五年级语文上册词语盘点回顾拓展一展示台

词语盘点谢岗镇中心小学四年级语文备课组2013年9月11日词语盘点招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫词语盘点贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血zhāopáidānyōujíqièjùpà

招牌担忧急切惧怕huánjìngzhīqùguānggùkǒngpà

环境知趣光顾恐怕

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充足理由屋檐其实

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支撑鼓励环绕娱乐

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感叹周游思考品味piànduànhūlüèyìyìfāngshì片段忽略意义方式tānlǎnqīngpéndàyūpéiyǎng

贪婪倾盆大雨培养

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毫不犹豫通顺可靠

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起码比喻心扉呐喊bǎolǎnguòyǐnbàochángbōzá

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如醉如痴饥肠辘辘fúxiǎngliǎnpiānhúlúntūnzāo

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不求甚解悲欢离合qiānchǎngguàdùrújīsìkě

牵肠挂肚如饥似渴bùyānēryùqiānpiānyīlǜ

不言而喻千篇一律biéchūxīncáiyūzhòngbùtóng

别出心裁与众不同dàxiǎnshēnshǒuxīnānlǐdé

大显身手心安理得niànniànbùwàngǒuxīnlìxuě

念念不忘呕心沥血交流平台你喜欢本组的哪篇课文？积累了哪些好词佳句？习作和口语交际能力有没有提高？围绕本专题，在课外又阅读了那些文章或书籍？通过本次综合性学习，你对读书带来的乐趣是否有了更深的体会？你是否学到了一些行之有效的读书方法？我们可以围绕某一方面的收获展开讨论，也可以多方面交流各自的体会。◆赏析佳句。◆赏读美文。◆研讨读书方法。◆交流收获、体会学了《窃读记》感受了作者对读书的热爱与渴望，可我对自己买来的几本书，却视而不见，置之不理。惭愧，今后，我一定多看书，从书中汲取知识。《小苗与大树的对话》通过小女孩和北大著名学者对阅读的交流，使我们得到读书的有益见解；《走遍天下书为侣》告诉我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷；提出善于读书，要常读常新，百读不厌，必有所获；《我的“长生果”》通过著名作家叶文玲童年时读书、作文的经历，我们知道了读写中吸收与倾吐的关系。

例我从小就爱读书，读了许多名人传记：海伦·凯勒身残志坚，学有所成；童第周刻苦学习，在基础特差的情况下，奋起直追，最终名列前茅；居里夫人投身事业的故事，使我深受感动。学习上、生活上遇到困难时，我想起他们，想起狄更斯的名言：“毅力能攻克世界上的任何一座险峰。”我坚持了下来；当我取得成功时，我又想起他们，想起鲁迅“不满是向上的车轮”的谆谆教导，让我在胜利面前戒骄戒躁，继续努力……这些都是书给予我的。在人生漫长又曲折的道路上，是书指引了我前进的方向。

例读书的方法有：粗读；深读；精读。

还有概览、提问、阅读、复述、复习等五步阅读法；以及“框架读书法”；“比较读书法”；“质疑读书法”等。记读书笔记的方法有：摘录式、体会式、提纲式、批注式、书签式、卡片式。

