版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
九年级信息技术教学工作计划3篇时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编帮大家整理的九年级信息技术教学工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。九年级信息技术教学工作计划篇1一、学生基本情况分析这学期学校分派我教九年级1-5班,这几班是实验班,学生的接受能力相对比普通班弱,学生也比较贪玩,所以上课要比普通本费力一点,但是我相信他们的操作一点不比普通班差,只要加以正确的引导,他们肯定会积累有了一定的信息素养,接受能力和自学能力都有了很大的提高,不过,由于是毕业班,本科非中招考试科目所以积极性不是很强,希望通过我的调整,能提高他们学习的积极性,让他们知道,信息技术在我们以后的生活和学习有很重要的作用。二、教材分析初中信息技术课程采用的是海南省教育研究培训院编制的教材,每个年级都分上下2册,其中九年级上册有二章,主要是VB程序设计和机器人及其应用,而下册分两章,重点讲维护计算机的硬件,综合考虑到学生的能力,我把下册调到上学期上,这样既降低学习难度,又让学生认识了电脑的硬件、软件,为以后简单维修电脑打了基础,内容分别是:。第一章中涉及的知识点有:控制和运算设备、存储设备、输出设备、输入设备、多媒体设备、网络设备、计算机的日常维护。第二章中涉及的知识点有:操作系统和应用软件、文件系统规划与磁盘维护、数据备份、数据安全、系统安全、系统维护工具三、教学目标本册的教学目标是:学习维护计算机的硬件和软件,了解计算机硬件维护的基本知识,学习正确的使用计算机,维护计算机的安全,让计算机能正常运行。四、教学重难点以维护计算机硬件为例,学了以后,知道计算机基本的构成,以及一些简单的维护方法,要正确地对计算机进行日常的维护,延长计算机的使用寿命。学了计算机软件以后,要用软件协调计算机的硬件,能够正常的运行,做好数据的安全与备份工作。五、教学策略针对学生的实际情况,简单的课程安排学生进行自主学习,同时有可能安排一些能力强的学生进行备课,授课,教师再指导,对于难一点的课程,以教师讲解为主,采用情景引入、问题引领、任务驱动等方式展开教材的学习,讲解上由简入难,循序渐进,关照不同程度的学生,尽量少讲多练,多辅导多鼓励,努力提高学生学习的积极性和成就感,引导学生进行探究性学习,培养学生的创新精神与创新能力。九年级信息技术教学工作计划篇2一、指导思想根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生基本情况分析本计划针对九年级全体学生,通过七、八年级的学习,学生对办公软件例如word、excel有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后练习巩固的机会较少,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。三、教材分析本学期教材是使用河北大学出版社出版的《信息技术》一、二册,内容在七、八年级都以讲完,九年级的任务是复习并做好迎考准备,复习内容包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的获取与加工,制作多媒体演示作品。学习制作网页,以及对数据的'管理。知识点:计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,安装与卸载软件,获取图像、声音、视频等多媒体信息。用Word制作作品、用Excle管理数据是重点,用powerpoint软件制作多媒体作品是难点。复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。四、教学目标1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件。2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。6、做一个多媒体作品出来五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度具体安排如下表信息技术基础知识1课时基本操作4课时因特网使用初步4课时文字处理6课时电子表格6课时多媒体基础1课时演示文稿的制作6课时图形动画处理6课时九年级信息技术教学工作计划篇3一、指导思想以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术,在社会各个领域得到了广泛应用,并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育,正是全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。结合本校实际情况,以学生为本,重在实践、重在操作、重在发展的宗旨,在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。二、学生情况分析通过七、八年级的学习,学生对办公软件例如word、excel、powerpoint、flash、photoshop有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后根本没有练习巩固的机会,学生对所学知识遗忘较大,操作生疏。三、教材分析本学期教材是使用河北教育出版社出版的《信息技术》一、二册,内容在七、八年级都以讲完,九年级的任务是复习并做好迎考准备,复习内容包括:信息与信息技术,多媒体世界、EXCEL、图像处理、FLASH、网页制作等。知识点:用Word制作作品、用Excle管理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、dreamweaver制作网页是重点,用flash制作动画和photoshop制作图片是难点。复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。四、教学目标1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件。2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 青少年如何预防糖尿病
- 成都高尔夫球场租赁合同范本
- 电力公司入驻管理
- 酒店网络营销人员劳动合同模板
- 融资风险防范确保企业资金安全
- 智能家居招投标基本知识介绍
- 国有企业采购政策制定
- 电力工程钢板租赁协议
- 市场营销技能工资管理
- 环保科技公司人事经理聘用合同
- 肝内胆管细胞癌-并茂课件
- 六年级下册科学课件- 3.2 月相变化|教科版 (共19张PPT)
- 某某商会某某专业委员会管理办法
- 幼儿园音乐活动的设计与组织课件
- 碳酸二甲酯安全技术说明书(msds)
- 黑色渐变文明交通安全出行中学生交通安全教育课PPT模板
- 第7章散客旅游服务程序与服务质量《导游业务》(第五版)
- 后续服务的安排及保证措施
- 学习通《古典诗词鉴赏》习题(含答案)
- 维吾尔族的传统文化课件
- 异物管控记录表
评论
0/150
提交评论