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文档简介

1、能够根据需要选择适合自己的论坛进行注册,掌握发帖与回帖的方法,了解贴图的操作。2、引导学生自主学习、主动探究,在与伙伴的合作中提高网上交流的能力。3、提高学生主动交往的能力,培养学生合理运用信息技术工具交流信息的意识。在教学中使用任务驱动教学法,通过完成一个个学习任务来让学生逐步掌握相关知识。考虑到学生计算机水平的差异,学生在课堂上主要采取小组合作探究的方式进行学习,水平高的同学帮助水平低的同学,共同完成学习内容。学生根据教材提示,登录中少在线注册学生根据29页提示,进行练习。同伴互助学习,大胆实践,学以致用,体验信息交流的快乐。体验在网络论坛这一虚拟空间,畅所欲言,解决生活中遇到的问题,学会理解父母、尊重长辈。以良好的心态与他人交流。一、故事导入上学路上,能能和大强分别谈到了自己深受宠物之“害”的经历,小丽感慨现代社会养宠物的人很多,大家对宠物的看法不一,提议与他人交流一下对养宠物的看法。课间大家都“忙”得不可开交,哪有时间聚在一起讨论宠物的问题啊?那么怎么与更多人进行交流,获得更多信息呢?二、探究学习活动一:注册论坛新用户师:网上论坛是一个大家讨论问题的好去处,不受时间、地点的限制温馨提示:“中少在线”就是咱们同龄人讨论的好去处。师演示登录,学生练习注册活动二、进入论坛发新帖、回帖师演示:填入用户名和密码,单击“登录”,找到适合讨论或感兴趣的板块,单击板块链接进入帖子列表页面,单击“发表新帖”,输入标题和正文,单击发新话题。通过浏览主题,打开自己感兴趣的帖子,认真回复。温馨提示:在论坛上交流要尊重他人,即使是争论和纠正别人的错误也要注意礼节,做个有礼有度的“坛友”,不能发布与论坛无关的话题,语言要文明。师巡视指导学习三、应用提升活动一:在我们的学习和生活中,有些想法也许会难以和他人面对面交流,试着在论坛上给自己注册会员,和“坛友”交流。活动二:你能很好地与父母沟通吗?把你和父母相处的烦恼和快乐在论坛上与大家分享。活动三:论坛上如果有你感兴趣的话题,请真诚回帖发表自己的看法。温馨提示:发帖时,图文并茂更容易说明问题,可以在帖子里上传一幅或多幅图片。四、知识卡:宠物为什么能传播人类疾病引出课题产生探究兴趣交流:学生根据教材提示,登录中少在线注册学生根据29页提示,进行练习。第二单元是对前面学习的延伸和拓展,应用信息技术工具与他人交流,从信息需求的角度让学生尝试并体验网上交流的方法和乐趣。《你说我说发帖子》是第二单元的第一课,主要内容为论坛的发帖与回帖,体验在论坛上与人交往的乐趣与方法。教学目标1、能够根据需要选择适合自己的论坛进行注册,掌握发帖与回帖的方法,了解贴图的操作。2、引导学生自主学习、主动探究,在与伙伴的合作中提高网上交流的能力。3、提高学生主动交往的能力,培养学生合理运用信息技术工具交流信息的意识。重、难点发帖和回帖教学准备在“中少在线”注册一帐号,便于示范导学过程一、故事导入上学路上,能能和大强分别谈到了自己深受宠物之“害”的经历,小丽感慨现代社会养宠物的人很多,大家对宠物的看法不一,提议与他人交流一下对养宠物的看法。课间大家都“忙”得不可开交,哪有时间聚在一起讨论宠物的问题啊?那么怎么与更多人进行交流,获得更多信息呢?二、探究学习活动一:注册论坛新用户师:网上论坛是一个大家讨论问题的好去处,不受时间、地点的限制温馨提示:“中少在线”就是咱们同龄人讨论的好去处。师演示登录,学生练习注册活动二、进入论坛发新帖、回帖师演示:填入用户名和密码,单击“登录”,找到适合讨论或感兴趣的板块,单击板块链接进入帖子列表页面,单击“发表新帖”,输入标题和正文,单击发新话题。通过浏览主题,打开自己感兴趣的帖子,认真回复。温馨提示:在论坛上交流要尊重他人,即使是争论和纠正别人的错误也要注意礼节,做个有礼有度的“坛友”,不能发布与论坛无关的话题,语言要文明。师巡视指导学习三、应用提升活动一:在我们的学习和生活中,有些想法也许会难以和他人面对面交流,试着在论坛上给自己注册会员,和“坛友”交流。活动二:你能很好地与父母沟通吗?把你和父母相处的烦恼和快乐在论坛上与大家分享。活动三:论坛上如果有你感兴趣的话题,请真诚回帖发表自己的看法。温馨提示:发帖时,图文并茂更容易说明问题,可以在帖子里上传一幅或多幅图片。四、知识卡:宠物为什么能传播人类疾病引出课题产生探究兴趣交流:学生根据教材提示,登录中少在线注册学生根据29页提示,进行练习。同伴互助学习,大胆实践,学以致用,体验信息交流的快乐。体验在网络论坛这一虚拟空间,畅所欲言,解决生活中遇到的问题,学会理解父母、尊重长辈。以良好的心态与他人交流。教学反思:通过本节的学习,使学生能够根据需要选择适合自己的论坛进行注册,掌握发帖与回帖的方法,了解贴图的操作。达到了教学目标。同伴互助学习,大胆实践,学以致用,体验信息交流的快乐。体验在网络论坛这一虚

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