2023年福光中学班主任量化考核细则

福光中学班主任量化考核细则工作中越来越离不开量化,细则,班主任,考核资讯，你可能正苦于不知道如何撰写量化,细则,班主任,考核文章，以下是我细心整理的福光中学班主任量化考核细则，仅供参考，盼望能够关心到大家。

福光中学班主任量化考核细则

为加强学校德育工作，使班级管理逐步形成科学化、规范化，学校以《中学德育大纲》、《中同学守则》、《中同学日常行为规范》为标准，结合我校详细状况，制定该《条例》以强化广阔师生对班级的管理，提高班主任队伍的素养，引导同学在德智体三方面全面进展。

第一章说明

1、考核领导小组：德育处（负责日常考核）部分科室行政人员以及老师代表（负责学期末对班主任考核打分）

2、日常考核总分：基本分36分。

3、期末对班主任的考核评价：日常考核得分占80%，考核领导小组评分占20%。

4、考核总分列班级平行班前2名的班级为先进班级，第三名为文明班级。

其次章班级考核量化细则

一、德育：

1、班会：

（1）能够根据学校规定的时间组织班会并准时上交班会记录者，得基本分1分。

（2）每担当一次全校性的班会观摩活动，得嘉奖分2分。

2、出席会议状况：准时参与班主任会议以及组织同学参与会议，没有缺席和迟到现象的，各得基本分1分。公出例外，有特别状况酌情处理。

3、论坛、论文：

（1）按时上交《班主任工作手册》、班主任方案和总结的，得基本分4分，迟交或内容不全得3分。

（2）班主任论坛上沟通一次得嘉奖分1分。

（3）班主任每学期上交一篇德育论文，每月上交一篇主题班会设计详案得基本分一分。德育论文获区、市级论文奖项分别得嘉奖分1、2分。

4、家校联系：

（1）班主任走访同学家庭每月达6%，同时电话联系达20%，并都有记载者，得基本分2分。

（2）家校路路通使用状况：依据班主任发送数，得基本分1分。

（3）每学年召开一次家长会，得基本分2分。学年末统计后列入期末当月的考核中。

5、严格掌握流生：

关怀、爱惜每一个同学，乐观动员流生返校学习。没有流生状况消失的，得基本分3分，流失一名同学则扣2分。流生状况统计于学期末统一进行，记入期末当月考核中。

6、收费：

按规定时间完成收费任务者，得基本分1分。若有贫困生等特别状况，经德育处审核后可酌情处理。

7、爱惜公物：

爱惜公物，保持校内干净、美丽。无损坏班级、学校财产、设施的，得基本分1分。

8、参与活动状况：

凡乐观组织同学参与学校活动及竞赛的，得基本分一分，在班级中获总分第一名得3分，其次名得2分，第三名得1分。

9、好人好事：

同学每做一次好人好事或拾物交公，除对同学进行表扬、嘉奖外，将对班主任酌情加分。

10、常规管理：

每天由值日同学在值班行政领导的指导下对各班级常规管理考核打分，包括早、中自习纪律、卫生、自行车管理、黑板报等等，每月汇总后，所得总分与满分相差10分以内的得基本分8分，相差11-20分的扣0.5分，21-30分的扣1分，以此类推。获流淌红旗一次得嘉奖分一分。

11、根据班级人数设立基本分：50人及以上得8分，49-40人得7分，39-30得6分，20人左右得5分。（该项不列入学年末优秀班主任的评比）

12、有关惩罚：

所在班级同学有严峻违反《中同学守则》、《中同学日常行为规范》的，德育处将视情节对同学予以批判教育、处分等，同时将按详细状况扣除所在班级考核分1～5分，班主任应乐观协作德育处开展工作。遇到突发大事或同学的严峻违纪状况，班主任应准时向德育处汇报，协同处理。

二、智育：

1、月考、期中、期末考试后，平行班按平均总分排名，第一、其次名分别得嘉奖分2分、1分，最终一名在基本分基础上扣1分（假如与班级平行班平均总分差距在5分以内则不扣分），其余班级得基本分4分。

