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文档简介
文言虚词的推断方法目前一页\总数八十三页\编于七点
考点精讲:
文言虚词和文言实词是相对的。一般说来,文言实词的意义比较具体,在句子中充当主要成分,而虚词的意义比较抽象,有的有实际意义,如代词、副词、介词、连词等;有的只有语法作用,没有实际意义,如助词、叹词等。
《考试说明》中对于文言虚词的要求有两点:一是“常见文言虚词”,二是“在文中的意义和用法”,两者都是对考查范围的限定。
《考试说明》对于文言虚词的考查规定为18个,即“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”。“在文中的意义和用法”主要是考查学生在具体语言环境中理解、辨析文言虚词不同用法的能力。目前二页\总数八十三页\编于七点
备课策略
1、抓重点。《考试说明》要求掌握的文言虚词共18个,一定要个个落实,从常用意义和非常用意义方面比较区别,把握常用意义和用法,照顾特殊意义和用法,可以采用多义比较的方法,以类相从,同类集中。
2、抓课文。课文是虚词运用的典范,重点文章一定要反复吟咏体味,考试中才能得心应手。二、近几年高考文言虚词的命题规律
1、放在文言文阅读的第二题中考,分值为3分,每年必考。
2、题型:四个选项,八个句子,形式是两两比较,考查异同,两个都出自所供文段。目前三页\总数八十三页\编于七点
考点内容
1、文言常见虚词的范围
2008大纲》明确有18个:
而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
“在文中的用法”,就是在文言文阅读材料的上下文中确定某个虚词的具体意义和作用。复习文言虚词,一般不要求同学死记硬背虚词的义项。2、文言常用虚词的分类1)
代词:包括人称代词(如吾、予、尔、乃、之、其等)、指示代词(如是、斯、此、之等)、疑问代词(如何、孰、安、焉等)及无定指代词(莫、或)、特殊指示代词(者)。目前四页\总数八十三页\编于七点
2)
副词:包括时间副词(如旋、俄、尝等)、程度副词(如极、甚、颇、少等)、范围副词(如皆、咸、俱、只等)、语气副词(如必、勿、信、莫等)和频率副词(如再、又、复、数等)。
3)
助词:包括结构助词(如之、是、所等)、缀加助词(如有、其、然等)和语气助词(如夫、岂、乎、欤等)。4)
介词:常见介词有:以、于、为、与、被
5)
连词:包括表顺承关系的(如则、乃等)、表转折关系的(如然、却等)、表并列关系的(如且、及等)、表假设关系的(如倘、若等)等。6)叹词:主要有:吁、嗟夫、呜呼等目前五页\总数八十三页\编于七点高考18个文言虚词在广东卷里的考查广东近六年高考文言虚词统计:04:于、之、则、其05:与、且、以、而06:以、因、乃、为07:而、以、所、于08:因、与、以、于09:其、之、以、乃10:之、为、所、于统计:以5次,于4次,之3次,其2次,与2次,而2次,因2次,乃2次,则1次,且1次,为2次,所2次,共计12个。目前六页\总数八十三页\编于七点高考文言虚词例释目前七页\总数八十三页\编于七点而蟹六跪而二螯
假设:如果,假如1.连词并列:又或不译青取之于蓝而青于蓝转折:但是,却余方心动欲还而大声发于水上诸君而有意,瞻余马首可也顺承:就,接着君子博学而日参省乎己递进:并且,而且臣诚恐见欺于王而负赵因果:因而吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也修饰:地或不译目前八页\总数八十三页\编于七点而
2.第二人称代词而翁归,自与汝复算耳3.助词闻道有先后,术业有专攻,如是而已已而:不久与“已”组合,罢了(你,你的)目前九页\总数八十三页\编于七点汝父平生欲为之而弗德军功爵赏皆决于外,归而弗得皆知大王贱人而贵马也一丝而累,以至于寸儿妾食麦而已而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母转折承接并列修饰语气词代词练一练目前十页\总数八十三页\编于七点之1.代词陈胜佐之,并杀两尉项王则受璧,置之坐上君将哀而生之乎均之二策,宁许以负秦曲公输盘为楚造云梯之械
