《正手推挡球和正手攻球》教学设计

《正手推挡球和正手攻球》教学设计教学内容（一）正手推挡球和正手攻球；（二）游戏：“五球淘汰赛”。教材分析乒乓球运动在我国的普及程度极高，是小学生十分喜爱的运动项目之一。乒乓球运动对于促进小学生身心全面发展，提高人体基本活动能力，具有重要的作用。本课教学内容是在学习乒乓球游戏的基础上，进一步学习乒乓球正手推挡球和正手攻球技术，使学生了解并掌握正确的动作方法和乒乓球基础知识，为以后的学习奠定基础。教学重点上臂向后引拍，挥臂击球的动作。教学难点判断来球落点与击球时机。教学目标（一）通过教学，使学生了解正手推挡球和正手攻球的动作方法。（二）通过练习，使学生基本掌握乒乓球的正手推挡技术和正手攻球技术，逐步提高运用简单技术的实践能力，发展学生身体灵敏素质和反应速度。（三）通过练习与游戏活动，使学生愉快地参加学习和练习，在学习中相互协作和交流，在比赛中乐于展示自己的才能，体验成功的乐趣。场地器材场地：乒乓球馆。器材：乒乓球、球拍、乒乓球台。安全措施1.课前检查场地与器材。2.做好充分的准备活动。3.进行安全思想教育。教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始部分一、课堂常规1.整队集合。2.清点人数。3.检查服装。4.宣布课内容。5.安排见习生。1.指定集合地点（如图1）。2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。3.向学生问好。4.宣布本课的教学内容与要求。5.安排见习生。1.在指定地点快速集合。2.体委整队向教师汇报人数。3.向教师问好。4.认真听取课堂内容与要求。5.见习生根据教师安排进行学习。队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。2分钟1小准备部分一、热身跑二、徒手操扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动手腕、踝关节运动让学生成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。1.教师口令指挥学生成体操队形散开（如图3）。2.教师领做，用口令指挥。队形组织示意图：图2要求：队形整齐，口号响亮。1.学生成体操队形散开。队形组织示意图：图32.学生跟随教师进行练习。要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。2分钟3分钟11小中基本部分一、正手推挡球和正手攻球（一）正手推挡球方法：以右手持拍为例，右脚稍前或两脚平行站立，身体离台约30厘米，持拍手臂微屈并稍外旋，肘部自然靠近身体右侧，右手持拍于腹前。当来球处在反弹上升前期时，球拍略前倾，前臂和手腕外旋，迅速用力向前推压，击球的中上部。推球时，前臂稍外旋，手腕外展，上臂向前顺势挥动。（二）正手攻球要点：以右手持拍为例，左脚稍前，两脚分开约30厘米，手臂微弯并稍内旋，以上臂后引为主，将球拍引到身体侧后方，球拍面略前倾，手臂向左前方迎球；击球时，上臂带动小臂在球的上升期击球的中上部。二、游戏：“五球淘汰赛”方法：将学生分成四组，各组由两名学生开始比赛，每人发5个球，得分多的一方继续比赛，得分少的被淘汰，由下一名学生接着比赛，依次进行。最后四个小组比赛结束后的胜利者进行决赛，同样采用淘汰赛制，决出冠军。1．教师讲解正手推挡的方法与要领并示范动作。要点：手臂弯曲略内旋，球拍置于体侧。来球处于上升期时，前臂手腕迎前击球，用力推击球的后中上部，手臂继续随球移动。2．教师让学生结队做正手推挡球的练习。3.教师将学生分四组，做正手发球和正手推挡的练习。1.教师讲解正手攻球的方法与要领并示范动作。2．教师让学生持拍在台前做正手攻球的模仿练习。3．教师让学生结对隔网做正手攻球练习。4．教师让学生结对做一个推挡，一人做正手攻球的练习。1.教师将学生分成四组，分别站到四个乒乓球台场地前。2.教师给学生讲解比赛的方法和规则。3.教师担任裁判，让学生按规则开始比赛。1.学生认真听教师讲解正手推挡球的方法与要领并认真观察教师示范。2.学生结队做正手推挡球的练习。图43.学生分四组，做正手发球和正手推挡的练习。要求：练习时一人正手发球，另一人正手推档。1.学生认真听教师讲解正手攻球的方法与要领并认真观察教师示范。图52.学生持拍在台前做正手攻球的模仿练习。3.学生结对隔网做正手攻球练习。要求：一人隔网抛球，另一人攻球，轮流练习。4.学生结对做一人推挡，一人正手攻球练习。1．学生分成四组，分别站到四个乒乓球台场地。2.学生认真听教师讲解比赛规则和方法。3.学生在教师的组织下进行比赛。组织示意图：图620分钟10分钟33中中结束部分一、整队集合二、放松练习1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。三、课堂总结四、收还器材五、宣布下课1.教师整队（组织见图1）。2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。3.课堂总结。4.安排学生收还器材。5.师生再见。