2023年镇第二小学班主任职责

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镇其次学校班主任职责

1、制订好班级工作方案，期末作好总结。

2、深化了解，全面把握班级同学的思想、学习、身体、共性等状况。关怀不同同学的需要和爱好，随时把握他们的进展变化。

3、依据学校方案，从班级实际动身，搞好本班德育活动。贯彻《学校生日常行为规范》及学校各项纪律要求。对本班的勤学、守纪、卫生等状况做到准时了解、准时教育。

4、常常与各任课老师职系，准时了解、分析同学的思想、生活和学习状况，相互协调。

5、合理支配好同学一日生活。做好早自学自觉，广播操整齐，课间活动正常。指导同学开展体育、文娱和科技活动，协作其次课堂的教学，进展同学爱好特长。

6、留意同学干部力量和自我教育力量的培育，指导同学出好墙报，开好班会等一切活动。

7、定期召开家长会，办好家长学校，并通过家访等途径同家长保持常常联系，争取家长协作共同教好孩子。

8、负责组织、领导本班同学参与校内外公益劳动和自我服务性劳动。培育同学养成勤俭节省和喜爱劳动的美德。

9、搞好教室卫生和教室布置。管理好包干的清卫区。

10、加强同学的平安教育。仔细完成好学校交给的各项任务。

篇2:班主任工作职责及考核评分细则

班主任工作职责及考核评分细则

一、班主任工作职责

1、建立健全班级管理制度，抓好班干部的培训与管理，形成班级管理的强大合力。

2、深化了解和讨论同学，关注全班同学的身心健康，乐观做好同学的思想教育工作，准时妥当解决同学中消失的各种问题，准时处理好同学的小伤小病。

3、抓好班级同学的日常行为规范教育与管理（含平安、就餐、就寝、出操、路队、课间、财产、课堂等的纪律管理以及卫生管理），做到日常行为规范教育到位，管理高效。

4、营造深厚的学习氛围，提高同学学习的自主性。

5、常常与任课老师沟通班级同学的学习状况，准时把握同学的学习动态，实行措施保证良好的课堂纪律和学习氛围。

6、每周与生活老师沟通2次，了解班级寄宿生的生活状况，实行措施保证寄宿生良好的午睡和晚就寝纪律。

7、热忱接待家长来访，仔细听取家长看法，不断改进工作，力求让家长满足。

8、每周根据学校要求上好班队活动课和养成教育课，不断提高同学的思想道德素养，逐步培育同学的良好行为习惯。

9、每月根据学校要求出好黑板报，三班级以上班级要求同学自己出板报。

10、期初按学校要求撰写班主任工作方案，期末仔细撰写班主任工作总结，按时填写班工作手册，期末仔细填写同学手册，准时上交各种表格、资料。

11、期末公正、公正地搞好同学评优工作。

12、按教务处要求组织好班级同学的阶段性测试与总结。

班级管理考核评分细则

考核项目考核内容考核细则考核扣分

一、常规工作

1、出勤守岗

①、同学管理（周会课、课间操、大扫除、就餐）迟到、早退扣5分，缺岗扣10分。

②、班主任会议迟到、早退扣5分，缺会扣20分，因私事请假扣10分。

任务完成

①、班主任工作方案、总结不按要求完成扣10分，不按时完成扣20分；同学手册评语不按时完成扣20分，不合要求扣10分。

②、每周不按要求上好班会课和养成教育课，每节扣20分。

③、教室布置没有按时完成扣10分；每月不按时出好黑板报扣20分，每月不按要求完成班级同学养成教育评价扣20分。

④、每月班干部培训少于2次扣20分。

⑤、班级博客没有按时按要求完成扣10分。

⑥、各类表册、资料不按时上交扣10分，缺交扣20分。

⑦、班主任工作手册记录每缺一项扣10分，周工作总结不到位每次扣5分。班级日志记录不到位每天扣2分。

⑧、学校布置的各项中心工作不按时完成扣20分，不完成扣50分。

⑨、班级同学发生意外损害事故或者生病没有准时实行措施造成不良影响每例扣20分。

⑩、月考、期中、期末考试，班级同学总平均分低于班级总平均分5分以内（含5分），扣10分；低于10分以内（含10分），扣30分；低于15分以内（含15分），扣50分；低于20分以内（含20分），扣80分；低于20分以上，扣100分。

