英语句子结构分析成分

关于英语句子结构分析成分第1页，课件共45页，创作于2023年2月句子种类两种分类法按句子的用途可分四种：1）陈述句（肯定、否定）：Heissixyearsold.2）疑问句（一般、特殊、选择、反意）：

Dotheylikeskating?Howoldishe?Whichoneyouprefer,yellowoneorredone?Marycanswim,can’tshe?3）祈使句：Becareful,boys.Don’ttalkinclass4）感叹句：Howclevertheboyis!第2页，课件共45页，创作于2023年2月按句子的结构可分三种：

1)简单句2)并列句3)复合句第3页，课件共45页，创作于2023年2月简单句主谓Thingschange./daybroke主系表Heremainsunhappy/Heisadoctor主谓宾Sheknowsthefacts/heenjoysswimming主谓宾宾Shebringsushappiness/Heaskedmeaquestion主谓宾宾补Ifoundthebookeasy/hewatchedthegirlcomingoutoftheroom.第4页，课件共45页，创作于2023年2月第5页，课件共45页，创作于2023年2月简单句简单句(simplesentence)

只有一个限定动词（即只有一个主谓结构），它是最小的句子单位。主要起下列四种作用中的一种。作一种陈述提出一个问题发出一种命令或请求表示一种感叹Examples:Theboyhitthedog./Thedogbittheboy.Thegirlreadthebooks./Thebookspleasedthegirl.Stephenapologizedatonce.Doestheshopcloseat7tonight?Shutthedoor.Whataslowtrainthisis!第6页，课件共45页，创作于2023年2月简单句的五个基本句型主语＋不及物动词 Shecame．.主语＋及物动词＋宾语

ShelikesEnglish.主语＋系动词＋主语补语

Sheishappy．主语＋动词＋间接宾语＋直接宾语

ShegaveJohnabook．

Sheboughtabookforme.主语＋动词＋宾语＋宾语补语

Shemakeshermotherangry．Theteacheraskedmetoreadthepassage.第7页，课件共45页，创作于2023年2月1.主语（subject）：句子说明的人或事物。

Thesunrisesintheeast（名词）

Helikesdancing.（代词）

Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词)

Seeingisbelieving.（动名词）

Toseeistobelieve.（不定式）

Whatheneedsisabook.（主语从句）

Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主语，主语从句是真正主语）第8页，课件共45页，创作于2023年2月(一）指出下列句中主语的中心词1.Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.2.Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.3.Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.第9页，课件共45页，创作于2023年2月谓语（predicate）：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。WestudyEnglish.

Heisasleep.(二).选出句中谓语的中心词①Idon'tlikethepictureonthewall.

A.don'tB.likeC.pictureD.wall②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summer③Doyouusuallygotoschoolbybus?

A.DoB.usuallyC.goD.bus④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon第10页，课件共45页，创作于2023年2月3.表语（predicative）：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。Heisateacher.

（名词）

Youdon’tlookit.（代词）Fiveandfiveisten.（数词）

Heisasleep.

（形容词）Hisfatherisin.（副词）

Thepictureisonthewall.

(介词短语)Mywatchisgone/missing/lost.

（形容词化的分词）Thequestioniswhethertheywillcome.（表语从句）第11页，课件共45页，创作于2023年2月（常见的系动词有:be,sound（听起来）,look（看起来）,feel(摸起来，smell（闻起来）,taste（尝、吃起来）,remain（保持，仍是）,feel（感觉）……Itsoundsagoodidea.

Thesoundsoundsstrange.Hervoicesoundssweet.

Tomlooksthin.Thefoodsmellsdelicious.

Thefoodtastesgood.Thedoorremainsopen.

NowIfeeltired.第12页，课件共45页，创作于2023年2月(三)挑出下列句中的表语①Theoldmanwasfeelingverytired.

②WhyisheworriedaboutJim?③Theleaveshaveturnedyellow.

④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.第13页，课件共45页，创作于2023年2月4.宾语：1）动宾表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：IlikeChina.（名词）

Hehatesyou.（代词）Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（数词）Ienjoyworkingwithyou.（动名词）Ihopetoseeyouagain.（不定式）

Didyouwritedownwhathesaid?（宾语从句）第14页，课件共45页，创作于2023年2月2）介词后的名词、代词和动名词-----介宾

Areyouafraidofthesnake?

Underthesnow,therearemanyrocks.

3）双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）Hegaveme

abookyesterday.

