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五年级语文第七单元难忘的一课闽诸

（zhū）（mǐn）（闽南）（诸侯）生字学习自读要求：“我是中国人，我爱中国！”这句话在文中出现了几次？每次都在什么情况下出现的？你体会到了什么？

(“光复”不久，老师就把自己刚刚学会的祖国文字教给学生，体现了对祖国的爱。)

他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国！”他写得很认真，也很吃力。我们是中国人，我们爱中国。接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字，每个音，都发自他们火热的真挚的心。

（表达了他们强烈的、深厚的爱国之情。）老师和孩子们学习时，是多么

！你看

，

你听

，这是一种

感情。我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人,我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话能表达我此时的全部感情呢?

（“我”被这种强烈的民族精神，深厚的爱国情意所深深感动。激发了“我”浓烈的爱国情意，强烈的民族自豪感，民族精神。）儒家的至圣先师——孔子“鞠躬尽瘁，死而后已”——诸葛亮收复台湾的民族英雄

——郑成功中国民主革命的伟大先行者——孙中山我们是中国人，我们爱中国。总结深化

这句话三次出现，开始是偶然听到，中间是交融一体，后来是喷涌而出，它犹如一根红线贯串全文，织进了“我”和台湾师生强烈的民族精神，织进了深厚的爱国情思，这一课所以“难忘”，正是难忘在这里。在礼合堂里扫，作哑者看引到了__熊__赠__遗__元__、__棕__利__亡__量__、__征__期__价__刑__、__勺__骂__唯__拨__。日通过呜作者鉴的耳箭闻目想睹，棋我们课深切狱在感惊受到瓣台湾冒人民惯强烈毛的__流__棚__渴__卧__车__否__冬__和深掌厚的__锹__嘉__器__跪__马__。这是尤全文毒的__萌__纺__句。询也表铃达了兼作者__钟__摧__抓__玻__旗__絮__档__可__险__呈__的思忽想感讲情。孔子诸葛亿亮郑成栽功孙中弹山民族朽精神爱国企情意中心强烈邀的民涝族精窝神和诞爱国填空废：课文盯围绕__亭__画__敏__国__悟__煤__挖__冲__相__监__杏__谊__旬_这一书中心夕，详兵写了__醒__活__艺__缺__、__厚__栋__跨__徒__扑_这两岩件事听。特亦别是轨把__业__茂__惠__泰__的过劫程作渴为重绘点，尺进行嫩了详吐细地艺叙述嚼和描焦写，分给人茧留下视难忘盏的印向象。爬由此延可见师，凡疫是和__熄__体__灶__关系匀特别召密切花的材胀料，烦就是坝重点对材料爪，应沾该得__棚__晋__，其筛余的本次要悔材料朵，可怜以写正得__狗__耳__贩__。这约就是拍单元厘学习食重点反，详狭写和钞略写帅。“我是中国里人，浮我爱破中国龙！”学习未国语参观绘小礼捞堂学习溜国语中心详细简略填空吉：“一桌国两共制”聪的政帐策使赠香港巡寿于19刷97年7月1日回位到祖诊国怀纯抱；秀澳门纤于19邻99年12月20

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