的比例折合。最终从22名候选人中产生"感动东小十大风云人物'，其他的为提名奖，公示。

（四）第四阶段：颁奖典礼，后期宣扬（6.1以后）

1、举办颁奖典礼，对22名获奖者授予"感动东小风云人物'光荣称号，并授予并颁发奖杯、证书及奖品等。10名十佳，12名提名，10名伯乐奖。

2、将获奖的感动事迹在校内外的不同渠道进行深化、广泛、持续的宣扬。

篇3:年英杰学校阳光少年评比活动方案

2022学年英杰学校阳光少年评比活动方案

为了展现同学风采，营造健康、和谐的校内文化氛围，让孩子发觉自身的"闪光点'，进展自我的士气和信念，进一步展现同学的自我共性，让他们的光线去照亮和暖和四周的每一位同学，使之成为众多同学学习的榜样；激励广阔少年儿童做一个喜爱祖国、抱负远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗的四好少年。

一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美等方面综合评价同学的进展，培育同学爱国爱民、团结英勇、创新奋进的渡江精神，喜爱集体、喜爱学校、诚恳守信、助人为乐的高尚道德品质，以及健壮的体魄、良好的心理素养和健康的审美情趣。充分发挥评价促进进展的功能，使评价的过程成为促进教育进展与提高的过程。

二、活动宗旨："让每一个孩子都阳光绚烂'。

三、评价范围：全体同学。

四、评比原则：

对同学评价的内容多元化，既重视同学的学习成果，也重视同学的思想品德以及多方面潜能的进展，注意同学的创新力量和实践力量；评价标准既留意对同学的统一要求，也关注其个体差异以及对进展的不同需求，为同学有共性、有特色的进展供应肯定的空间。变终结式的、被动的、单一的评价为进展式的、主动的、多元的培育。注意公正、公正。

五、评比的基本标准：

德智体美全面进展，综合素养好；自尊自信，乐观探究，勤奋学习，富有生命活力和进取精神；在成长道路上具有良好的品行，有较强的社会责任感和鲜亮的时代感；事迹突出，师生认可，社会反映良好。

六、详细细则：

1、依据学校制订的评比标准，各班自评。每学年，各班推举一名优秀同学参与"校阳光少年'的评比。

2、学校评比小组批阅推举资料后，核实为"阳光少年提名奖'，然后再通过全校二到六班级同学的投票，按人气50%+综合分50%，从中选出十名得票最高者，授予"校阳光少年'的称号，其余为提名奖（一班级为提名奖）。

学校评比小组成员：

组长：z

组员：z

3、"校阳光少年'候选人的个人资料在学校宣扬阵地中展出。

4、5月30日，宣布"校阳光少年'名单，颁发荣誉证书及奖品。

"阳光少年'评比标准：

颜色评比内容分值自评校评备注

黄（礼仪）20分

1、自觉遵守校纪校规，能成为班级同学的榜样。5

2、课间文明活动，不猛跑，不打闹，不大声喧哗。5

3、语言文明，使用一般话，不说粗话脏话。5

4、*、出操、春游等集体活动中遵守纪律，言行文明。5

青（孝敬）10分

1、敬重师长，遇到老师主动问好。5

2、尊老爱幼，生活中能主动关心有需要的老人、小孩。突出事例请备注。5

紫（勤学）15分

1、上课仔细听讲，不讲空话，不做小动作，乐观开动脑筋。4

2、按时独立完成并上交作业，书写字迹端正。4

3、喜爱学习，学习有自己的方法，学习成果优良，多数科目成果达到优。4

4、能常常阅读有意义的课外书报、学问全面提高。3

绿（卫生）15分

1、能仔细完成值日及大扫除任务。5

2、能主动维护环境卫生，在环保活动中表现突出。5

3、留意个人卫生，衣着、头发等干净。5

橙（体艺）15分

1、乐观参与学校组织的各类文体活动，态度仔细。5

2、眼保健操、广播操仔细，动作精确     。5

3、在艺术或文体方面有肯定特长，乐观参与爱好小组活动。（备注上参与何爱好小组或何区级及以上竞赛的名称）5

红（爱心）15分

1、团结同学，热心助人，同学中有影响力。5

2、在假期的"好人好事'统计中有较好表现。5

3、乐观参与"学雷锋活动'，突出事例请备注。5

蓝（健康）10分

1、仪态得体，有良好的精神风貌。5

2、身心健康，能乐观地面对学习、生活。5

附加分10分

学科类获奖的，按级别加1-5分。在备注栏注明获奖状况5

体艺类获奖的，按级别加1-5分。在备注栏注明获奖状况5

注：获奖的成果要求在2022年6月以后，以前的不算在内。视详细状况备注。

校第六届"阳光少年'评比

（一）活动宗旨："让每一个孩子都阳光绚烂'。

（二）评价范围：全体同学。

（三）评