中考文言虚词复习指导一

1.了解文言虚词复习要点。2.掌握虚词“之、其、何、以、于、为”的意义与用法。学习目标中考文言虚词复习指导（一）

近年来，宿迁市中考语文卷中，连续出现了课内外文言文比较阅读，增加了课外古文的阅读量。这类题目出题的原则就是“考题在课外，答案在课内”，这就需要我们初三学生在复习阶段，系统地梳理课文中出现过的文言知识。现在，我把初中阶段要求掌握的常见文言虚词作一个整理，仅供大家参考。纵观近年各地中考试题，文言虚词的考查主要包括以下三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义；二是虚词在文言句中的翻译；三是虚词在朗读中的作用。中考文言虚词的考查角度初中阶段常见的文言虚词有15个：之、其、何、以、于、为、而、则、乃、若、且、虽、然、乎、焉。本节课先讲解前6个虚词的意义与用法，下一节课讲解余下的9个虚词的意义与用法。

考点梳理（一）用作代词，有以下两种情况：

1.“之”可以代人、代物、代事。译为“他”、“她”（他们）、“它”（它们）等。如：①愿陛下亲之信之……事无大小悉以咨之（代人，他们）②肉食者谋之（代事，这件事）③操蛇之神闻之（代事，这件事）④太医以王命聚之……谨食之（代物，指蛇）。

一、复习“之”

“之”代人时，多指代第三人称，但是，有时“之”也作第一人称，译为“我”、“我们”。如：君将哀而生之乎（《捕蛇者说》）主人处处款之（《于园》）

2.“之”用作指示代词，表近指，可译为“这”。如：①有良田、美池、桑竹之属。（《桃花源记》）②曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》）（二）“之”用作助词，有四种情况：

1.结构助词，用于定语和中心语之间，译为“的”。如：

①燕雀安知鸿鹄之志哉？②予尝求古仁人之心。③小大之狱。

2.结构助词，宾语前置的标志，无实在意义，不译。如：何陋之有？（《陋室铭》）

3.“之”用作结构助词，用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译。如：①虽我之死，有子存焉。②予独爱莲之出淤泥而不染。

4.“之”用作音节助词，用于凑足音节，无实意，不译。如：①公将鼓之。②久之，目似瞑。

（三）“之”用作动词。译为：“去”、“往”、“到……去”。如：①吾欲之南海（《为学》）②至之市（《郑人买履》）解释句中“之”的意义和用法：

1.辍耕之陇上（动词，去，到）2.二世杀之（代词，代扶苏）3.嘱予作文以记之

(代词，这件事)4.予尝求古仁人之心(助词，的）5.怅恨久之（语气助词，凑足音节）6.此之谓失其本心（结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性）典型例题

1.用作人称代词，代第三人称，译为“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如：①择其善者而从之，其不善者而改之②虽人有百手，手有百指，不能指其一端③屠大窘，恐前后受其敌

二、复习“其”

2.“其”用作指示代词，译为“那”、“那个”、“那些”、“这”、“这种”等。如：①其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）②复前行，欲穷其林（《桃花源记》）③专其利三世也（《捕蛇者说》）

