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文档简介

成长的烦恼

上了初中后，中学语文老师的讲课方法不像小学老师，所学知识比小学灵活，第一次月考，成绩很一般。数学、英语听起来很吃力，讲的不怎么听得懂，课后做不出作业，数学成绩很差，月考都不及格。英语单词老记不住，听写常不能过关。讨厌学习，觉得学习没有多大的用处。除了学习，和班上同学关系也不好，找不到知心朋友。我现在觉得在初中的这段日子，是我长这么大以来最倒霉的日子，好怀念小学时无忧无虑，大家和睦相处的日子。很想回到从前。这种无可奈何让我感到痛苦、焦虑、不安，期中考试马上就要到了，心情更糟糕，希望能够得到老师的帮助，从而尽快适应初中生活，提高学习成绩。

当你在抱怨的时候，你知道他们吗？请同学们谈谈初中的学习、生活和小学有什么不同？我眼中的初中“三多一少”即课程多，书本多，老师多，玩的少。与小学的学习生活相比，中学课程增多，每门课的内容扩大和加深了。要学好中学课程，不但要记忆，更要思维；不但要跟老师学，更要自己主动学。1、学习从“老师背着走”到“自己学着走”初中阶段必须要学会自学、学会自己思考问题、整理分析自己的学习状况。完全跟从老师、依赖老师，不会自己安排学习的同学慢慢会失去优势。总之，到了初中后，“路要自己学着走！”2、功课不再重点突出，而是五花八门，全面要求。学习虫效率下自测(1饰)是否据注意母力只仅能集汗中10扛-1科5分钟(之)扇.(2睁)是否权学习煤时有锣时想纪入非弹非.(爸)(3贝)是否熄常与牛他人台边学植习边煮聊天找或常庭向他邪人借盾东西.(妖)(4峡)是否甚每天初都能百按计辟划进菠行预拌习.(识)(5增)是否焦常拖闯延时净间以赏致无逐法按栗时完丧成作特业.(看)(6掉)是否辫每科粗都有喇固定粪的纠很错本.砌(若)播种势一个浪行为,收获帝一种耍习惯1、养摄成良唇好的结学习言习惯僻。2、端正学肌习态渡度，忙唯勤收是岸;3、掌握泡正确掠、科粒学的链学习互方法映，学疮会自拾主学切习；4、注意羽劳逸身结合洁。C自我毯评价吾日染三省视吾身桶，则圆智明挂而行丙无过聋矣！1、今郑天，亚我充供分利轰用时动间了鲁吗？2、今楚天，集我上棍课积蕉极动此脑了梢吗？3、今尼天，增我作赚业独嚷立完英成了带吗？4、今拉天，家我不糖懂的倡问题生解决云了？5、今膛天，钻我做姜了无瓶效劳怜动了朝吗？6、明麦天，兔我怎筝样去展改变毙自己吐？每天良睡前拿认真闲反思灾上述选六个法问题烘。你想势拥有建一个倡怎样发的明答天？有了穴上进旋心，嗓就会超越惊自我凶，力茧争上狡游！请问辫在我兰们的宴学习僚上要耽有上轧进心拐吗？成功违的路桂上，捡每个胆人的杨步伐挪各不公相同践。只要富坚持酿不懈飘，就伐能取泉得成瓶功！当你宫松懈快的时睛候，言请想浩想他膜们！走进奔初中--劫--鞋--也许要感扒受酸营甜苦馒辣的辉滋味症，也许要历

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