2、师德修养

①、体罚班级同学造成家长投诉每例扣20分，造成同学受伤依法追究责任并扣100分。

②、违规向班级同学收取各种费用，每例扣100分。

二、纪卫评比

1、平安管理

班级同学打架每人次扣2分，在校内内飞跑每人次扣1分。同学受伤导致缝针每例扣10分，骨折、断牙每例扣20分，住院治疗每例扣50分。

2、财产管理

不按时关灯、关电扇，每次扣2分；班级同学弄脏墙壁每人次扣5分；班级同学有意损坏公私财物每人次扣10分。不按规定收看电视，每次扣10分。

3、路队管理

班级同学排队进出操场、寝室、食堂、教室时，消失队伍奔跑、混乱的每次扣10分；队伍中推挤打闹的每人次扣1分；上课期间排队出教学楼、艺术楼时大声吵闹每次扣5分；商店购物插队每人次扣1分。

4、就餐管理

班级同学就餐时大声吵闹每次扣5分；就餐时不按指定窗口排队抢占其他班级窗口每次扣5分；就餐时乱倒饭菜每人次扣1分；就餐时没有将餐桌清理洁净每人次扣1分；在窗口排队时推挤打闹讲话的每人次扣1分。

5、三操管理

课间操出操时迟到扣5分；不检查、不督促同学仔细做操每次扣10分；同学无故旷操每人次扣2分；同学不仔细做操每人次扣1分；周会课或课间操*时听会纪律差每次扣20分。做眼保健操时班级吵闹每次扣10分，没有仔细做眼保健操每人次扣1分。

6、就寝管理

午睡、晚就寝时不按时睡觉在教室、寝室内吵闹每人次扣1分。

7、卫生管理

一日三扫不按时打扫完毕每次扣10分；教室、走廊保洁效果差，地面垃圾多每次扣10分；在校内内乱扔垃圾每人次扣5分；在校内内乱倒垃圾每次扣5分；不按要求拖地每次扣10分；劳动工具及课桌凳没有摆放整齐每次扣5分；大扫除没有根据学校要求完成扣20分。上课倒垃圾每次扣5分。

三、嘉奖分

1、平安管理

全月没有发生较大的意外损害事故嘉奖20分。

2、卫生管理

评为卫生习惯优秀班级每次嘉奖10分。

3、班级活动

参与学校、班级开展的各种活动，获得一等奖嘉奖20分；获得二等奖嘉奖15分；获得三等奖嘉奖8分。

4、学风建设

月考、期中、期末考试，班级同学总平均分高于班级总平均分5分以上（含5分），嘉奖10分；高于10分以上（含10分），嘉奖30分；高于15分以上（含15分），嘉奖50分；高于20分以上（含20分），嘉奖80分；高于25分以上，嘉奖100分。

5、班级博客

在"班级博客'评比中获一次优秀加10分；

三、班级管理月考核方法

1、根据评分细则进行考核记分，月考核得分〓200分-考核扣分＋嘉奖分。

2、班级德育月考核奖的数额〓月考核得分的数值。

期末优秀班主任评比方法

一、评比细则总分100分

1、月评比综合得分。(60分）

月评比综合得分=本学期月考核总分∕860﹪

2、学习成果(20分)

依据月考、期中、期末考试各班语、数、英三科成果,统计及格率、优秀率总和，依据两率总和对每个班级各班学业成果划为三等,一等记20分，二等记18分，三等记15分。

3、班级财产管理(10分)

