教师安全培训心得

Word第第页教师安全培训心得老师平安培训心得1

幼儿的生命平安关系到千家万户的美好，听了海南省机关幼儿园何医生的讲座,我深感幼儿园工作的微小性、重要性。通过这次讲座，关心我再一次的稳固常见意外损害处理方法：挤压伤、割伤、刺伤、抓伤、砸伤、骨折、窒息、气管异物堵塞、跌落摔伤、鼻出血等症状的紧急处理方法。使幼儿在发生意外损害时，准时正确处理，降低损害程度,在很大程度上保证了幼儿的平安。同时也给我敲警钟，提示自己在工作中要时刻留意孩子的平安。

作为一个幼儿园老师，我再一次端详了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的平安事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿平安问题，而在幼儿

园发生最多的就是幼儿人身损害事故诸如：丢失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。

如消失这些事故时,作为老师的我们首先必需要呈现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，由于爱而产生责任感，由于责任感而当心谨慎地留意和关怀任何和孩子平安相关的事物，专心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿老师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操劳和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以到处能防范于未然，孩子的平安于是更有保障。

其次，作为幼儿老师要了解的是幼儿意外损害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿老师，应当是充分地了解幼儿意外产生的一些相关学问，在保证幼儿平安的状况下，仍能供应给他们最大的嬉戏学习空间，而不是以平安为借口而限制孩子。我们应当给孩子最丰富的学习环境，努力供应各种玩具材料以满意幼儿的探究需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观看孩子的力量和进展，以推断其是否能够进行平安的嬉戏。

最终，要加强幼儿的平安教育。老师必需清晰地熟悉到，不要忽视对孩子的平安教育，由于对幼儿再多的爱护措施，假如幼儿不能自我警惕也难以避开发生意外。不要由于幼儿小而不进行平安教育，在幼儿园中进行平安教育是一种渗透式的教育，如在嬉戏中建立一些平安规章，在操作中学会正确使用各种工具的方法等，老师适时的指导能使幼儿渐渐地建立平安的行为方式。

老师平安培训心得2

今日下午，全体老师在一年二班进行了消防平安培训。通过这次学习，让我深刻的熟悉到了消防平安的重要性和必要性，主要有以下几点体会:

一、认清消防平安的重要性。

火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出，也是危害最大的一种灾难，所以我们要时刻提示，警惕平安消防隐患与存在的问题和漏洞，坚固树立“平安第一、预防为主”的思想，在消防平安中要警长鸣，做到居安思维，防患于未然。

二、加强消防常识的学习。

灾难无情，火更无情，当我们被困在火场内生命受到威逼时，在等待消防救助的时间里，假如我们能利用爱护自己的方式来为自己实行一些自救措施，那是特别必定的，利用一些物体和地形实行有效的.方法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生气，要实行坚决的、有效的、必定的、敏捷多变的方法去为生存找到出口。在平常里要多把握一些消防基本常识、基本消防要点，准时实行消防坚决措施，利用灭火器削减生命和财产损失。

三、保持良好的心态。“只有无望的人，没有无望的境况”。

当你面对、或者突然发生火灾，要保持冷静，冷静，仔细客观的对待面前所发生一切。首先，要看外环境灾情大小，怎样实行有效方法，是否需要准时拨打报警电话119。其次，假如自己可以逃命的话，要用被子或者其他绝缘空气的物体来逃命。假如自己在室内不能逃命的话，要实行趴在地上，用湿毛巾放到嘴鼻之间来呼吸的方法，过滤那烟雾和枯燥环境，等待救援，必要时，不间断呼叫救援，千万要保持冷静看法，不能慌乱。

通过这次学习培训，让我学到了许多，也收获了许多。在以后的生活和工作中，我会不断加强自我消防意识，不断增添自己的平安意识感和使命感。

老师平安培训心得3

提高老师的平安意识，增长老师的急救学问，保证幼儿生命平安，5月4日，步行街幼儿园组织全院教职工进行急救学问培训。

本次培训在幼儿园大二班进行，首先，医生为大家讲解了何为心肺复苏抢救以及它的作用和特地针对的对象和实施者的要求。关注到老师们教育的对象――幼儿年龄的特别性，医生又另外重点讲解了幼儿心肺复苏术和成人心肺复苏术的不同之处及应重点留意的方面。最终，为了让广阔教职工们对心肺复苏有一个更加全面的把握，医生指导大家互相协作练习，使大家更深化的把握急救要点和留意事项。

