高中地理人教版高中必修第四章地表形态的塑造石头变形记微课_第1页
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文档简介

石头“变形记”——岩石圈的物质循环我是“似玉”一、石头“变形记”——探索岩石的分类与形成我是“如花”互动探究一：请你来调查一下，“如花”和“似玉”是否是“同胞手足”？岩浆岩：岩浆冷凝而成石灰岩（沉积岩）大理岩（变质岩）变质作用互动探究二：沉积岩是怎样形成的？如何判断沉积岩的新老呢？沉积岩

外力作用（风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩）石灰岩：化学沉积新老沉积岩的特征岩层（层理构造）可能有化石石灰吟（改编版）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留美丽在人间。互动探究三：“似玉”是在怎样的环境中“整容”的？已成岩石变质岩岩浆活动、高温高压变质作用变质岩的形成：石灰岩岩浆石灰岩岩浆大理岩变质作用接触带变质带花岗岩（岩浆岩）片麻岩（变质岩）变质作用页岩（沉积岩）板岩（变质岩）变质作用片理构造外力作用变质作用外力作用重熔再生重熔再生重熔再生上升冷凝岩浆岩沉积岩变质岩二、石头的“轮回”——探索岩石圈的物质循环变质作用【小练习】岩石圈的物质循环过程：探究题：“快乐的岩浆地表之旅”（10分）场景1：晶晶和亮亮是两滴岩浆，他们生活在地球内部的“岩浆之家”。一天，他们得到批准，与其他同伴一起到地球表面旅行。他们飞快地奔向地表，半路上，晶晶觉得累了，于是就和亮亮约好，在地表会合。亮亮没有停步，与其他同伴一起跳出地表，并沿着山坡往低地流动。忽然亮亮发现自己不能动了，不禁问旁边的同伴这是怎么一回事。同伴笑了说：“别担心，只不过你已经不再是一滴岩浆罢了”为什么同伴会说亮亮已经不再是一滴岩浆了？你认为亮亮还可以继续他的地表之旅吗？请说明原因场景2：过了好长的一段时间，亮亮发现自己个头变小了，并随着风和流水往前运动了。亮亮边走边欣赏着地表美丽的风光。忽然亮亮发现一个熟悉的身影，认真一看，原来是晶晶。亮亮惊讶的问：“你是怎样到地表上来的？”请你简要说出晶晶到达地面的过程场景3：亮亮和晶晶又一起踏上旅程。不知过了多久，他们觉得累了，便在一处低地停下来休息。不久，他们发现越来越多的伙伴也停了下来，并且开始重重的压在自己的身上，他们商量了一会，决定回家去，但怎样才能回到“岩浆之家”呢?这时身边的一位“长者”笑着说：“要回家，你们还要经历两次大变化，而且还要具备一定条件才可行。”请你说明他们要经历的重大变化是什么？这些变化怎样才能发生？（1）岩浆喷出地表后，随温度的降低会冷却凝固形成岩浆岩（2分）（2）地表旅行还可以继续（1分），因为由于风化侵蚀作用，岩石会破碎，并在风、流水作用下，发生搬运，离开原来的位置（2分）（3）岩浆在上升过程中，在地下就冷却凝固形成岩浆岩（侵入岩），在地壳运动作用下，地表以下的岩石也能出露于地表（2分）（4）他们要回到“岩浆之家”，首先要经历从碎屑物到沉积岩（1分），

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