2023年二中加强教师电子备课管理规定

二中加强教师电子备课管理规定以让管理变得更简洁高效为己任，为此，我们细心编撰了以下二中加强老师电子备课管理规定文章，盼望您撰写备课,管理规定,加强,老师相关文章时，为您供应必要的借鉴和参考。

阳罗二中加强老师电子备课管理规定

为适应现代社会的进展，更好的落实教学常规，实现现代化学校、数字化校内的需要，为促进老师教育教学观念的更新，沟通教学阅历，减轻老师负担，实现资源共享；有效利用网络资源，使老师有更多的时间钻研教材，辅导学困生。经学校讨论打算实施电子文档进行备课，但为避开备课流于形式，加强老师电子备课的实效，采纳传统备课方式与现代教育技术相结合的方式，特制订相关的制度。

一、备课要求

1、备课以学科备课组为单位，备课组老师共同参加，实现集体备课和个人备课相结合；

2、每位老师必需仔细学习深化钻研相关学科的《课程标准》、老师用书、教材，了解课程的基本理念，明确课程要求，结合实际撰写教案，并结合本班同学的实际状况和自己对教材的理解动态的修改教案；

3、每节课的教案由手写的教学的主线，电子教案（电子稿）、课件（电子稿）（三者必需统一的思路），准时的课后反思札记（手写）组成；

4、电子备课统一（word文档）格式；

5、备课紧紧围绕"确立有效课堂模式，提升同学自主学习的力量'这一主题，转变教学观念，改进教学方法，把课堂主动权还给同学。

二、管理方法

1、提前一周备课；

2、备课体现个人特色，完全抄袭，视为无效教案；

3、学校对老师备课进行定期检查和不定期的抽查相结合，发觉备课不准时或者不规范，将终止该老师的电子备课，采纳手写备课；

4、期末对老师的备课进行评比，对优秀教案赐予嘉奖。

阳罗二中

篇2:一中集体备课检查规定细则

田梧一中集体备课检查规定细则

1、教案上传时间要规范

（1）每个月1号备课组长必需上传任务单，否则该备课组全体不能为A；

（2）每个老师的教案每天准时上传，教科处会通知各教研组长会不定期检查记录，同时教科处将不定期进行抽查，准时上传者此项为A。

2、备课数量上传要足够

若集体备课教案数量与当月应备数量不符，则应除上传集体备课教案电子稿外，还需上交当月文本等书面备课为补充。

集体备课教案数量足够，书面文本备课数量大于3/4（应备数量-集体备课教案数量），则此项能为A；

集体备课教案数量足够，书面文本备课数量大于2/4（应备数量-集体备课教案数量），则此项能为P；

集体备课教案数量不足或书面文本备课数量小于2/4（应备数量-集体备课教案数量），此项为E。

3、开学初的各类方案要准时上传

共包括教学方案、综合实践周历表（有综合实践活动课兼课的老师）、学期辅导方案等，学期教学方案要求在每学期开学后两周内上交教科处（或以电子稿集中上传至指定FTP位置）。

在规定时间内上传此项评为A；

未准时但能补交此项为P；

不交此项为E。

4、备课的环节要齐全、规范

（1）教学目标

①教学目标明确、详细、恰当，符合新课程理念和本课教学要求；

②重点突出，难点抓准；

③重视过程与方法的指导

备课检查时组长依据详细状况给出A；P；E

（2）学习目标：

学习目标原则上应当做到有层次，全面，可测，明确。

备课检查时依据详细状况给出A；P；E

（3）教材分析

备课检查时依据详细状况给出A；P；E

（4）同学分析

老师备课时应对所教同学进行客观、精确     的分析，杜绝千篇一律。

备课检查时依据详细状况给出A；P；E

（5）重难点

备课检查时组长依据详细状况给出A；P；E

（6）过程设计

备课要求：

①教学层次清楚，连接自然。遵循循序渐进，因材施教的原则。

②教学设计中要突出重点，突破难点。

③注意问题设计与活动设计，预备参考答案。

④采纳敏捷多样的教学方法，调动同学的学习乐观性。

⑤依据学校现有条件选择教学媒体。

检查要求：

按要求撰写过程设计，不照搬照抄教案，教案要有共性化的修改,不以课件代替教案。教学过程完整，板书设计、作业设计科学合理，能体现分层教学。

备课检查时组长依据详细状况给出A；P；E

（7）教学反思

备课要求：

老师要准时总结教学的成败优劣和提出改进措施，如反思教学目标是否明确、切合实际，反思教学方法是否达到最优化，记录同学课堂中即时生成的问题、精彩的表现，反思自己课堂组织的策略，反思自己课堂中对教材的处理，反思课堂上对同学的即时反应等。

检查要求：

反思字数不限，鼓舞老师多写反思，但集体备课中非主备人肯定要有反思，否则此项不得评为A，一个月上交一个详尽的教学反思。

备课检查时组长依据详细状况给出A；P；E

5、每月必需上传一个精品教案，若无此项则为E。

总评说明：

1、第1、2、3条若不为A，则总评不能为A；

2、第4条中有1项为E者，则该大项为E；有5项及以上为A且无E的，该大项为A。

3、满意5A的老师该月总评为A；

4、1～5条若消失E者该月总评为E；

篇3:中学备课组长工作职责

花雨中学备课组长工作职责

1、组织本组老师学习教学大纲，钻研教材内容，做到明确教学目标，熟识同学基础，细心备课，精选例题，精留作业。

2、组织本组老师制定教学工作方案，支配好教学进度并常常检查落实状况。毕业班备课组应事先制定好复习方案，编写复习大纲。

3、组织本组老师在个人独立备课的基础上进行集体备课，讨论教学目的分析教材重点、难点，落实学问点，做到统一要求，统一进度、统一基本作业、统一考核。

4、依据教学大纳要求检查本组老师的教学效果，做好考试命题、评卷的支配组织和质量分析工作并准时向教研组汇报。组织本组老