讲课第一节化学真奇妙

关于讲课第一节化学真奇妙第1页，课件共56页，创作于2023年2月天然材料：例如木材、棉花、石料等。人工制造材料：例如塑料、玻璃、不锈钢等。（人造材料就是通过化学变化制得的化学合成材料。）一、化学改变了世界第2页，课件共56页，创作于2023年2月超强钢四氟乙烯（ETFE）第3页，课件共56页，创作于2023年2月神八神九壮丽升空与天宫一号完美的对接第4页，课件共56页，创作于2023年2月天然材料人造材料多想一想第5页，课件共56页，创作于2023年2月一、化学改变了世界第6页，课件共56页，创作于2023年2月

生活离不开化学,化学与我们的衣、食、住、行密切相关。

小结第7页，课件共56页，创作于2023年2月人类离不开化学，社会离不开化学如果没有化学产品，你的生活会是什么样？

第8页，课件共56页，创作于2023年2月以沙子为原料生产出芯片和光导纤维，使人类社会进入了高速发展的信息时代，人们虽远隔天涯却犹如近在咫尺。第9页，课件共56页，创作于2023年2月

以石油、煤炭为原料生产出的化学合成物质，丰富了人们的生活，使世界变得更加绚丽多彩。第10页，课件共56页，创作于2023年2月小结化学科学已经日益渗透到社会生活的各个方面：信息科学功能材料研制能源开发利用环境保护生命过程探索第11页，课件共56页，创作于2023年2月二、神奇的化学变化仔细观察视频一第12页，课件共56页，创作于2023年2月没有生成新物质的变化没有新物质的生成⑴定义：⑵特征：⑶伴随现象：常表现为外形（形状、大小）或状态（气、液、固）的改变1、物理变化第13页，课件共56页，创作于2023年2月仔细观察视频二第14页，课件共56页，创作于2023年2月生成新物质的变化有新物质生成⑴定义：⑵特征：⑶伴随现象：常伴随发光、发热、颜色变化、产生气体，生成沉淀等现象。2、化学变化第15页，课件共56页，创作于2023年2月活动天地1—2观察化学变化的现象1、发光、放热现象

实验一：镁燃烧第16页，课件共56页，创作于2023年2月2、颜色变化

实验二：氢氧化钠溶液中加入无色酚酞试液第17页，课件共56页，创作于2023年2月活动天地实验1：点燃镁条现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体实验2：向试管中加入少量氢氧化钠溶液，再滴加几滴酚酞试液现象：溶液由无色变为红色第18页，课件共56页，创作于2023年2月3、生成沉淀

实验三：硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液第19页，课件共56页，创作于2023年2月4、产生气体

实验四：石灰石中加入稀盐酸反应第20页，课件共56页，创作于2023年2月活动天地实验3：将几颗锌粒放入试管中，再加入

3-4mL稀盐酸现象：锌粒表面有大量气泡产生

实验4：向硫酸铜溶液与滴加几滴氢氧化钠溶液现象：产生蓝色沉淀第21页，课件共56页，创作于2023年2月通过上述实验我知道了…化学变化过程中通常伴随着

、

、

、

、

等现象发光发热颜色变化产生气体生成沉淀第22页，课件共56页，创作于2023年2月凡是发光放热的变化一定是化学变化吗？判断是否发生化学变化的最根本依据是

。是否生成新物质！第23页，课件共56页，创作于2023年2月化学变化和物理变化的区别:

有没有新物质生成化学变化和物理变化的联系：

发生化学变化过程中一定同时伴随着物理变化；

但物理变化过程中不一定发生化学变化。3、物理变化和化学变化的关系第24页，课件共56页，创作于2023年2月化学变化物理变化概念本质区别伴随现象联系说明生成新物质的变化总结没有生成新物质的变化是否有新物质生成伴随发光、发热、颜色变化、生成气体、产生沉淀等物质的外形、状态发生变化有发光、放热等现象产生的变化却不一定是化学变化化学变化过程中一定同时发生物理变化，但在物理变化过程中不一定发生化学变化

第25页，课件共56页，创作于2023年2月交流共享1.分辨下列各组变化中的化学变化和物理变化（1）铁钉生锈和受热熔化（2）咬碎食物和消化食物（3）火柴折断和点燃（4）蔗糖溶在水里和加热变黑变苦第26页，课件共56页，创作于2023年2月

2.下列变化属于化学变化的为

。

(1)水结成冰(2)金属镜架生成铜绿

(3)灯泡通电时发光放热(4)用葡萄酿造酒（5）汽车轮胎爆胎（6）氧气变成臭氧反馈练习（2）（4）（6）有发光、放热等现象产生的变化不一定是化学变化第27页，课件共56页，创作于2023年2月②铁片卷成铁筒③木材加工成桌椅⑥钢铁生锈④木材燃烧⑤食物变质①