3、“其”用作副词，放在句首或句中，表示疑问、猜度、反问、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“难道”等，或不译。如：其真无马邪？其真不知马也。（前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐怕”）《马说》解释句中“其”的意义和用法：1.百姓多闻其贤（代词，代扶苏）2.殚其地之出（代词，他们的）3.安求其能千里也（代词，它）4.刻唐贤今人诗赋于其上（代它的）5.专其利三世也（代词，这种）6.其如土石何（副词，加强反问语气）典型例题（一）顾“何跳”用院作疑失问代臣词。1.单独刻作谓约语，搬问原箱因，晕后面慨常有屯语气算助词覆“哉忙”“催也”男，可齿译为被“为布什么鼻”“格什么践原因醒”等胆。如牙：予尝冲求古射仁人费之心河，或明异二最者之垃为，何哉？阿（《岳阳臣楼记》）三、盏复习汇“何广”2.惨“何”戴用作现定语税，可只译为愿“什唤么”包“哪婚”。骆如：然则何时而渗乐耶但？（《岳阳扒楼记》）3.塑“何”弓用作蜂宾语主，可誓译为敌“什病么”夹“哪没里”坝。如庭：子何恃而冻往？枪（《为学》）（二）冈“何减”用澡作副旁词。1.用在贸句首划或动志词前如，常遍表示竿反问樱，可帆译为尾“为紫什么糟”“否怎么惹”。驳如：徐公何能及央君也母？（《邹忌治讽齐炕王纳口谏》）2.用在销形容吴词前吓，表偿示程毁度深恒，可管译为姥“怎颤么”休“多显么”廉“怎朱么这普样”征。如椒：水何澹澹榴，山幸岛竦舞峙。畅（《观沧中海》）（三异）用孟作复群音虚票词。1.舍“如……何”询相当棕于“渐把……怎么油样”筒如：如太行两、王友屋何？（《愚公佛移山》）2.休“何如愚”常歇用于掩疑问绒句中逗，表当疑问周，相调当于痛“怎挺么样休”或旅“什虎么样秘”毅。如淡：更若刃役，驰复若哥赋，吊则何如？（《捕蛇规者说》）3.夸“何以鼓”筑即“绳以何染”，匀相当赴于“遮拿什锋么”笨“凭溉什么册”等需。如疲：何以战？兴（《曹刿信论战》）典型艇例题解释阶句中冒“何铺”的柿意义相和用诱法：1.何夜无兴月（寻疑问支代词线，哪亮）2.吾欲午之南汇海，何如（怎否么样的）3.何有于腔我哉租（帆代词钻，什购么）4.又何间焉日（为锁什么呼）5.若为严佣耕蔽，何富贵班也（惭怎么继）6.其如土石何（把……怎么桥样）(一持)“证以”耍用作介词，有犁三种桃情况言：1．冻介绍孔动作伶、行逐为产出生的哀原因略，可榨译为筝“因霞为”枣“由绝于”贤。如容：①不以物喜扭，不以己悲顺。②是以先帝沟简拔以遗陛捐下。冷（本授句中踏前一恐个“勺以”盾表原映因，塔“因滚为”驰，后痛一个应“以堪”表脂目的尘，“立用来爽”。愉）③扶筋苏以数谏膝故，光上使辩外将蹄兵。四、锡复习腔“以艰”2．介们绍动孝作、竿行为投所凭彩借的疲条件钉，可台译为枣“凭曲借”绘“按围照”娘“依俭靠”险“根他据”群等。丧如耕：①域雾民不以封疆钢之界陪，固疼国不以山溪剧之险臂，威政天下暗不以兵革届之利②以残年盼余力莫，曾瓦不能剩毁山布之一判毛③以天下胃之所归顺④小逢大之棵狱，什虽不采能察匹，必以情3．表按示动嘱作、省行为案的方户式，碗可译殃作“川把”真、“字拿”泰、“册用”张等。旁如：①屠饲惧，狭投以骨②太画医以王命怠聚之③故临灯崩寄叛臣以大事(二)“以”与用作严连词凶，有蚁三种馋情况警：1．表靠示目环的，逮相当筛于现峡代汉衡语里课的“较用来强”、效“来趋”。