2.动词项伯乃夜驰之沛公军他(们)它(们)我(们)这这种往、到
目前十一页\总数八十三页\编于七点3、作助词(结构助词、语气或音节助词)之◆定语标志定语+之+中心词,相当于“的”字永之人争奔走焉今日之事如何?◆取消句子独立性格式——主语+之+谓语,不译孤之有孔明,犹鱼之有水也师道之不传也久矣
◆宾语前置标志何罪之有?◆语气助词怅恨久之顷之
毛先生以三寸之舌,强于百万之师。用在三个字之间,凑足四个字目前十二页\总数八十三页\编于七点苏回为郎,二人劫之其母就与之决惟大人割不可忍之恩尚不如廉颇李牧之为将也顷之,上行出中谓桥以楚国堂堂之大,何求不得代词主谓之间助词时间名词后定语前置标志助词的代词练一练目前十三页\总数八十三页\编于七点保民而王,莫之能御也()黄鹤楼送孟浩然之广陵()吾见师之出,而不见其入也()句读之不知,惑之不解()石之铿然有声者,所在皆是也()他代词到动词取独宾前标志定后标志目前十四页\总数八十三页\编于七点何1.代词表疑问邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?2.副词表反问或感叹大王来何操豫州今欲何至然则何时而乐耶?作谓语:为什么,是什么原因作定语:什么,哪徐公何能及君也妇啼一何苦开国何茫然作宾语:什么,哪里哪里怎么(表反问)这么多么(表程度)
多么至于誓天断发,泣下占襟,何其衰也多么,怎么这样目前十五页\总数八十三页\编于七点3.代词与“如”、“若”、“奈”连用,表示“怎么样”今日之事何如此为何若人巫妪、三老不来还,奈之何目前十六页\总数八十三页\编于七点1.解释下列语句中的“何”字。
A.隐隐何甸甸,便会大道口B.如太行、王屋何?C.一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?D.豫州今欲何至?E.作计何不量?F.所在皆是也,而此独以钟名,何哉?G.何不试之?H.信臣精卒陈利兵而谁何?A语气助词,相当于“啊”;H通“呵”,呵问。G副词,怎么;F代词,为什么;E副词,怎么;D代词,哪里C代词,什么;B怎么样,把……怎么办;怎么样目前十七页\总数八十三页\编于七点乎吾又何怨乎今之人生乎吾前,吾从而师之其志可以行乎天下不亦说乎沛公不先破关中,公岂敢入乎孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎王之好乐甚,则齐其庶几乎恢恢乎其于游刃必有余地矣1.介词相当于“于”2.助词表语气停顿(形容词词尾)疑问或反问感叹揣测目前十八页\总数八十三页\编于七点找出“乎”的用法不同的一项是()A将闾乃仰天大呼天者三,曰:“天乎!吾无罪!”B岂有相公此时出见客乎?C欲安所归乎?D君子博学而日参省乎己DD为介词其余为语气词目前十九页\总数八十三页\编于七点乃1.第二、三人称代词和指示代词家祭无忘告乃翁你的是芋视乃妇也
他的目前二十页\总数八十三页\编于七点断其喉,尽其肉,乃去乃三顾亮于草庐之中这才
于是悉使羸兵负草填之,骑乃得过才,仅2.副词陈涉乃立为王,号为张楚表顺承表逆转:却,竟,反而今其志乃反不能及当立者乃公子扶苏表判断是就是目前二十一页\总数八十三页\编于七点
指出下列各句“乃”的意义(1)而陋者乃以斧斤考击而求之()(2)至七月,乃扶病入觐()(3)羽复引而东,至东城,乃有二十八骑()(4)良乃入,具告沛公()(5)与尔三矢,尔其无忘乃父之志()(6)所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也()