Givethepoorman

somemoney第15页，课件共45页，创作于2023年2月(四)挑出下列句中的宾语①Mybrotherhasn'tdonehishomework.②PeopleallovertheworldspeakEnglish.③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?

hishomework

②English

③yourpronunciation

④newwords

⑤togoswimming第16页，课件共45页，创作于2023年2月5.宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。Weelectedhimmonitor.

（名词）

Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.（名词）Wewillmakethemhappy.（形容词）Wefoundnobodyin.(副词)Pleasemakeyourselfathome.（介词短语）Don’tlethimdothat.（省to不定式）Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.（带to不定式）Don’tkeepthelightsburning.（现在分词）

I’llhavemybikerepaired.（过去分词）第17页，课件共45页，创作于2023年2月(五)挑出下列句中的宾语补足语①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.③Shefounditdifficulttodothework.④TheycallmeLilysometimes.⑤IsawMr.Wanggetonthebus.⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?

①toreadnewspapersandbooksinthereading-room

②totaketheboyoutofschool

③Lily

④getonthebus

⑤playingfootballontheplayground第18页，课件共45页，创作于2023年2月

划出句中的直接宾语和间接宾语①Pleasetellusastory.②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.③Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.④Hereisapen.GiveittoTom.⑤Didheleaveanymessageforme?第19页，课件共45页，创作于2023年2月6.定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。Yanlingisachemistryteacher.（名词）Heisourfriend.（代词）Webelongtothethirdworld.（数词）Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容词）Themanoverthereismyoldfriend.(副词)Thewomanwithababyinherarmsismysister.(介词)TheboysplayingfootballareinClass2.（现在分词）Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（过去分词）Ihaveanideatodoitwell.（不定式）YoushoulddoeverythingthatIdo.（定语从句）第20页，课件共45页，创作于2023年2月(六)挑出下列句中的定语①TheyuseMr.,Mrs.withthefamilyname.②Whatisyourgivenname?③OnthethirdlapareClass1andClass3.④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.⑤Themandownstairswastryingtosleep.①family

②given

③third

④some

⑤downstairs

第21页，课件共45页，创作于2023年2月7.状语：用来修饰v.,adj.,adv.,or句子。表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。（以下例句按上述顺序排列）Iwillgotheretomorrow.

Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.Themeatwentbadbecauseofthehotweather.

HestudieshardtolearnEnglishwell.Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexam.

Ilikesomeofyouverymuch.Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.

Hegoestoschoolbybike.Thoughheisyoung,hecandoitwell.第22页，课件共45页，创作于2023年2月

(七)挑出下列句中的状语①Therewasabigsmileonherface.②Everynightheheardthenoiseupstairs.③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.④Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.⑤Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.

①ontheface

②Everynight

③whenhewaseleven

④fast

⑤off第23页，课件共45页，创作于2023年2月附属成分基本成分的修饰语。可以是：定语：即用来修饰名词的单词、短语或从句状语：即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句。定语(attribute)Poor

Johntotteredtowardahospitalnearby．ShelikesorangesimportedfromtheUSA.JohngaveMarymany

books，whicharefullofillustrations．Haveyouseenthebookonthedesk?Theboyplayingoverthereismybrother.Peopletherelikesports.第24页，课件共45页，创作于2023年2月Examples:Oh！Whatisthat！（惊叹词）Hehas，alas，failedagain．Comehere，John．（呼语）句中可以去掉的成分，去掉后不影响句子的完整性。这种成分和句子的其他词没有语法的关系。独立成分(substantive)第25页，课件共45页，创作于2023年2月

（You）

Comehere．

（Iwishyou）Goodluck！

Somegavehimpraises，butothers（gavehim）rotten eggs．

Herunsasfastas,if(hedoes)not(run)faster,than you.

(I)Hopeyoulikeit. JohnshouldcleantheroomtodayandPeter(should cleanit)tomorrow.句中被省略的成分，虽然未说出来，却在句中表示一定的意思：省略成分(OmissiveComponent)第26页，课件共45页，创作于2023年2月连接成分实际上是一个连词，用来连接两个或几个平行的词、短语和分句。这种连词叫做并列连词。另一类连接成分是用来连接两个句子、且一个句子从属于另一个句子（即从句）的连词。这类连词叫从属连词。从属连词主要用于引导各种从句。一个完整的句子（主句或从句）必须包含2个到4个基本成分，此外，如果意思上有需要，还可包含一个或更多其他的句子成分。连接成分(Conjunctive

Component)第27页，课件共45页，创作于2023年2月1）简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。e.g.HeoftenreadsEnglishinthemorning.

