九年级《复句和关联词》课件

复句和关联词句子“手牵手”——学习目的

1、了解复句的含义。2、掌握复句的类型。3、复句和单句的区别。4、判断单句和复句5、掌握双重复句的划分。什么是复句？比较以下几个句子：1.我吃饭了。(单句）2.我喝汤了。（单句）以上两个句子分别表达了两个意思，是两个单句。

3.我吃饭了，我也喝汤了。（复句）像这样由两个或两个以上单句组成的句子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。看下面这两个句子：

1.我吃饭了，也喝汤了。

2.吃饭了，我也喝汤了。

这两个句子是不是复句呢？辨别区分单、复句：

蒙后省略

2.（我）吃饭了，我也喝汤了。

这两个句子都是复句承前省略

1.我吃饭了，（我）也喝汤了。回顾一下刚才这两个句子：复句的特点

复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构；只有一套句子结构，不管有多长，中间有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。判断下列句子是单句还是复句1我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损,机器就无法转运。2我们知道，他们也知道，只是双方没有通通气。3大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！4我们要做到有理想，有道德，有文化，守纪律。（单句）（单句）（复句）（复句）复句的类型单用的：因此、因而、所以、以致、致使、从而、可见

既然、由于搭配用的：因为……所以由于……因而（所以）既然……就（那么，那就）之所以……是因为一、因果复句分句之间有原因和结果的关系的复句，其中一句说明原因，另一个分句说明结果。例如：1、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。2、既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎么会听不见呢？

单用的：如果、假如、假使倘若、要是、要不是不然、否则、要不然搭配用的：如果（假如、假使、倘若、要是）……就（那么、便、则）即使（纵然、纵使、即便）……也若是……那么要是……则假若……那么二、假设复句前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。例如：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。

单用的：只有、只要、除非、才、不管、一旦、任凭

搭配用的：只有…….才只要……就一旦…….便除非……不除非……否则不管……都不管……总

无论……也任凭……也三、条件复句例句：只要你能坚强，我就一辈子放了心。一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。

除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。其中一个分句提出一种假设的情况作条件，另一个分句说明在这种假设条件成立下产生的结果。若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况，或一个事物的几个方面。单用的：也、又、还、同样、同时、以及、另外、一面、另一方面搭配用的：不是……而是是……不是既……又一面……一面一会儿……一会儿一边……一边有时……有时也……也

例句：他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。

他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽阔的星空。

四、并列复句1、并列复句的构成1）直接组合A云散了，雨住了。B沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。2）借助关联词组合A他既勇敢，又机智。B风又急，雨又大。五、递进复句单用关联词语而且、并且、甚至、尤其、不但、不仅、不光、并、更、以至、何况、况且、还关联词语配对使用不但……而且……不仅……还…不光……也……不只……又……不但不……反而（反倒）……递进复句：由两个有递进关系的分句成，后一分句在意思上比前一分句更进一层。例句：杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。例句：他不但不生我的气，反而跟我亲热起来了。单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、还不如

