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文档简介

跳骆驼人教版体育与健康3至4年级全一册2教材分析1民族民间体育活动具有趣味性、普及性、健身性和娱乐性等特点，比较符合小学生身心发展规律。2学生在学习和体验我国民族民间体育活动的过程中，能发展力量、速度、耐力等身体素质及身体灵敏性、协调性，既能强健身体，又能进行民族民间体育文化的普及教育，激发学生热爱祖国传统文化的情感。3“跳骆驼”是发源于满族并在民间广泛流传的一种民间体育活动。4经常练习“跳骆驼”，对于发展儿童支撑跳跃能力，培养果断、勇敢的精神品质和合作意识，具有一定的价值。3教学重难点教学重点“骆驼”和“骑骆驼”的动作掌握。教学难点“骑骆驼”的起跳时机和力度。4教学目标通过本节课的学习，激发学生对跳骆驼等民族民间体育活动的兴趣，培养学生进行体育锻炼的习惯。使学生基本掌握跳骆驼的动作方法，发展学生动作的节奏感。培养学生刻苦、顽强的精神品质，提高学生互帮互学的团队意识。51开始部分2准备部分4结束部分课程结构3基本部分6课堂常规1.整队集合2.清点人数3.检查服装4.宣布课内容5.安排见习生队形组织示意图：

7热身跑、游戏1.热身跑队形组织示意图：2.游戏：坐花轿8跳骆驼9跳骆驼10游戏：“赶小猪”11●整队集合●放松练习1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。●课堂总结●收还器材●宣布下课整理放松12课后小结平均心率：90～130次/分练习密度：

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