2023年中学学生安全信息通报制度-1

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河天中学同学平安信息通报制度

1、学校应将学校规定的同学到校和放学时间，准时告知其监护人。

2、学校应将同学非正常缺席或者擅自离校状况，准时告知其监护人。

3、学校组织同学外出活动，班主任至少提前一天通知或告示知家长。

4、学校因组织活动需要调休的，班主任至少提前一天通知或告示知家长。

5、学校因组织活动需提前或推迟放学的，班主任至少提前一天通知或告示知家长。

6、学校某部位确有平安隐患的，应有相关部位书面告示，并由老师教育同学不擅入危急区域。

7、同学未正常到校上课的，班主任应准时与家长取得联系，了解未到校缘由。

8、学校建立同学特异体质和特定疾病监护人向学校告知制度，以便在教育教学活动中老师了解同学身体状况，合理支配其活动量。

9、班主任在新学年开头时向监护人了解同学是否有特异体质和特定疾病，监护人应照实说明清晰，并附医院证明或其他相关证明，提出需要减轻活动量的详细要求，班主任负责做好书面档案，并书面通知有关课程的老师。

10、各学科老师组织教学中有责任依据同学的健康状况适当调整和掌握有特异体质和特定疾病的同学活动量。

11、同学在学校期间消失平安事故时，全部现场或知情教职工和同学都有进行紧急抢救和报告学校的责任，第一知情者为第一责任人。

12、一旦发生同学损害事故，在场的老师和同学应当马上护送被损害者到校保健室医疗，状况严峻者须马上送医院，或者拨打120电话求助，同时知情师生马上向班主任、政教处报告，状况严峻时马上报告校长室。

13、班主任、政教处、学校领导在接到同学损害事故报告后，应当首先支配被损害同学的抢救医疗和通知监护人，然后调查事发的经过和主要缘由。教育处负责同学一般损害事故的调查处理，重大损害事故校长参加处理。同学损害事故的处理，应当根据国家颁布的《同学损害事故处理方法》进行。

14、学校在同学自愿的前提下帮助同学办理意外损害保险。

篇2:中学同学平安信息通报制度

山天中学同学平安信息通报制度

为了加强同学管理，进一步做好同学平安信息通报工作，特制定以下规定。

一、同学出勤信息通报

1、学校实行《晨检制度》，每天早读由班主任负责进行班级同学的晨检工作，并准时上报班级组。

2、上课期间同学出勤状况，由该节课任课老师负责，在规定的日志或考勤表中记载缺勤同学姓名，并在下课时向班主任通报或班级组长汇报。

3、如发觉有同学无故缺席，班主任应马上与同学家长取得联系，了解同学缺勤缘由，如一时联系不上且班主任立刻有课要上，可以先报告班级组，由班级组支配人员联系，然后课后电话或给家长发送信息等方式联系。如发生同学擅自出走的，班主任协作同学家长了解状况，并随时上报状况。

4、如同学家长电话号码因变更临时联系不上，可实行与其工作单位、家庭所在地居委会、派出所联系等方式，并做好相应记录，以备将来用作相关依据。

5、如同学24小时无故不到校，各班级应马上上报德育室和青保老师，由德育室上报校长办公室发送信息报给教育局保卫处。

二、同学事故信息通报

1、学校发生食物中毒、传染病流行、平安事故、刑事事故、师生非正常死亡大事后，学校相关部门应准时处理和报告主管教育行政部门。

2、学校应依据现有条件和力量准时实行措施抢救受损害同学，同时以最快方式将伤者紧急送至四周医院救治，并准时与同学家长取得联系。

3、学校成立调查小组快速收集有关事故信息，并做好相应的记录，留意做好事故现场及有关证据的保存工作。

4、食物中毒大事报告内容主要包括：事故发生时间、地点、中毒人数、中毒缘由、主要症状等。传染病流行大事报告内容主要包括：首例发病时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。平安事故及师生非正常死亡大事报告主要包括：事故发生时间、地点、伤亡人数、事故缘由、处理状况等。

5、报告的信息必需是真实记录，经确认可公开发表的信息，公布事实时间、数字必需精确     ；事故缘由要依据学校所把握的信息公布。

6、刑事大事由保卫处与当地公安机关取得联系后，准时处理。照实向家长阐述事故经过，确系校方责任不相互推卸。

7、公布的受伤状况以医院诊断结果为准，伤残等级以司法鉴定部门为准。

8、不清晰的事实，待有关方面调查后再公布；涉及同学及家庭隐私的，必需依法予以爱护。做好损害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。

山天中学

篇3:月份教学常规工作通报及整改措施

月份教学常规工作通报及整改措施

一、好的方面

1、备课。

总体上看，老师们都能仔细备课，都做到了超前备课，教学环节齐全，教学过程详实，试验班级的老师都设计了补充作业，高段语文组五班级丁开权老师每课中设计了补充作业，杨小莉、何凤琴、熊建华、邓荣华、陈红群等老师的备课特别具体、仔细，字迹工整美观，备课详实。邓校长所在的班级作为本学期的"小介入教学'试点班级，备课也做了改革，作业设计特别具体，切实结合同学实际，对作业的反思也具体，有针对性，给大家做了很好的范例。尤其值得提到的是综合组和体音美组备课质量整体得以提高，书写工整，教学环节齐全，过程详实。

