中班健康不爱刷牙的小狮子教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

中班健康不爱刷牙的小狮子教案【含教学反思】一、教学前思考在教学前，需要了解中班儿童的生理、心理特征，以及他们的生活习惯，从而找到培养孩子良好习惯的有效途径。在这个教案中，我们想针对中班儿童中健康意识不足且不喜欢刷牙的问题，尝试一些有效的教学方式。主要目标：学生能够养成刷牙的好习惯；学生能够增加对口腔健康的认识，意识到口腔健康对全身健康的重要性；学生能够学会正确刷牙的方法。二、教学准备准备画板、彩笔；准备动画PPT、儿童口腔牙齿保健等相关视频；准备牙刷、牙膏以供演示；准备干净、卫生的水杯和一些草莓、橘子等水果；小组讨论画面的准备；向学生发放健康饮食和口腔保健的知识手册。三、教学过程1.导入活动2分钟左右，让学生自由绘制一只可爱的动物，画出来时简单介绍一下，如：“哇，这是谁画的？太棒了，是一只小狮子啊！”2.引入口腔保健知识10分钟左右，呈现一个动画PPT、视频或图片展示，让学生认识口腔保健的重要性。老师可以在画板上画出口中含有细菌的图像，并告诉学生如果不刷牙，这些细菌会随着食物进入身体里，导致牙齿产生蛀斑等问题。同时，向学生介绍正确刷牙的方式、刷牙时间、如何选择牙刷、牙膏等常识。3.角色模拟活动15分钟左右，老师可请几名学生在讲台上扮演“不爱刷牙的小狮子”，讲述自己的牙痛经历，分享自己口腔健康的重要性。其他学生可以作为观众，听取经历，也可以在讲台上分享自己的牙痛经历。与此同时，老师也可以做出提问和解答，让学生更好地理解口腔保健的知识。4.合作讨论15分钟左右，将班级分为若干小组（假设每组四人），让同组成员共同制定刷牙计划。计划的内容包括在何时刷牙、刷牙的顺序、如何保养牙齿等。每个小组再展示自己的计划，并进行交流、商讨，取得共识。5.制作活动15分钟左右，让同组成员以“小狮子刷牙”为主题创意，共同完成一张宣传海报的制作。海报可包括一些关于口腔保健的小知识、简单易懂的刷牙方法、如何保护牙齿等内容，并将海报贴在教室显眼的位置，提醒学生养成良好的口腔卫生习惯。6.活动分享10分钟左右，每组大约三分钟的分享时间，呈现自己创作的海报，同时对其他组的作品进行点评，分享大家在创作中的心得体会。7.教学反思这一环节非常重要，老师需要对本次教学进行反思。教学效果怎样？能否让学生更好地理解口腔保健？能否激发学生对口腔保健的兴趣？如何进一步完善本教案的教学内容，提高教学质量和效果？根据实际情况和学生的反馈，老师需要做出适当的调整和改进。四、教学总结本次教学主要针对中班儿童中健康意识不足且不喜欢刷牙的问题，通过引入口腔保健知识、角色模拟活动、合作讨论以及制作活动等方式，让学生更好地理解口腔保健的重要性，激发他们对口腔保健

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