2、学科竞赛：凡在各科竞赛中获奖的同学，在考核中将赐予所在班级酌情加嘉奖分。每学年末统计获奖状况，班级总成果第一的得嘉奖分3分，其次名得2分，第三名得1分。

第三章班主任嘉奖制度

一、班主任日常考核嘉奖：

1、班主任每月考核基本分满分为36分，加上嘉奖分、扣除惩罚分后为实际得分。

每月班主任考核奖=实际得分5元

2、B层次班级班主任考核分=实际得分1.05

3、C层次班级班主任考核分=实际得分1.1

二、优秀班主任的评比：

1、每月日常考核相加后的得分占80%。

2、由考核领导小组对班主任的考核打分占20%。

3、原则上班级平行班量化总分领先者为优秀班主任

篇2:南京四中高二班同学综合表现定量化评分细则

京南四中高二班同学综合表现定量化评分细则

总则：高二（1）班同学综合表现定量化评分由学习分、常规表现分、活动分三部分组成，满分500分，各项分值分别为200分、150分、150分。

一、学习分计算方法

学习分共200分，用以下方法计算：

1、以期中、期末两次重大考试班级名次相加得到一个数值，第一名折算为满分150分，用150分减去第一名与其次名的的数值得到其次名的得分，以此类推。

2、期末考试语文、数学、英语、历史、政治五科成果班级排名，第一名10分，依次递减到第十名1分，十名以后不计分。五科满分50分。

【说明】学习分在班级里排在半数以后者不得参与三好同学的评比，但不影响其他各单项的评优。

二、常规分计算方法

常规分用减分的方法得出。

1、表现良好，没有任何违规状况即可获得满分150分。

2、消失违规状况，按情节轻重减分，详细算法如下：

（1）迟到。

2.1.1早晨7：30分以后、下午第一节课正式铃结束后进班，2分；

2.1.2课间迟到，以正式上课铃声结束为准，1分。

以上由值周班委统计，以记载入《同学综合表现量化评分档案》为准。

（2）上课不遵守课堂纪律。

2.2.1被老师严峻批判，一次2分；

2.2.2与老师发生争吵，视情节每次5-10分。以上由班长统计。

3）违规使用手机，5分。由班主任或任课老师认定，班长统计。

4）无故缺席跑操或广播操，5分。由体育委员统计。

5）未完成保洁工作，一次3分，扣完悬赏分为止。由劳动委员统计。

6）做眼保健操时影响班级纪律，2分。由值周班委统计。

7）不穿全套校服，3分。由班长统计。

8）发型不合要求、佩戴首饰等饰物，5分。由班主任统计。

9）作业不交，每门次2分；迟交，每门次1分。由学习委员统计。

10）其他违纪状况，视情节每次1-10分，由班主任认定。

【说明】

1、常规分低于90分，不得参与三好同学评比，但不影响其他各单项的评优。

2、常规得分过低有可能会影响到操行评定的等第。

三、活动分计算方法

活动分用加分方法计算。

1、全班性集体活动每次都有悬赏分，每次活动前会公布分值，只要参与就能拿到这些分值。

2、班级工作招标时的悬赏分计入活动分。

3、班级工作加分：

（1）班委、团支部成员参加执勤管理、为同学服务，一次性加20分；

（2）组长、各科课代表，完成本职工作，一次性加15分。

4、特别加分及分值

（1）为班级做好事，视详细状况每次加2-5分。认定方法：自己或其他同学申报，执勤班委或班主任发觉发觉，由班长核实后统计。

（2）在各类竞赛或评比中获奖，视获奖状况予以5-20分的嘉奖。详细分值由班主任认定。

（3）乐观参加集体事务，为班级进展提出建议，被接受的，每条加3分；未被接受的，加1分。

【说明】

1、活动分在班级里排在半数以后者不得参与三好同学的评比，但不影响其他各单项的评优。

2、一个学期上述全部分值累计得到活动总分，期末按150分折算。

3、在评比优秀的活动中上述三大项总分值相同的同学，悬赏分高者排名在前。

4、每个月月末公布每个同学的分值，按分数从高到低排列，前两名获得座位选择权。

四、补充说明

1、在某些重大活动或竞赛中有突出表现，为集体赢得荣誉，有20-50分的额外嘉奖。单独计分，不参与折算。

2、上述全部项目相加得到的分值只为评比优秀团员、三好同学等工作供应参考数据，与其他各种评奖、发奖不挂钩。

3、常规分和活动分为操行等第的确定供应肯定依据。

篇3:德顺一中班级德育量化评比激励方案

德顺一中班级德育量化评比激励方案

为养成同学良好的日常行为习惯，维护正常教育教学秩序，建设优良的班风、校风，特修订德顺一中班级量化评比激励方案。

一、评比机制

优秀班集体评比采纳班级目标管理量化评分，满分为100分，分项进行评比，第1-9项以排名计算排名分（名次标准差为2％），然而以各项排名分相加计算总分，第10项直接在总分中扣除。

（一）评分项目

1、仪容仪表，文明礼貌20分

2、两操（眼保健操、课间操）10分

3、环境卫生10分

4、宣扬5分

5、舍务20分

6、纪律（升旗、会议、迟到、就餐等）10分

7、集体奖（德育类）10分（获得国家、省、市、区、校，分别10、8、6、4、2分）

8、个人奖（德育类）5分（获得国家、省、市、区、校，分别5、4、3、2、1分）

9、其他（平安、充电、公物等）10分

10、受学校纪律处分的，在总分中扣分。警告处分－1分，记过处分－2分，留校察看－4分，劝退－6分。

（二）评价结果

设月校风建设流淌红旗（文明班、表扬班）、卫生流淌红旗（卫生班、表扬班）、学期优秀班（文明班、表扬班），以量化评分作为评定依据，前6名为文明班，7－12名为表扬班，重点班获前3名才能评为文明班，4－8名才能评为表扬班。严峻违反校纪校规，给学校造成不良影响而受到学校留校察看以上处分的，在文明班和表扬班评比中实行一票拒绝。

二、激励机制

1、凡学期评为文明班的，优秀班干名额5名/班，德育等级评定优秀率可达90％，优良率98％。

2、凡学期评为