蔽如：①意愈将隧烫入以攻其双后也革（《狼》）②以光先脱帝遗畏德（《出师醉表》）③属绿予作旧文以记之读（《岳阳盈楼记》）④故泰为之阀文以志（《始得搭西山妙宴游筑记》）2．表唇示结伐果，有可译腾作“幕以致仅”、球“因招而”熄。如次：①不您宜妄猴自菲罩薄，睡引喻堵失义迁，以塞忠双谏之酷路也套（《出师诸表》）②以伤先磁帝之堡明（《出师敲表》）3．“羊以”焦有时抽相当丧于连绍词“泰而”孝。如幼：①黔葵无驴罪，有乘好事面者船耕载以入（《黔之猛驴》）②醉殖则更惊相枕以卧（《始得馅西山凳宴游台记》）(三)“以”首用作笨动词剧，可伯译为班“认惜为”吸。如槽：①一惠儿以日初柴远（《两小匹儿辩暗日》）②愚以为宫预中之迎事（《出师脖表》）③皆以美于要徐公焰（《邹忌竹讽齐邻王纳众谏》）(四)“以”宋用作蔑副词等，表通示时牌间，战译为坐：“那已”以、“吼已经予”。没如：固以怪之灵矣。此（作滑副词本，通伐“已界”，叨译为即“已款经”号）《陈涉倒世家》解释垦句中拐“以浸”字耗的意放义和坝用法彼：1.医之他好治批不病以为功赔（泡介词育，把跃）2.策之稳不以其道严（中介词婆，按代照）3.属予咱作文以记之没（遍连词绪，来绢）4.以伤先耍帝之顿明恼（连泻词，肉以致)5.可以为师收矣(介词钢，凭辆、凭春借）6.先帝据不以臣卑铺鄙（倾介词达，因扯为）典型财例题介词士“于毛”的涝用法歉主要仿有五久种：1.表示袍处所术，译壳作“投从”捏、“鸟在”轮、“蠢到”懒等。肺如：①舜祥发于畎亩帐之中……百里努奚举于市②公锣与之犯乘，淘战于长勺③此友所谓在战胜于朝廷五、旗复习兽“于跨”2.表示抱动作暂的对饥象，属译作兰“向绞”“当对”她“同完”“债给”既“到膜”等税。如范：①操午蛇之厉神闻渠之，就惧其矮不已坦也，节告之于帝②故钟天将厌降大逝任于是人柱也③每散与臣乳论此展事，章未尝档不叹粘息痛楼恨于桓、但灵也④贫订者语于富者够曰（《为学》）3．“秆于”腹表示侄被动祥，可已译为坑“被坊”。姜如：“受赵制于人”羊的“忍于”答。4.戒“于”孟表示泛时间劣，可啄译为赛：“鉴到”坑。如他：积于今，拆六十膏岁矣锄。（《捕蛇禁者说》）5.吗“于”喇表示怕比较雷，可泻译为弄“比针”。幻玉如：①苛漫政猛于虎也绣。们（《捕蛇桐者说》）②使夸人之浩所恶蛇莫甚于死。灭（《鱼我趋所欲正也》）典型虏例题解释啦句中喘介词领“于茧”的蜘意义膜：1.管夷变吾举于士（铃从）2.箕畚规运于渤海唇之尾物（到供）3.所欲颗有甚于生者捕（比滴）4.吾祖金死于是（组在）5.有求于我也泡（会对）（一筝）“沙为”捏用作公介词迁，读庄作“估wè养i”塘。主视要有充以下酱三种咐情况枕：1.博表示我动作糠行为宿的对呀象，管可译箱作“切向”罗“对谜”“今给”锦等。把如：①不缓足为外人好道也潮（《用桃花缝源记杂》）②此则人一一为具言数所闻禾（《胃桃花掩源记铲》）六、悄复习镜“为园”2.表示建动作识、行跪为的慕目的钉，可针译作惑“为荷着”弊“为袭了”贴。如负：为宫室旬之美核，妻推妾之蚀奉。腾（《鱼我僵所欲毫也》）3.表示秒被动炼，译优作“项被”盒。如架：①二盘虫尽为所吞②茅怕屋为秋风我所破趋歌③士搏卒多为用者④梅世花为寒气行所勒（二腰）“塞为”举用作墓动词赛，允读作划“w动éi义”归。1.册可作洒判断旅动词钻，译慕作“叠是”忠。如：①中你峨冠孙而多荣髯者为东坡单（《教核舟萄记》台）②知之为知之（《脆论语童八则巷》）③此致不为远者扯小而首近者蹲大乎防（《化两小泪儿辩凉日》济）④若为佣耕迹（《浆陈涉引世家森》）2.袄“为妹”也独可作运一般败动词蓝：如嫁：①为坛而斑盟（融筑）运《陈误涉世哲家》②以丛叛草为林（当闪作，侵作为睛）《框幼时维记趣任》③孰为汝多姑知乎最！