竟然才仅于是,就你的是目前二十二页\总数八十三页\编于七点其1.代词品其名位,犹不失下曹从事汝来省吾,只一岁,请归取其孥先自度其足而置之其坐断其喉,尽其肉,乃去见其发矢十中八九而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也有蒋氏者,专其利三世矣今操得荆州奄有其地于乱石间,择其一二扣之我(们)的你(们)的他(们)的它(们)的他(们)我自己这那其中的目前二十三页\总数八十三页\编于七点其其皆出于此乎尔其无忘乃父之志吾其还也其孰能讥之乎如其克谐,天下可定也2.语气副词(推测)大概(希望)应当,一定还是(反问)难道、岂(强调)真的目前二十四页\总数八十三页\编于七点其业有不精者,德有不成者,非天资之卑。先君若问与夷,其将何辞以对假设如果转折然则、那么夸夸其谈路漫漫其修远兮相当于“而”3.连词4.助词音节助词其真无马邪,其真不知马也?选择连词是…还是,目前二十五页\总数八十三页\编于七点且存者且偷生,死者常已矣卿但暂还家,吾今且报府北山愚公者,年且九十以为且噬己也,甚恐1.副词暂且姑且将近将要目前二十六页\总数八十三页\编于七点河水清且直猗先生且喜且愕仓促以手搏之,且搏且却不过十五六万,且已久疲且北方之人,不习水战臣死且不避,卮酒安足辞2.连词表并列、递进、选择况且又又……又一面…一面而且表让步,尚且目前二十七页\总数八十三页\编于七点
1、解释下列“且”字的意思(1)不出火且尽()(2)兽相食,人且恶之()(3)卿但暂还家,吾今且报府()(4)而所杀伤匈奴亦不下万余人,且引且战()(5)昔者先王以为东盟主,且在邦域之中()(6)且行千里,其人不知()将尚且暂且一面---一面并且况且目前二十八页\总数八十三页\编于七点若1.代词若入前为寿若毒之乎?更若役,复若赋你你们你的2.动词曾不若孀妻弱子病未若死海内存知己,天涯若比邻及,比得上及,至于像,似目前二十九页\总数八十三页\编于七点3.连词天若有情天亦老时有军役若水旱,民不困乏愿取吴王若将军头以报父之仇如果或者和4.副词若夫霪雨霏霏至若春和景明目前三十页\总数八十三页\编于七点指出下列“若”的用法和意义(1)若从君惠而免之,三年将再拜君赐()(2)开天辟地以来,随寿而死若寿夭而亡----
()(3)若翁廉,若辈得无苦贫乎()(4)若是其甚与()(5)公之视廉将军孰与秦王?曰:“不若也”()连如果连或代你们动像动如目前三十一页\总数八十三页\编于七点所1.助词:所+动词,组成名词性短语表……的人(事、物、地方)
财物无所取,妇女无所幸凡所应有,无所不有渔人一一为具言所闻2.助词:所+以,表示行为所凭借的方式、方法或依据所以兴怀,其致一也臣所以去亲戚而事君者师者,所以传道授业解惑也吾知所以拒子矣用此,用来表原因凭借,……的东西……的方法目前三十二页\总数八十三页\编于七点所4.名词表处所
得无教我猎虫所耶3.助词:为+所,表被动嬴闻如姬父为人所杀目前三十三页\总数八十三页\编于七点1.动词可译作做、成为、认为、是……为谁为大王为此计?为之,则难者亦易矣吾令人望其气,皆为龙虎陈胜吴广皆次当行,为屯长如今人方人为刀俎,我为鱼肉孔子不能决也,两小儿笑语曰:“孰为汝多知乎?”目前三十四页\总数八十三页\编于七点为2.介词庖丁为文惠君解牛天行有常,不为尧存,不为桀亡天下熙熙,皆为利来身死人手,为天下笑给,替因为为了被3.语气助词何……为;奚……为夫子何命焉为如今人为刀俎,我为鱼肉,何辞为疑问反诘
不足为外人道也表对象:向,对目前三十五页\总数八十三页\编于七点
解释下列句中的“为”字(1)贾家庄几为巡缴所陵迫死()(2)君为我呼入,吾得兄事之()(3)如姬为公子泣()(4)为人谋而不忠乎?()(5)今为穷乏者得我而为之()(6)是社稷之臣也,何以伐为?()被替对给因为呢目前三十六页\总数八十三页\编于七点2、指出“为”字意义和用法不同于其它三句的是()A为天下兴利除害B如姬之欲为公子死C父母宗族,皆为戮没D既解貂覆生,为掩护C注释:C表被动,其余是介词替目前三十七页\总数八十三页\编于七点焉1.疑问代词(副词)且焉置土石不入虎穴,焉得虎子疑问,哪里怎么2.兼词