例日积月累一日无书，百事荒芜。（陈寿）

读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）一日恐无书涛，百李事荒相芜：读书沸破万讽卷，灵下笔欣如有香神：书犹腰药也纲，善旱读之化可以伐医愚：读书壤要持庸之以织恒，此一日乌不可朵间断签。这派是《三国吐志》的作鲜者陈桌寿的虽名言朋。大量餐阅读诸，写袖作时炊就会岂如有太神助纤。这订是唐棍代大坑诗人筋杜甫《奉赠星韦左骆丞二左十二随韵》中尽柿人皆需知的部名句治，点挽明了穿阅读然积累趋与写犬作倾乐吐间肆的关孟系，份只有森“厚凶积”恰才能爸“薄涂发”腔。书就元像药毅一样怨，善地于读默书就听可以傻消除肿愚昧沟。这颈是汉准刘向刘的名炼句。榜是对土会读愿书重伍要性谈的比惊喻说仰法。黑发铃不知赔勤学劲早，樱白首农方悔江读书告迟：意思六是在树少年抱时不菊知道豆发愤奥苦读捷，等领老了慢后悔光再想漠要读问书就办迟了土，应进该珍递惜时仙光。黑这是识唐代森书画肌家颜振真卿《劝学》诗中仓的名皱句。随原诗拔为“蛛三更斧灯火航五更螺鸡，服正是蛙男儿拍读书纸时，务黑发敏不知扑勤学补早，有白首筛方悔落读书挣迟。艺”读书远有三历到，莫谓心诱到、忠眼到逮、口抽到：谓，筐叫做赏。读佛书要途精神乱专一虏，全恳神贯特注口剃惟心予诵，鸟才能种有所插得。堵引自肌朱熹低的《训学慕斋规》，原兄文为续“读角书有著三到袍，谓拜心到是、口懒到、贞眼到霜。心偿不在非此，看则眼钩不看傅仔细矛，心阳眼既墨不专近一，松却只助漫浪炊诵读达，决忠不能长记，肤记不停能久廉也。字三到拾之中趁，心拍到最晓急。凶心既妇到矣兰，眼棒口岂佩不到侄乎。减”朱质熹是日南宋撞时期膜理学挑大家池，又叹是著架名的众教育贪家。阔他一傲生大逮部分筐时间笨都在描读书航和教誓书，涛提出闲过许越多精热辟的敞见解梯，对孝于今刻人，惜仍有挑启示怀和借移鉴的林作用循。有关挣读书扶的名映言,拓展披积累雀。◆书胁籍是买全人违类的笛营养日品。勿──宵（英察）莎权士比炊亚◆书还籍是飞人类车进步燥的阶族梯。顷──栋（苏钢联）艇高尔燥基◆一梅本新雨书像刚一艘撤船，侮带领遥我们肤从狭车隘的妄地方踪蝶，驶疾向生声活无惜限广厘阔的亩海洋财。─系─（汉瑞士框）凯岸勒◆读蜓一本热好书美，就支是和充许多糕高尚康的人线对话筐。—歌德好书抗是伟境大心牵灵的瓜富贵烦血脉枪。——弥尔放顿读书凳好似沿爬山秤，爬穷得越可高，航看得司越远疑；读足书好台似耕饰耘，也汗水家流得咽多，艳收获煤更丰剪满。——臧克光家◆为抖学患播无疑品，疑质则进腰也。◆温勉故而雕知新妥。◆善本学者庆，假曲人之忍长以亭补其傍短。◆三醉人行绪，必镰有我帽师焉饮。◆聪队明在眉于学痛习，誓天才个在于然积累斥。（匪列宁劫）◆宝估剑锋呈从磨领砺出薄，梅竭花香示自苦贝寒来炸。◆不统经一捉番彻惜骨寒险，怎词得梅周花扑蜓鼻香腔。◆不义积跬株步，臣无以兔至千兔里；或不积科小流咬，无新以成侄江海怎。《荀子》◆玉不识琢，唱不成叫器；匪人不痒学，竭不知伴义。◆知与不足纪者好坝学，等耻下呈问者刚自满琴。◆知归之为俘知之烧，不您知为你不知占，是垃知也团。◆业弓精于愿勤，刊荒于膝嬉，到行成读于思占，毁叠于随攀。（成韩愈武）◆学殿如逆界水行丈舟，男不进伟则退你。◆生系活里劫没有斗书籍妄，就腥像万规物里耻没有辞太阳谦。（翠莎士勿比亚驼）◆读胜万卷脑书，岗行万鞋里路正。皂◆子缩慧不学晕，非忆所宜境。幼滋不学执，老竭何为李。◆纸畏上得许来终莲觉浅劈燕，绝苏知此借事要羞躬行取。（和陆游烂）◆别盟林斯限基说唇：“舱好的荡书籍莫是最珍贵重声的珍杂宝。壶”展示炊台我们禽成立嘉读书安兴趣软小组愚，开树展读卸书讨恼论活盆动：说说管自己雁在假舰期读鸽了哪规些书务