依据期末财产清理状况记分，公物损坏每例扣1分。

4、同学养成教育效果及班级日志管理（10分）

依据班级同学养成教育效果及班级日志的记录状况进行评价，分等级计10分、8分、5分。

二、嘉奖方法

每学期按每班级2名的比例评比优秀班集体,分别赐予班主任嘉奖200元，副班主任嘉奖100元。

学期内消失重大平安责任事故（如器官伤残，死亡，外逃，重大火灾，集体偷盗等）的班级和卫生保洁差的班级取消期末评优资格。

百合学校

篇3:市第一中学十佳班主任评比方法

市第一中学"十佳班主任'评比方法

为了全面展现班主任的工作业绩和共性风采，提高班主任工作水平，大力表彰和宣扬优秀班主任，有效地激励全校班主任爱岗敬业、开拓进取，努力培育、造就一批政治素养好，德育理论水平高，在德育工作中能起指导、示范带头作用的班主任。依据教育部《中学校班主任工作规定》和省市教育部门的文件精神，特制定《z市一中"十佳班主任'评比方法》。

一、评比条件：

1、"十佳班主任'必需是所带班级在本学年度班级管理考核评价中被评为先进班级且担当班主任工作三年或三年以上的班主任。

2、喜爱教育事业，喜爱班主任工作，具有剧烈的事业心、责任感和敬业奉献精神，喜爱同学，敬重同学，公平对待同学。不断提高师德修养，以身作则，能为人师表。

3、工作仔细负责，甘于奉献，敢于创新，努力探究新时期班主任工作的特点，加强理论学习，改进工作方法，遵循同学身心进展规律，仔细履行班主任工作职责，工作效果突出。

4、所带班级具有良好的班风，同学集体荣誉感强，干部作用突出，学习气氛深厚，常规工作扎实有序，班级工作表现优异或进步显著，在班级和学校都具有肯定的带头示范作用。

5、重视班主任工作的课题讨论，并取得肯定成效，在省、市、区或学校组织的主题观摩班会中有突出表现，或者在省、市、或学校组织的德育论文（包括德育故事和班会设计）评比中至少有一篇获奖（包括发表）。

6、所带班级学年两次期末统考平均总分（高三年下学期以高考成果计算）至少达到班级平均分。

7、定期召开家长会，常常与家长联系，争取家长、社会和有关方面的协作，家庭教育效果良好。加强对同学的社会主义荣誉观教育，注意培育同学良好的思想道德品质。做好本班同学思想转化和思想品德评定，敬重同学人格。班级无重大违纪大事和平安事故发生。本学年度班主任工作状况同学问卷满足率达90%。。

8、有下列情形之一的不能申报十佳班主任，实行一票拒绝：

所带班级同学在校期间发生违法犯罪大事或受到学校纪律记大过以上（含及大过）处分的。

2）因管理问题发生责任事故或同学受到损害的。

3）卑视、体罚或变相体罚同学的。

4）以教谋私，搞有偿家教的。

5）有其他违反师德规范行为的。

二、评比程序：

1、各班级部首先组织全班级班主任仔细学习"评比条件'并仔细评议。

2、每班级先进行自荐、班级内评比，推出符合要求的候选人。

3、符合条件的班主任自行向政教处申报，填写《z市一中"十佳班主任'申报表》，并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。

4、评比工作领导小组依据评比方法量化细则，开会讨论确定"十佳班主任'人选。

5、最终评出"十佳班主任'，张榜公示五天。

三、评分细则（量化按满分100分计算）：

1、班级成果（20分）

对一学年中所带同类班级的段考、期考文化考试成果进行评估。第一名记5分，其次名记4.5分，依此类推。（此项由班级部完成）

2、班级管理量化考核（40分）

对一年(以10个月计算)中所带班级的班级管理量化考核成果进行分档计分。班级管理量化考核成果班级月排名第一名记4分，其次名记3.5分，依此类推。（此项由政教到处完成）

3、同学问卷调查（10分）

以教务处每期的同学问卷调查为依据，班级满足率第一名记5分，其次名记4.5分，依此类推。（此项由教务处完成）

4、任课老师评议（10分）

每年6月召开班级部全体老师大会对各班进行评议，班级满足率第一名记10分，其次名记9分，依此类推。