兼有介词“于”与代词“之”、“是”积土成山,风雨兴焉夫大国,难测也,惧有伏焉剑溪之水出焉在这里在那里从那里目前三十八页\总数八十三页\编于七点5.助词少焉,月出于东山之上夫子言之,于我心有戚戚焉硿硿焉,余故笑而不信也不于是余有叹焉寒暑易节,始一反焉既富矣,又何加焉万钟于我何加焉表疑问表陈述词尾,然;表肯定表感叹,啊表反问目前三十九页\总数八十三页\编于七点指出下列“焉”的意义(1)至丹以荆卿为计,始速祸焉()(2)必死是间,余收尔骨焉()(3)天下之父母归之,其子焉往()(4)昔者,吾舅死于虎,吾夫又死焉()啊于之哪里于之目前四十页\总数八十三页\编于七点也1.句末语气助词城北徐公,齐国之美丽者也何以能鼓乐也?君美甚,徐公何能及君也屈平疾王之不聪也判断疑问或反诘呢感叹,呀陈述2.句中语气助词师道之不传也久矣天地之道:博也,厚也,高也,明也停顿连举停顿目前四十一页\总数八十三页\编于七点
指出下列“也”的用法意义(1)夺项王天下者,必沛公也()(2)金城千里,子孙万世之业也()(3)身死人首,为天下笑者,何也?()(4)斯诚后死者之羞也()表判断表陈述
表疑问表感叹目前四十二页\总数八十三页\编于七点以1.动词忠不必用兮,贤不必以皆以美于徐公用认为、以为2.副词得鱼腹中书,固以怪之矣通“已”3.复音虚词是以/已是因此余是以记之,盖叹郦元之简以是人多以书假余目前四十三页\总数八十三页\编于七点5.介词以刀劈狼首何以战天下有变,王割汉中以楚和余以乾隆三十九年赵王岂以一璧之固欺秦也从是以后,不敢复言为河伯娶妇秦亦不以城与秦拿、用凭、靠和、跟在由于表时间(地点)界限把目前四十四页\总数八十三页\编于七点6.连词古人以其求思之深而无不在也赵亦盛设兵以待秦还军霸上,以待大王来夫夷以近,则游者众四人拥火以入木欣欣以向荣,泉涓涓而始流因为用来以便并且就而,修饰目前四十五页\总数八十三页\编于七点于介词荆国有余于地而不足于民战于长勺青取之于蓝其剑自舟中坠于水冰,水为之,而寒于水于其身也,则耻师焉然后解而送之于官请奉命求救于孙将军臣诚恐见欺于王而负赵业精于勤荒于嬉然后知生于忧患而死于安乐莫若遣心腹自结于东在……方面在从到比对于给向被由于由于,因为与目前四十六页\总数八十三页\编于七点则此则岳阳楼之大观也北虽貌敬,实则愤怒于是至则围王离1.副词就是却是立即⒉连词无苗时采,则实而沉强本而节用,则天不能贫梅以曲为美,直则无姿至则无可用,放之山下竭力以事大国,则不免也阳处父追之,及诸河,则在舟中矣徐而察之,,则山中皆石穴罅表因果,就;那么表对比,就表转折,却;
而表已然,原来已经;
原来是目前四十七页\总数八十三页\编于七点解释下列“则”的意义(1)项王曰:“赐之彘肩!”则与之一生彘肩()(2)芙蕖则不然()(3)非死则徙耳()(4)子曰:“隐者也。”使子路反见之,至则行矣()(5)学而不思则罔()(6)《书》不云乎?好问则裕()(7)叩之寺僧,则史公可法也()(8)孔子,千古之则()于是却就是已经就就是榜样目前四十八页\总数八十三页\编于七点2、下列句中的“则”与“良人出,则必餍酒肉而后反”的则意义和用法相同的一项是()A诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣B至则无可用,放之山下C视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧D入则无法家拂士A注释:表示假设关系的结果那么目前四十九页\总数八十三页\编于七点者助词代词组成名词性短语……者主语+者用实者成实时采天地之所以养人者
