庆祝元宵节主题班会活动方案

第第页庆祝元宵节主题班会活动方案

庆祝元宵节主题班会活动方案1

一、活动目的：

引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲解并描述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

二、活动主题：

欢乐元宵节

三、活动时间：

20**年2月*日〔下午15：30〕

四、活动地点：

本班课室

五、活动预备：

1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

2、2月*日〔下周一〕中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。

3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。〔校车老师早上帮厨房洗番薯〕

5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看管大门。

六、活动流程：

1、15：10—15：30〔家长签到，播放上次图片〕

2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

3、老师指导语：

①今日是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？

②汤圆是什么样子的？小伙伴们想不想自己做汤圆？

③观测制作材料，了解做元宵的方法。

活动策划

〔1〕观测并知道做元宵需要的材料。

〔2〕了解做元宵的方法和要求。

指导语：

①我们怎样才能做出圆圆的元宵？

②老师煮元宵时，小伙伴们应当留意些什么？

③做元宵、煮元宵。

庆祝元宵节主题班会活动方案2

一、活动目标

1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

2、能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。

3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的欢乐。

重点难点：能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。

二、活动预备

1、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

2、花灯

3、黑芝麻，豆沙，五仁馅盛在小碗内，糯米小团，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。

4、欢快的庆新年乐曲

三、活动过程

1、观看“元宵节”录相，并引出主题。

小伙伴们从录相中看到了什么？〔吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花〕引出元宵节的习俗。

吃汤圆

猜灯谜

放烟花

老师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

四、品尝元宵，体验劳动的欢乐。

幼儿品尝元宵，相互说说此时心里的感受，体验劳动的欢乐。

庆祝元宵节主题班会活动方案3

20**年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早预备，做好布置，让同学真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊敬和喜爱我们中华民族的传统文化的节日

一、活动背景：

为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的：

通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗，同学动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。

三、活动安排：

第一阶段：了解“元宵节”

提前布置同学，让同学围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。

第二阶段：

1、同学就元宵节活动，以及掌控的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六班级每班交五份，学校进行评比。

2、元宵节前同学搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课老师帮助)预备好灯谜，让同学猜谜底，猜对者发给小奖品。

3、活动结束后，每班(三——六班级同学)交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培育同学走进生活学习的意识。以班级的形式开展猜谜竞赛，同学热忱高涨，在欢乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热忱和爱好。

活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

庆祝元宵节主题班会活动方案4

一、活动目标

1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

2、感知元宵节是全家团聚的日子，感受节日欢乐的氛围和对节日的喜欢之情。

二、活动预备

1、“元宵节的来历”视频;

2、预备几个简约的有关的谜语;

3、彩泥每个幼儿一份;

4、《卖汤圆》儿歌。

三、活动过程

(一)、导入部分

老师对幼儿说：“今日啊，有几个小伙伴来和我们一起过节日，小伙伴们仔细看看动画片里说的是什么?”

(二)、基本部分

1、认识元宵节

幼儿观看动画片结束后老师提出问题：小伙伴们都看动画片那动画片里讲什么啊?她们过的是什么节?他们是怎样过节的?都有什么活动?

老师请幼儿仔细思索大胆回答下列问题，大胆说出自己的想法。

2、猜灯谜

老师依次出示灯谜

(1)“白白胖胖，圆圆滚滚。甜甜五脏，装中间。吃在嘴里，又软又黏”提示幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。老师提示，元宵节吃汤圆象征着团团聚圆。

(2)“什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。”(大家来猜猜——烟花)

(3)“一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。”(打一物——灯笼)

(4)“元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。”(打一物——花灯)

(5)“正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。”(打一名词团聚饭)老师可以提示幼儿全家一起开快乐心地在吃元宵饭，叫什么饭?引导幼儿说出团聚饭，老师说明团聚的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开快乐心吃团聚饭。

3、做汤圆

老师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿依据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的`乐趣。

4、唱儿歌《卖汤圆》

(1)老师教幼儿学会唱儿歌。

(2)依据歌词边唱表演动作。

结束部分

老师让幼儿整理好桌上的东西，放会原处，活动结束。

庆祝元宵节主题班会活动方案5

一、活动目的

为弘扬民族文化，引导同学体会我国传统的元宵节活动的喧闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造快乐祥和、健康向上的节日氛围，培育同学积极探究、分工合作、乐于共享的立场。

二、活动主题

“查找黄小的年味”

三、活动时间

20**年3月2日星期五〔下午14：00〕

四、活动内容和详细安排

1—2班级：“巧手剪窗花，快乐闹元宵”

同学在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长〔或美术老师〕在课堂上教同学裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。

3—4班级：“巧手做花灯，创意乐无限”

元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培育同学动手动脑的技能和节能环保的意识〔发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯〕。每班上交十件优秀作品进行集中展示。

5班级：“巧手迎元宵，师生共快乐”

活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让同学在家