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文档简介

29.掌声庙街镇古城小学教师罗春艳她小时候生病，一条腿落（lào)下了残疾。当同学们……时候，她总是默默地坐在教室的一角。“总是”说明：天天如此。“教室的一角”也就是教室里：不起眼的地方。她不愿意让人看见她走路的样子。她怕别人笑她，她害羞。因为读句子，认识小英：当老师让小英上台讲故事的时候，小英觉得：很为难，很无奈。小英立刻把头低了下去。小英犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。“犹豫”的意思是：拿不定主意，到底是去还是不去呢？我们注意到，她眼圈红了。回想一下：小英给你留下了什么印象？忧郁自卑可怜轮到小英的时候，全班同学的目光一起投向那个角落。小英在大家的注视下一摇一晃地走上了讲台。此时，如果你在场，你看到这样的场景，你会觉得：我们注意到了，她眼圈红了。同学们在想：上去吧，没关系的。你会：心疼鼓励小英从两次掌声里我体会到……就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下，教室里骤然间晌起了掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得留下了眼泪。鼓励、支持。请为小英鼓掌，掌声要：热烈、持久。这掌声是对小英的：故事会掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她小时候的故事。故事十分动人，她的普通话也说得很好。故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。经久不息的意思是：掌声长时间停不下来。这是因为小英的故事讲得：十分动人，她的普通话也说得很好。这掌声是对小英的：赞美、表扬小英十分：感激请代小英向大家深深地鞠一躬说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏、排练节目……

补充省略的内容：反义词：开朗----小英还会做些什么呢？忧郁

“我永远忘不了那掌声，因为她使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”小英说：掌声小英同学们鼓励、支持表扬、赞美感谢掌声传递了赞赏、理解、支持、鼓励、关爱。人人都需要掌声特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时也不要忘记把掌声送给别人。忧郁开朗→说话练习：你得到过别人的掌声吗？是什么时候？那时你的心情怎么样？————————————————————————————得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人

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