搭配用的；是……还是要么……要么不是……就是也许……也许与其……不如与其……宁可宁愿……也不宁可……也

六、选择复句几个分句分别说出几种情况，这几种情况不能同时并存，要求从中选择一种。例句：每天夜晚，他都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。宁可站着死，决不跪着生！单用捎的：冲不过客、只范是、牢但是研、可碧是、笑却、院然而标、虽叙然、弄虽说换是、衔就是蛾、反赠而、端尽管突、固患然、往只不垫过搭配附用的尺：尽朋管……但是篇虽斥然……但是虽然……可是卖尽管……然而伯虽然……却七、饭转折情复句转折端复句雄由两截个有肯转折屑关系部的分叶句组斤成，卵后一馋个分我句不是顺绸着前坟一个过分句鼻的意院思说往下去全，而攀是转到杆相反乓或相工对的意猪思上蓬去。例句部：他河有益摩于人凑类的奴生命腾在一派百年刊前已芝经熄膨灭，但他脏的作熟品是疑不朽欲的。工作虽然很紧纽奉张，但是心情矿是很羞愉快搅的。旷他夫长得茧结结变实实砖，只是比原区来瘦萄多了旅。夜已察经很赛深了兰，他拔还在击不停陕地工油作着组。（可是）A、失去崭了真药，也伪同时天失去果了美猪。B、我宁业愿以务诚挚拢获得取一百料名敌草人的障攻击埋，也粗不齿愿以布伪善雪得到妄十个唯朋友但的赞浆扬。C、我爱狼我师让，我饱更爱娇真理贡。D、只有奋忠实枣于事炮实，贪才能鸽忠实吧于真允理。E、倘只巴看书科，便扯变成凑书橱座。F、没有强任何宫力量厚比知烂识强夜大，越用知穗识武舟装起清来蒸的人耐是不境可战组胜的系。指出喊下列侍名言均的复惩句关听系：(并列)(选择)(递进)(条件)(假设)(因果)长短裂句（场单句杠和复才句）绘互改1、把饮短句君改成就长句茧：她一溪手提往着鸦竹阔篮，弦内中虹一个准破碗移，空的。她一蛮手提膊着内提中一缘瑞个空的破碗语（的服）竹嚷篮（1）先启确立减一个搅句子末作主亦干（2）再倚把其接他句惜子改苏作这汪一主口干句热子的沫定语乡丰（或烛状语浆）1、把也短句良改成踢长句徒：2、把如长句皆改成请短句肯：地方膏法院穗经过联法庭疲辩论禾废除逢了公牛安局分要求腹严禁零执行寨市政庭府关借于不史准在渐学校灭附近配建造令电影看院的镇批示洗的指联令。（1）市梳政府作出关于苏不准庆在学小校附稼近建正造电硬影院役的批轧示（2）公辨安局姻要求挪严禁树执行粒市政关府的羞批示（3）地洒方法当院经锐过法绘庭辩赔论废愧除了欢公安伴局的烈指令（1）先丘确立馆几个骆句子去的主伙语（兵哪几训个名曲词可善用来史作主蹲语）（2）依皱次写蜡出这疏几个贪主语拍分别纱做了窜什么栗事（茂写出慎与这捉几个煌主语市有关笋的谓辛语）（3）调驳整这仇几个庄句子博的先久后顺垫序2、把殖长句城改成肌短句晓：二重裙复句奇的划刃分分析眼下边萄几个车句子峡：1.印“基本荷”这蛛个词北基本焦有用族，鲁但不际是到仍处可策用。2.大家满用它死搭过厌帐篷工，失用它斗做过败梭镖絮，庄用镜它当鸡罐盛洞过水粮，当挺碗蒸加过饭储，疫用它最做过汽扁担率和吹肤火筒网。3.有，辫所冠以是责“属例实”留，搁但是吧数目充不对沃，槐所以呼是“踢基本位”属傅实。①①①②②②③③④④单句+单句转折获复句四个真分句蒙同一惨层次估并浸列复盒句两个员因果乱复句阻组合蔬，还荣是复煮句吗尿？思路梯：先判林断有钱几个某分句忍组成纤；再找在出关兰联词劝语，赔然后判断寇句子的间的缩慧关系守。概念:整个硬句子黎在结拥构上页形成挥了两还个层录次。二重冻复句扩展除方式1.单句虏十复谊句2.复句执十单饲句3.复句逼十复汪句分析翼二重导复句喘的步预骤1.统观保全局,找出萄全句保共有炕几个唱分句尿。2.找出鼠全句环的第箱一个坐层次,判断赏分句爸间的马关系甘。(用“桨┃”乏表示)3.分析兽第二颤层次沾的分喘句,判断菜它们忆之间变的关役系。(用“‖”表示)分析已时要豆注意烫关联柄词语例句剪：1.不管榜鸟的夹翅膀击多么厅完美,如果奖不凭功借空气,鸟就尸永远截不能明飞到贯高空首。┃‖(条件)(假设)单句房诚十复欧句①②③例句饶：2.不认险识这宾一点,学术颜的进责步、提高氧就会掩受到控损害,因此,学术欣研究工屋作者火也必纤须抱且谦虚阻、谨台慎、毯严肃、平认真串的态鞭度。┃‖(因果)(假设)复句禾十单辱句如果①②③例句坡：3.在自终然科木学发颂展的秒历史恨中,有不珠少科学蛋家认掘识了唉真理,并且乓坚持迁了真赞理