冰融化为液态水3、指出下列变化属于化学变化④⑤⑥第28页，课件共56页，创作于2023年2月跟踪练习一4.判断下列变化，哪些属于化学变化？1、玻璃打碎

2、木材燃烧3、水结冰

4、铜生锈5、酒精挥发

6、铁变成“铁水”7、人体的呼吸作用8、植物的光合作用9、电灯通电发光

10、食物腐烂11、海水晒盐

12、蔗糖溶解13、樟脑丸的消失

14、水果榨果汁15、牛奶变酸第29页，课件共56页，创作于2023年2月5.我国历史悠久，化学工艺也辉煌,下列过程涉及了化学变化的是1、制造青铜器2、造纸3、制造火药4、烧制瓷器5、6、指南针指南﹡﹡﹡﹡第30页，课件共56页，创作于2023年2月6.成语被誉为中华语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）A．死灰复燃B．磨杵成针C．滴水成冰D．积土成山第31页，课件共56页，创作于2023年2月7、下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是

A．铁生锈B．煤燃烧

C．鸡蛋变质D．夏天汽车轮胎受热爆炸D

练习第32页，课件共56页，创作于2023年2月8、化学变化的特征是

A．有气体生成

B．有固体生成

C．有新物质生成

D．有发光发热的现象C第33页，课件共56页，创作于2023年2月9、镁带在空气中燃烧时，下列实验现象的描述错误的是

A．发出耀眼的白光

B．产生大量白雾

C．放出大量热

D．生成白色固体B第34页，课件共56页，创作于2023年2月10、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的依据是

A．发出耀眼的白光

B．放出大量的热

C．生成一种白色固体

D．以上现象均可C第35页，课件共56页，创作于2023年2月11.将细铁丝在氧气中点燃可以看到如下现象：①剧烈燃烧②火星四射③生成黑色固体④放出大量热，其中最能说明这是化学变化的现象是（）A、①B、②C、③D、④C第36页，课件共56页，创作于2023年2月

12.下列成语中，一定包含有化学变化的是（）

A木已成舟B花香四溢

C蜡炬成灰D滴水成冰C第37页，课件共56页，创作于2023年2月镁带在空气燃烧发生了化学变化，作出这一判断的主要依据是

。①镁带消失了，②看到耀眼的白光，③放出大量的热，④有白色粉末状固体生成。第38页，课件共56页，创作于2023年2月物理变化化学变化概念

本质区别外观区别举例区分依据联系4、列表小结物质变化没有生成其他物质的变化变化时生成了其他物质的变化宏观：没有其他物质生成微观：构成物质的微粒不变，只是微粒间隔可能改变宏观：有其他物质生成微观：构成物质的微粒发生了变化，变成了另一种物质的微粒状态、形状、大小的改变常伴随发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等。水的三态变化，汽油挥发镁条燃烧有没有新物质生成化学变化与物理变化往往同时发生，在化学变化中，同时发生物理变化；在物理变化中，不一定发生化学变化第39页，课件共56页，创作于2023年2月化学能光能电能热能化学变化通常伴随着能量的变化储存能量释放能量第40页，课件共56页，创作于2023年2月化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化。这种能量变化通常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。第41页，课件共56页，创作于2023年2月绿色植物则是通过化学反应（光合作用）将太阳能储存起来。第42页，课件共56页，创作于2023年2月5．填空：（1）化学变化中常常伴随

等现象，但有这些现象产生的变化

（填一定或不一定）是化学变化．（2）物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化，这种能量变化通常表现为

、

和

的放出或吸收。发光、发热、颜色变化、产生气体和沉淀不一定热能光能电能第43页，课件共56页，创作于2023年2月分子是真实存在的第44页，课件共56页，创作于2023年2月第45页，课件共56页，创作于2023年2月

1、指出晶体硅、水、氢气、氧气的构成微粒分别是什么？

2、用化学符号表示下列微粒：水、氢气、氧气、氢原子、氧原子反馈练习第46页，课件共56页，创作于2023年2月（二)什么是化学？

化学就是在________、________水平上研究物质及其________规律的一门基础学科.原子分子变化第47页，课件共56页，创作于2023年2月HHOOHHHHO三、物质组成的奥秘：第48页，课件共56页，创作于2023年2月微观：分子、原子、离子宏观：元素第49页，课件共56页，创作于2023年2月1、生活中的材料可以分为

材料和

材料，我们使用的绝大多数物品都是

材料,都是通过变化制得的，都属于

制品。天然人造人造化学化学第50页，课件共56页，创作于2023年2月2、有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列物质属于合成材料的是（）A、棉花B、羊毛C、蚕丝D、尼龙D第51页，课件共56页，创作于2023年2月3、某衣服标签上标明：“面料成分：67%棉，33%涤纶”说明该衣服的面料（）A全由天然材料制成B全由人造材