吾妻之美我者,私我也。时间词+者数词+者今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。(相当于“现在”,可不译)此数者用兵之患也(个、样)常与“也”配合表判断目前五十页\总数八十三页\编于七点小练习1、写出下列“者”的用法意义(1)廉颇者,赵之良将也()(2)沛公之参乘樊哙者也()(3)此五者,制胜之道也()(4)轻辞古之夫子,难去今之县令者,薄厚之实异也()语助舒缓语助判断代总括代---的原因目前五十一页\总数八十三页\编于七点因1.介词高祖因之以成帝业因其富厚,交通王侯,力过利势因利乘便,宰割天下因宾客至蔺相如门谢罪振声激扬,伺者因此觉知依靠,凭借趁着,随着通过由于2.动词蒙故业,因遗策沿袭目前五十二页\总数八十三页\编于七点因3.副词相如因持璧却立秦军解(松懈),因大破之于是、就4.连词因造玉清宫,伐山取材,方有人见之虎因喜,计之曰:“技止此耳”因为因此目前五十三页\总数八十三页\编于七点与1.动词与嬴而不助五国也桓公知天下诸侯多与己也仁陷于愚,固君子之所不与也君不与胜者,而与不胜者胡虏易与耳日月逝矣,岁不我与以君之下驷与彼上驷大王自料勇悍仁强,孰与项王选贤与能,讲信修睦玉斗一双,欲与亚父蹇叔之子与师结交亲附赞成援助对付等待当,敌如,比得上推举给予参加,读yù目前五十四页\总数八十三页\编于七点与2.介词刘备天下枭雄,与操有隙陈涉少时,尝与人佣耕遂与勾践禽要离力微,坐与上风跟,同替,为被在,于3.连词吾与汝毕力平险与人刃我,宁自刃和与其4.副词天下之君子,与谓之不祥皆,都目前五十五页\总数八十三页\编于七点解释下列“与”的意义(1)与斗卮酒()(2)桓侯知天下诸侯多与己也()(3)颇与中国同俗()(4)何其爽与?()(5)不为者与不能者何异也()(6)其应者,必其人之与也()(7)吾王庶几无疾病与?()给予结交同欤呀同交往欤吗目前五十六页\总数八十三页\编于七点2、找出“与”的用法不同的一项是()A、臣尝从大王与燕王会境上B、秦王使使者告赵王,欲与王为好C、相如闻,不肯与会D、上官大夫见而欲夺之,屈平不与DD为“给”其它为“同”目前五十七页\总数八十三页\编于七点文言虚词的推断方法目前五十八页\总数八十三页\编于七点1、语境推断法如“设九宾于廷,臣乃敢上壁”一句,这里的“乃”是副词还是连词呢?我们可以考查一下前文的意思:前文蔺相如说和氏璧是天下共同称颂的宝玉,赵王送璧时设九宾礼于庭,表示对大国的尊重,那么璧送来了,秦王也应对赵国表示尊重,“设九宾于廷”。这样看来,蔺相如提出的是一个必要条件,两句间是“只有……才……”的关系,因此,“乃”是应解释为“才”,表条件。
先要分析语境,分析具体的上下文,找出意义之间的关系,方能辨别其用法。目前五十九页\总数八十三页\编于七点不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也“塞忠谏之路”是“妄自菲薄,引喻失义”的结果,据此可知“以”是,当译为连词“以致”以言慎勿相避者,偶然耳,岂有意哉根据“以”前后的意义关系可以看出是在叙述某件事情时又转到另一件事情上,是,可译为。连词“至于”所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也根据前后的意义关系,可以认定句中的“以”,可译为。连词“因为”练习:目前六十页\总数八十三页\编于七点注意:揣摩语意和语气“其真无马邪?其真不知马也。(?)”前“其”用在反问句中,表示反问,可以理解为“难道”的意思;后一个“其”表示揣测语气,可以翻译成“恐怕”、“大概”。另一说,两“其”连用,表选择,可翻译成“是……还是”。其正色邪?其远而无所至极邪?目前六十一页\总数八十三页\编于七点2、语法切入法一是可以根据句子的对称关系来推断。如“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”,“而”是连词表修饰关系的,那么“以”也该和它相同,作连词表修饰关系。二是根据词语在句子中所作的成份来推断。如“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎”句,“其”不作句子成份,只表反问语气,因此应该是副词。