六年级上学期数学教学反思

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐六年级上学期数学教学反思六年级上学期数学教学反思

篇一

“求一个数的几分之几是多少”的应用题。这样的应用题实际上是一个数乘分数的意义的应用。它是分数应用题中最基本的。不仅分数除法一步应用题以它为基础，许多复合的分数应用题都是在它的基础上扩展的。因此，使同学把握这种应用题的解答方法具有重要的意义.在教学中我抓住关键句，找到两个相比较的量，弄清哪个量是单位“1”，要求的量是单位“1”的几分之几后，再依据分数的意义解答。在教学中，我强调以下几点：

⑴让同学用画图的方式强化理解一个分数的几分之几用乘法计算.

⑵强化分率与数量的一一对应关系.并依据关键句说出数量关系。

⑶关心同学理解一个数的几分之几与一个数占另一个数的几分之几的不同.

对稍简单的分数应用题，通过分析关键句与线段图，为后面的新授作铺垫，并提高同学分析题意、理解数量关系的力量。通过沟通练习题与例题，利用同学解决稍简单的应用题，并从中理解新旧应用题的不同结构。

教学中也显露出一些问题。主要存在于：

1、练习题与例题、在同一题的不同解法的多重比较中，比较得到的结论还需站在更高的角度去归纳，还应更深更全面的概括。

2、在同学表达解题思路时，不宜集体讲，更应注意同学个体表达，并且不必肯定根据课本的固定模式，应当允许同学用自己的方式、用自己的语言来分析问题。这样才能准时发觉问题，准时查漏补差。

3对于学困生要加强怎样找单位“1”的训练，并加强依据关键句说出对应关系和数量关系的训练。

篇二

一学期的教学工作又这样神速的结束了，在这一学期教学中，无论从工作量上，时间上，压力上，还是精力上我都比以前要轻松一些，六年级上学期数学教学反思（任永香）。

以前教两个班的数学加到一起九十多个人，加之又是学校中的高年级，部分同学基础太差，不想学习，我顾得了这个顾不了那个，对于阅历不多的我来说真的有些力不从心，即使我再努力，成果也总是不抱负。这学期学校分了几个年轻的老师，每个老师的工作量都轻了很多，每位老师都只教一个班，于是都想全身心的投入教学，争取让成果来一次质的飞越，教学反思《六年级上学期数学教学反思（任永香）》。可是一学期过去了，成果只是向前略微挪了挪，并没有自己想象中的好。于是在这里好好的做一下反思：

1、班里优秀生多，可是差生更多，只要是题略微难一点，不及格的就一抓一大把，而自己平常在讲课中对于那些差生并不是特殊的重视，没有从他们的基础抓起，只是心急的想提起来往前冲，。

2、中间七八非常的同学特殊少，除了优秀的，几乎都是不及格的，对于中等生我没有在他们身上下太大功夫，看了看他们的成果想象平常他们的表现觉得他们还是一些潜力股，只要功夫下到都是可以在提高的。

3、部分同学对学习成果并不是特殊的重视。不知道是考试次数太多了，还是同学年龄大了，或者是我没有让同学知道学习的重要性成果的重要性，同学对待成果还没有我上心，还没有我期盼。我觉得下学期肯定要让同学重视起来学习重视起来成果。

4、同学年龄都大了，不仅在课堂上走进同学的脑子里，更要在课下走进同学的心中，同学只有喜爱了你这个老师才回喜爱上你这门课程。

篇三

本学期的教育教学工作已结束，静下心来反思这一学期的.教学状况，有苦、也有甜，五年级上学期数学教学反思。为使以后的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。

一、思想方面，我乐观参与学校组织的政治业务学习并常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，乐观探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关怀同学。

二、在教学方面，以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。备课仔细认真，尽力做到科学、精确、严密。备课时力求深化理解教材，精确把握重点和难点。仔细编写教案，力争突出新教材新思路新方法，教学反思《五年级上学期数学教学反思》。准时对该课作出总结，写好教学后记。教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持同学为主体，老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，乐观引导同学在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和把握数学思想方法，注意对同学数学力量的培育。在平常与同学接触的过程中，尽量做到关爱同学与严格要求相结合，尽量使每一位同学进步。努力关爱每一位同学的成长。与同学多谈心，关心同学解决学习上与生活上的各种困惑。练习设计有度。由于三年级的同学比较小，自主力量比较差，所以在练习设计时，从班级实际动身，设计不同层面，不同要求的习题，以中等同学为主，形式多样，循序渐进，让后进生吃得饱，又吃得好，力争使好、中、差同学都有收获。

三、学习教育理论，参与教研活动。

课余时间，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，坚持课后反思，通过反思我也熟悉了自己的很多不足。每个月坚持阅读教育教学类的报刊杂志，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。勤记业务学习笔记，并将学习到的理论运用到自己的教学工作中。

四、今后努力的方向

今后我要加强自身基本功的训练