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文档简介

第三单元·图形的运动（一）

折一折，剪一剪人民教育出版社二年级下册一、激趣导入民间剪纸艺术一、激趣导入民间剪纸艺术一、激趣导入民间剪纸艺术二、探究新知你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？每个小人都是轴对称图形。要剪出4个一样的小人还不能剪断。二、探究新知你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？先想一想1个小人怎样剪？注意小人的身体要画在有折痕的一边哦！二、探究新知你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？我知道一个小人怎么剪，怎样剪出4个拉手的小人呢？先剪两个试试。二、探究新知对折两次可以剪出两个小人。我是这样做的：咦？剪出的怎么是两个半人？因为身子没画在有折痕的一边。如果再对折一次就可以剪出4个小人了。折纸的方法不止一种。画的时候要注意：对折的地方不要剪断，那里是小人身体连接的地方。二、探究新知想要剪出8个手拉手的小人，需要对折几次？16个手拉手的小人呢？对折1次对折2次对折3次对折4次看来要剪出16个手拉手的小人，我们对折5次就可以啦！三、巩固练习（教材练习七第10题）用第121页中的学具拼一拼，看看能拼出什么图案。三、巩固练习（教材练习七第11题）拿正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。指出不同剪法展开后分别得到的图案。剪法1得到图案（2），剪法2得到图案（1）。三、巩固练习（教材练习七第13题）用镜子照一照。

根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画出图形的一半，就会剪出相应个数的一模一样的图形。四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么

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