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文档简介

读后感写什么故事好作为一名老师，读后感作文的作为学生阅读，分析与写作的重要实践，非常重要。写作的目的不仅在于整理和表达思想，更在于提高学生的文学素养和审美能力，培养学生批判性思维和分析能力。为了达到这个目的，选取适合学生阅读的故事是至关重要的。

选择何种题材？

读后感的题材选择找寻着需要良好的策略来帮助教师进一步激发学生对阅读的兴趣。一般来说，选择能够引起学生共鸣或拥有强烈情感的题材比较好。此外，为了使故事更深入人心，可以选择一些具有一定历史背景和人物塑造的好书，比如《红楼梦》、《三体》等。

选择哪种故事？

在全球范围内，由于历史、文化和哲学的多样性，存在许多不同的故事类型。例如，有些故事带有人性的探索，有些则具有科幻特征，有些则讲述生活的百态，等等。因此，根据学生的年龄段、性别、兴趣爱好和阅读背景，选择适合他们的故事至关重要。

需要注意的一些问题：

对于一个成功的读后感文本，关键并不在于讲述的主题有多么有意义，而在于学生可以如何深入分析和评论这个主题。因此，在阅读文本之前，老师需要告诉学生有关读后感文章写作的基本技能、写作原则和常见错误，帮助他们更好的完成作品。

选取范例：

寻找天堂：重塑人生的奇妙之旅

作者：米切尔-明廷盖尔

故事介绍：

这部小说通过一系列对话和经历，探讨了人类对幸福和成功的不同定义，以及人们在探寻自我和人生使命时所需要面对的挫折、恐惧和迷茫。主人公奎因在遭受重大损失后，决定骑行穿过美国，在这个过程中，他通过沉浸自然、交流和探索自我和他人之间的真正意义、与生活共存的技巧，重新定义了自己的世界观和意义。本书内容充满智慧、深邃、真实而动人，为读者创造一次启迪性的学习之旅。

可分析的话题与情感:

1.自我探索和重新定义自我概念；

2.与自然和他人的交流和共感能力；

3.面对挫折时的积极应对策略。

对于小谭等年轻读者，这本小说满足了他们对探索自我、与自然交流、与他人共存的渴望。它不仅能够启迪他们的个人成长和发展，而且还能够增进他们对自己和周围环境的理解和关注。此外，通过分析和讨论本书和他们个人生活之间的联系，老师可以进一步了解他们的意见、兴趣和思考习惯，从而有效调整阅读策略，提高阅读兴趣和水平。

总之，老师选择什么故事来作为读后感写作的例子，需要充分考虑学生阅读能力和兴趣爱

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