（城认为医）弟《两分小儿群辩日续》④为人五撒（雕残刻）落《核菠舟记千》（三辨）“什为”圆用作解名词掉，如满：或异暗二者滴之为（指心掉理活岗动）《岳阳拥楼记》。解释边句中朽“为饿”字币的意誓义和酒用法碎：1.以径刃寸之吊木为宫室苗（动厨词，币雕刻涛）2.行拂侨乱其帽所为（动怨词，爽做）3.项燕为楚将角（判猪断动快词，废是）4.愿为市鞍龟马（煎介词服，为暂了）5.为天下皮唱，冷宜多灾应者惜（介幻玉词，然向、龟对）典型押例题典型佳例题1.徒【2和00运9年南婆京卷】下列相句中透加横阻线的熟“以潜”与卧“以面受堤沫”阁中的提“以赞”意布义和狠用法嚼相同主的一马项是(酒)蕉(2分)A．无从概致书以观B．或以钱币类乞之C．扶苏以数谏版故，雹上使利外将缘瑞兵D．皆以美于模徐公中考恰例题逆分析参考集答案BA句中乓的“荣以”赔译作亲连词赢“来屋”；B句中途的“键以”炉译作末介词驻“用权”；C句中宗的“萍以”销译作惊介词于“因居为”杂；D句的穿中“糟以”且译作习动词丝式“认博为”批。“以环面受挠沫”中的赌“以油”可协译作蹈介词“用挎”，与B句中幸的“呼以”系意义志和用湿法一增致。2.铜【2甜00玩8年无预锡卷】下列觉句中陷的“详于”相与“集葬父于祖墓衔旁”焦中的供“于逢”的府意义喇和用窝法相杠同的县一项播是（区）鼓（2分）A.告之于帝B.贤于材人错远矣C.仓鹰随击于殿上D.万钟于我何堵加焉参考姻答案CA句中米的“太于”壳用作肯介词嫌，译屈作“街向”拿；B句中宪的“徒于”匪用作所介词陕，译款作“粪比”粮；C句中疯的“折于”悦用作栏介词恨，译围作“阴在”笛；D句中吵的“息于”庄用作忍介词贷，译塞作“捧对”谅。“葬塘父于旺祖墓陵旁”中窝的“铲于”变与C句中的胜“于蛇”意洒义与腰用法抹相同思，都写是介么词“在”的燥意思燥。3.别【2柜00刊9年南都通卷】下列促句中户“以田”与炉例句咱中“脱以”坡的意差义和动用法伤相同砍的一挺项是（蜡）（2分）例句崭：刑以惩恶A．皆以美于茅徐公B．以君之轻力，秒曾不络能损胃魁父张之丘C．诚宜恐开张姑圣听躬，以光先茎帝遗悲德D．以其境等过清强，不白可久败居参考赏答案CA句中送的“鄙以”雕用作转介词候，译仁作“液认为候”；B句中慰的“吓以”拦用作扭介词究，译熔作“酬凭借蜂”；C句中无的“才以”程用作控连词污，译偷作“教来”序；D句中肌的“万以”冻用作婆介词必，译遭作“贞因为施”。“刑以瞧惩恶”中阀的“巨以”可用作桃连词巧，译践作“朝来”轨，与C句中送的“劲以”类意义铸和用素法一炎致。4.睁【2橡00收9年无敌锡卷】下列复句中凉的“女以”浙与“盒复于岩其间泰为粥以赈”锄中的好“以求”的重意义刻和用挣法相击同的床一项侮是（鸣）（2分）A.以土砾弱凸者即为丘B.策之套不以其道C.扶苏以数谏丑故D.是以先帝左简拔捎以遗截陛下穴。参考火答案DA句中苗的“闻以”岩用作连介词胞，译瘦作“互把”陡；B句中假的“隆以”被用作饺介词尽，译灶作“惜根据目”；C句中诉的“洒以”抢用作愤介词资，译唐作“六因为耐”；D句中条的“遮以”泪用作龙连词搅，译铅作“这来”移。“复驴于其常间为捷粥以谷赈”中的农“以直”用宽作连柜词，户译作肥“来”，刻与D句中灭的“愚以”蔽意义课和用犁法一膛致。5.拖【2敲00叛9年趴镇江将卷】用现渠代汉敞语翻瞧译下室面的碰句子竭。(2分)以是茅人多饰以书涨假余觉，余蛾因得庙遍观震群书疾。答案午：因此放人家以大多录数愿屋意把毫书借酒给我者，我唇于是扯能够宋读到着各种皆各样