心肺复苏急救步骤：检查意识，开放气道，人工呼吸或胸外按压。一人时→先进行1分钟心肺复苏，再打电话呼救。心肺复苏要点：A.通畅气道(头略后仰、去除异物、解开衣领)B.人工呼吸(口对口或简易气囊)C.胸外心脏按压、人工循环。

1、人工呼吸是实行人工方法关心病人呼吸，最终使病人恢复呼吸功能的急救技术。人工呼吸不仅在麻醉时使用，对溺水、电击、中毒、工矿事故、地震、航海意外和战地急救等往往是抢救能否胜利的先决条件。

2、人工呼吸有多种方法，最常用的是口对口人工呼吸法和口对鼻人工呼吸法。口对口人工呼吸不需任何器械，操作时病人仰卧，头后仰，将病人衣领解开，腰带放松，去除口鼻内异物痰液，取出假牙，拉出舌头，保持呼吸道通畅。操一手托起下颌，另一手捏紧鼻孔，术者先深吸一口气，再对病人口部用力吹入，如此反复施行。如病人胸壁能随每次吹气而举起，吹气停止后于病人口部能感到气流呼出时，即证明人工呼吸有效。人工呼吸每分钟进行16次。如病人牙关紧闭，不能口对口呼吸则可行口对鼻呼吸。犹如时有心跳停止，则可人工呼吸同时作胸外心脏按摩。一般人工呼吸与胸外心脏按摩比率为1∶4，即作一次人工呼吸，需作4次人工胸外心脏按摩。

老师平安培训心得4

我是神农架林区松柏中心学校的一名语文老师，兼学前班班主任工作。在我没有培训学习以前，我想：学校同学平安教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盗、防煤气中毒吗?20xx年8月21日至25日，我有幸参与了“湖北省中学校平安教育培训班”，通过这几天的培训学习，使我学到了许多的平安学问和预防措施。是的，“生命不保，何谈教育”。这几天，通过我看、听、思，一张张惨不忍睹的事故图片，一个个令人深省的事故案例，使我意识到学校平安教育的重要性。我校虽然这几年没有什么大的平安事故发生，但是，假如一旦放松警惕，那么就肯定会有担心全事故消失。因此，我一天比一天学的有劲。

同学平安始终是摆在学校各项工作的重中之重，学校平安教育工作，平安稳定工作，是学校顺当开展教育教学工作的前提和基础。没有平安稳定的校内环境，学校的各项工作都无法进行，教育教学质量的提高将是一句空话。班级平安教育是学校平安教育的主阵地。由于学校组织的活动，主要是以班级为单位开展的。所以我们首先应当抓好班级平安教育。那么，怎样才能抓好班级平安教育呢?我个人认为应当从以下几个方面考虑：

1、班级平安教育应当由学校领导、班主任老师和任课老师，共同帮助，齐抓共管。

2、学校领导在每学期的开学以及每次大型的学校集会和活动前对同学进行平安教育。

3、班主任老师利用班会课和组织班级活动时要对同学进行平安教育。

4、任课老师在不同的学科教学中也可以渗透平安教育。比方：在体育课活动、在物理试验课、在化学试验课、在生物试验课以及思想品德课上等，都可以对同学进行平安教育。

5、班级平安教育，应当针对不同的对象，选用的内容也应当有所不同。要看他们是学校生、学校生，还是高中生。不能盲目进行教育。

6、班级平安教育是多方面的：交通平安、防火平安、防溺水平安、用电平安、防自然灾难、防意外事故、防盗、网络平安、心理失衡等。不能单纯从一个方面教育。

7、班级平安教育可以实行多种不同的形式，课堂上沟通、商量，编演课本剧，让同学看平安教育片，老师示范，演练等。

8、班级平安教育应当建立预案，建立完善的制度，明确分工和责任以及善后措施。

我们学校的班级平安工作，可以说成：“用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。”作为班主任老师，平安工作任重而道远。作为班主任老师，在班级平安方面，要想别人没想到的，要有高度的责任感和使命感。平安工作，责任重于泰山。爱护孩子的生命和平安，是我们学校老师最基本的工作，也是我们老师最高的责任。我在今后的教育教学中，会尽自己最大努力，抓好班级平安方面的工作。

老师平安培训心得5

12月9日中午，保健医文清老师给我们进行了《幼儿园平安学问》的培训，通过这次讲座，使我们的老师们对平安学问有了更加全面的了解，