TomandMikeareAmericanboys. Shelikesdrawingandoftendrawspicturesforthewallnewspapers.第28页，课件共45页，创作于2023年2月我们可以给句子的动词加上副词修饰，给名词加上形容词、介词短语修饰，给句子加上状语进行修饰等，以使整个句子的意思变得更加的丰富和充实。但不管如何变，都只有一个主谓结构。Heworkedhardallhislife.(划线部分在句中作状语，修饰动词worked)HeisaschoolstudentinNo.1MiddleSchool.(划线部分在句中作定语，修饰名词student)第29页，课件共45页，创作于2023年2月2)并列句：句型：简单句+并列连词+简单句

并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。e.g.Youhelphimandhehelpsyou. Thefutureisbright;theroadistortuous.第30页，课件共45页，创作于2023年2月并列句的分类 1、表示连接两个同等概念，常用and,notonly…butalso…,neither…nor…,then等连接。e.g.Theteacher’snameisSmith,andthestudent’snameisJohn. 2、表示选择，常用的连词有or,either…or…,otherwise等。

e.g.Hurryup,oryou’llmissthetrain.

第31页，课件共45页，创作于2023年2月 3、表示转折，常用的连词有but,yet,while等。e.g.Hewasalittlemanwiththickglasses,buthehadastrangewayofmakinghisclasseslivelyandinteresting. 4、表示因果关系，常用的连词有so,for等。e.g.Augustisthetimeoftheyearforriceharvest,soeverydayIworkfromdawnuntildark.第32页，课件共45页，创作于2023年2月3）复合句：含有一个或一个以上从句的句子。从句包括名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）

定语从句和状语从句等。句型主句+连词+从句；或连词+从句+主句e.g.TheforeignvisitorstookalotofpictureswhentheywereattheGreatWall.第33页，课件共45页，创作于2023年2月复合句就是含有两个或两个以上主谓结构的句子。这种结构中，必定有一个主谓结构是句子的主句部分，而另一个主谓结构则是句子的次要部分，即从句部分。Asisknowntoall,Chinaisgettingmoreandmorepowerful.(As引导一个定语从句)Wherethereisawill,thereisaway.(Where引导一个表地点的状语从句)第34页，课件共45页，创作于2023年2月Exercises判断句型1.Havingfinishedhishomework,theboywentontohelphismother.2.Whathesaysdoesn’tsuitwhathedoes.

(简单句划线部分在句中作状语，修饰整个句子)

(复合句包含两个名词性从句：Whathesays是一个主语从句；whathedoes是一个宾语从句)第35页，课件共45页，创作于2023年2月3.WeoftenstudyChinesehistoryonFridayafternoon.4.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.5.Thereisachairinthisroom,isn’tthere?简单句复合句简单句第36页，课件共45页，创作于2023年2月6.HeisinClassOneandIaminClassTwo.7.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.8.MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevening.并列句

复合句

简单句第37页，课件共45页，创作于2023年2月9.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.10.Whathesaidatthemeetingisveryimportant,isn’tit?11.Thefarmerisshowingtheboyhowtoplantatree.12.BothTomandJackenjoycountrymusic.并列句

复合句

简单句简单句第38页，课件共45页，创作于2023年2月从句分类从句是相对于主句而言的，即它是从属于某一个主句，而不能单独作一个句子。在英语中，主要有三大从句，1.名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）。2.形容词性从句（即定语从句）。3.副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。第39页，课件共45页，创作于2023年2月名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）主语从句用作主语，如：：

Thattheearthisroundistrue.（斜体作主语）表语从句用作表语，如：

Myopinionisthatyoushouldnotgoalone.（斜体作表语）宾语从句用作宾语。如：

Doyouknowwherehelives?（斜体作宾语）同位语从句用于解释说明前面的名词。如：

Thefactthattheearthisroundistrue.（that从句用于解释说明thefact）第40页，课件共45页，创作于2023年2月形容词性从句（即定语从句）定语从句相当于一个形容词，用于修饰前面的名词。如：

ThestudentwhoansweredthequestionwasJohn.（斜体从句做了student的形容词，回答问题的学生）第41页，课件共45页，创作于2023年2月副词性从句状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导