2、批改作业。

本次检查发觉老师们批改作业准时，对巩固学问，提高教学质量是行之有效的，作业布置适量、适度，均能全批全改。周群、陈晓琴、熊建华作业批改记录细致，能反映同学作业中的错误做法和订正措施，同学作业中的错题能准时改正，陶大春老师所带班级同学作业格式美观，字迹工整，作业干净。张弘、杨小莉、何凤琴的补充作业，摘抄，作文集落实有效。数学低段老师对同学作业要求比较严格，要求连线的题一律用尺子，作业显得特殊干净。高段组如蔡玉华、杨蕖、陈士玉纠错准时，错题有分析有心得。

3、理论学习笔记。

多数老师能仔细写好读书笔记，记得具体，字数也远远超过了要求的量，并能写出自己的读书心得，不仅篇幅足，而且字迹工整，值得连续发扬。

二、存在的问题

1、备课方面。

通过检查我们发觉老师们存在一个共性的问题，反思不够准时，不深刻，有个别老师没有课后反思。教案与教学分别。部分老师没思索所抄的内容，只是按部就班地完成这些"文字'的抄写，把它们从教案集"搬'到学校统一颁发的教案簿上，应对检查。而真正在课堂上用到的"备课'，是老师在课前，利用课间时间专心去看现成的教案和参考书，并快速地思索、修改而批注在课本上，排列出教学的提纲或轮廓，理一理自己的教学思路。但我们的老师是先上课后补课，这种状况不在少数。

2、作业批改方面。

少数老师作业批改记录不够具体，没有错题分析。不管是同学的语文作业还是数学作业，同学的书写还没有引起老师的足够重视，要求不严格。只求能交上来，能做对就行了，没有对同学作业做进一步的要求。没有给同学什么是好作业的标准，也没在这方面想点子下功夫。呈现的同学作业只有少部分是干净清爽的，大多数同学涂改现象严峻，修正贴把作业弄成大花脸，字迹不工整，写字没有占好格，阿拉伯数字歪歪扭扭，同一个本子上消失多种墨水的字。部分老师批阅同学作文过于简洁，缺乏针对性指导，鼓舞性语言过于苍白，同学作业中存在的问题没有准时订正，同学作业格式不够规范。

3、理论学习笔记方面。

少部分老师字数不达标，有的记录过简，有的过于潦草，不能保质保量完成。

通过整改，十月常规检查发觉老师批改、同学的作业比之前有较大改观。老师们做到全批全改，精批细改，对同学作业要求更高了，大部分作业洁净了很多。给我印象很深的有三班级作文本清爽洁净，对三班级同学这样很不简洁。沟通阅历时，才知道，两位老师都是让同学在自己的作文稿上抄写了两遍才正式抄写到作文本上。高段老师除了落实基础学问作业的落实，更注意思维题的训练。通过检查发觉，老师们布置的作业各有千秋，高段语文注意同学的积累和作文训练，高段数学注意同学的检测，数学各个班级都有口算本，且做到了准时批改。以上种种，由此可见老师们平常的付出可见一斑。我们学校老师的敬业精神和奉献精神可嘉！

三、整改措施

1、在今后教学工作中要连续坚持"以教学为中心，向管理要效益，向常规要质量'的工作思路，坚持"以人为本'的管理理念，注意过程落实，强化精细管理

2、强化班子建设，加大常规督查力度加大巡堂密度，发觉问题，对事不对人，准时提示整改。

3、教研组长要组织开展好每周一次分教学研讨活动，要切实解决教学中的真问题，难问题。

3、作业进一步明确要求

（1）布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求，有利于同学巩固和加深理解课堂学习的学问，把握相应的技巧和技能。

（2）作业设计难易适度。作业难易程度以班内大多数同学学习水平为基准。可因人而异，有必做题，有选做题。

（3）作业量适当。每天作业总量和所用时间要严格按规定执行。高班级一般每天作业总量不能超过2小时，班主任负责平衡各科作业量。

（4）老师对同学作业要严格要求。

除了规范同学书写习惯，作业格式要规范、步骤要全面、书写要工整清晰还要关注同学养成独立思索、按时完成作业的习惯。严禁相互抄袭。同学作业不美观是我们学校存在的一个共性问题，那怎么来解决呢。首先老师要提高熟悉，重视起来，扎实上好写字课，对同学的一笔一划要持之以恒的严格要求。可常在班上进行作业展览等活动。

借此机会，下面我们结合学校实际做个统一规定：

1、统一墨水，一个本子上不能消失几种墨水，改错借鉴高班级老师的做法，语文就在旁边空白处用铅笔改，数学是用铅笔在旁边改，然后在后面重新做一遍。

2、写字要规范，字体大小要做强调，不能大大小小，写字摆在格子正中间，不能歪斜，阿拉伯数字也要写端正，包括标点符