七年级历史上册第三单元复习

统一国家的建立第三单元学习目标1.秦国统一六国的原因、意义2.秦帝国的建立（时间、地点、人、意义）3.秦始皇建立中央集权所采取的措施和意义4.汉武帝推进大一统格局所采取的措施5.秦朝灭亡及对王朝兴衰的认识6.张骞出使西域及丝绸之路的开通（路线、意义）7.列举秦汉的科技、文化成就知识网络建立了大一统帝国张骞通西域环节一：品政治——风云变幻秦始皇汉武帝1、秦始皇巩固统一的措施是什么？2、汉武帝大一统的措施是什么？3、试比较秦始皇和汉武帝在思想方面的不同点？环节二：看丝路——流芳百世张骞的主要功绩是什么？请同学说出丝绸之路的路线，指出其在历史上的作用？环节三：赞文化——辉煌灿烂根据“一项发明，两本书，三个人物”简述秦汉时期科技的成就？说出乙提到的史书名称？作者？体例？上下限？简单介绍乙提到的“外夷”，并说出练“长生不老丹”所属宗教派别？环节四：鉴历史——启未来明君兴政，暴君亡国

思考：“‘始皇’成了历史的笑话”的原因？有人认为“夏、商、周、汉封建（分封）而延，秦郡邑而促（短促）”，这个说法对还是错？对比禹立夏，武王建周及桀亡夏、纣毁商的史实谈谈你的感想？1、秦朝时期北伐匈奴的战争之所以具有正义性质是因为（）

A、维护了国家的统一B、促进了中原与边疆地区的友好交往

C、促进了民族融合D、促进了中原与少数民族地区的经济贸易往来

2、张骞和班超出使西域的相同历史作用不包括

A、帮助西域各族摆脱了匈奴的束缚和控制

B、促进了西域地区的经济发展

C、促进了内地和西域的经济文化交流

D、为欧洲同我国进行直接友好往来创造了条件

3、下列历史事件发生的先后顺序是①大秦遣使来汉②班超出使西域③张骞出使西域④甘英出使大秦A、①②③④B、③②①④C、④②①③D、③②④①4、某人想从东向西沿丝绸之路考古，他会先后经过（）A、长安、河西走廊、西亚、欧洲B、河西走廊、西亚、新疆、欧洲C、长安、西亚、河西走廊、欧洲D、河西走廊、长安、西亚、欧洲5．秦始皇与汉武帝的做法最大的不同方面是（）A．开发边疆地区

B．对待匈奴的态度C．政治制度

D．对待儒学6、下列相对应的选项中，错误的一项是（）

A．文帝、景帝──“文景之治”

B．秦始皇──反击匈奴

C．汉武帝──“罢黜百家，独尊儒术”

D．刘邦、项羽──楚汉之争1、⑴上述图片中两位历史人物分别是谁？

⑵根据所学知识概括指出图一人物为什么能完成统一大业？根据所学知识简要归纳图二人物的历史功绩。

⑶简要归纳两个人物在统治措施上的相同点。（3）都开创了统一的新局面；都对匈奴进行军事打击；都统一了货币；都加强了思想控制；都兴修了水利工程，开发经济；都加强了中央集权。图一：秦始皇

图二：汉武帝（2）战国时，铁农具和牛耕的普遍推广，社会经济的发展，各地联系的加强，具备了统一的社会基础；商鞅变法增强了秦国的实力，具备了统一战争的可能性。汉武帝在位时，采取了一系列措施，加强中央集权，使统一国家得到空前巩固，西汉王朝实现了大一统，进入全盛时期。2、秦始皇让老百姓大规模兴修长城，在当时流传着孟姜女哭长城的故事。如果你是当时的老百姓，你是否愿意去修长城？为什么？你有什么建议想对秦始皇提吗？

愿意。因为长城抵御了匈奴的进攻，保护了长城以内人民生命、财产安全和经济、文化的正常发展。

不愿意。因为经过长期战乱，经济凋敝、民不聊生。

（无论持哪一种观点，言之有理即可）

建议：要适当处理好徭役与休养生息之间的关系；在全国范围内科学调配修长城的劳动力量和工程进度；尽量在不违农时的前提下搞大规模的工程建设等等。（言之有理即可）3、丝绸之路对汉代社会有何影响？在今天又有什么价值和作用？

促进了中西方经济文化交流，对汉朝的兴盛产生了积极作用。至今仍是中西交往的一条重要通道，在对外经济文化交流中仍然发挥着重要作用；4、试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。

相同点：目的相同，都是为了加强中央集权；实质相同，都是文化专