目前六十二页\总数八十三页\编于七点考察语法结构,主语是“相如”,进一步考察“持璧却立”不会是连动结构,作谓语,由此可见,故句中“因”的用法作解。相如因持璧却立。“于是、就”舟摇摇以轻飏,风飘飘而吹衣连词,表修饰练习:目前六十三页\总数八十三页\编于七点屈原之作《离骚》,盖自怨生也师道之不传也久矣不知将军宽之至此也欲居之以为利,而高其值授之书而习其句读者由是,之扬,之杭,之金陵,名达于缙绅间项伯乃夜驰之沛公军哀秋冬之绪风是寡人之过也主谓间结构助词代词作前面动词的宾语作谓语,动词结构助词判断下列”之”字的用法:目前六十四页\总数八十三页\编于七点如“其”在句首一般是语气副词,如“其李广将军之谓乎”,因为“其”不能作主语;在句中,动词后一般是代词,如“秦王恐其(代蔺相如)破璧”;在名(代)词后一般是语气副词,如“尔其(语气副词,一定)无忘乃父之志”。3、句位分析法一些虚词在句中位置不同所起作用也就不同。目前六十五页\总数八十三页\编于七点练习:①吾又何怨乎今之人②叫嚣乎南北③生乎吾前其闻道也④王侯将相宁有种乎
⑤美哉乎,山河之固
介词,相当于“于”助词,表反问助词,表感叹目前六十六页\总数八十三页\编于七点4、交换理解法
如果给出两个句子,让我们判断句中某个虚词的用法是否相同,我们可以将其中能确定的一句中的虚词用法和意义代入另一句来理解,看句子是否讲得通。
如判断“与我银,为君致阁职”“谁为大王为此计者”这两句,我们知道第二句中的“为”是介“替”“给”,代入第一句理解:“给我银子,我替你谋个内阁职务。”句子是通的,所以该处的“为”也作介词“替”“给”讲。过于荆,至江上苛政猛于虎也比
从目前六十七页\总数八十三页\编于七点5、比较区分法
如:“皆以美于徐公”的“以”,应该是动词(实词),意思是“认为”;“愿以十五城请易璧”中的“以”,则是介词(虚词),意思是“用”、“那、拿”。
今如此以百骑走,匈奴追射我立尽实词率领、带领今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也虚词把练习:分清虚实目前六十八页\总数八十三页\编于七点(1)用法没有改变:如“使吾勇于就死也”的“于”与现代汉语“善于”“敢于”的“于”相同。(2)用法改变。如“也”,在文言文中作语气助词用,而在现代汉语中作副词用,表同样、并行等意义。(3)用法完全消失。如“之”的取消独立性作用,“者”的提顿作用等。
善于把虚词与现代汉语比较目前六十九页\总数八十三页\编于七点6、标志确认法
有些虚词是构成文言特殊句式的标志词,抓住这些标志,就能迅速地确定虚词的意义和用法。如判断句的标志“者”“也”“乃”等,表被动的“见”、“于”、“为”、“为所”等表宾语前置的“之”(“何陋之有”)、“是”(“惟利是图”)使小人在侧,臣之罪也
“也”是助词,表判断语气。
臣之壮也,犹不如人也是助词,但不是判断,只在句中起停顿的作用区别练习:目前七十页\总数八十三页\编于七点7、成语联想法可利用自己熟悉的成语来推断文言虚词的含义如“急急乎唯进修是求”惟命是从唯利是图助词,宾语前置的标志“其始相助,后必相恶”路见不平,拔刀相助虚指代词“他”目前七十一页\总数八十三页\编于七点
例如“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”(《伶官传序》)粗看两个分句句式相同,两个“于”字用法意义当然也该相同。但仔细分析就会发现,“祸患”与“积”是主动关系,而“智勇”与“困”是被动关系,所以两个“于”字意义并不一样,前一个意思是“从”,而后一个意思是“被”,这是值得注意的。
8、关系分析法即通过分析句内词语之间的关系来推断语义。目前七十二页\总数八十三页\编于七点如“而、且”都有表承接、转折的意义,若判为承接,可用“就、随后、那么”替代;若判为转折,可用“可是、但是”替代;替代后若前后语意不通畅,说明判断不准。9、代入检验法
将判断出来的意义代入句子中,若结合上下文,语意通畅,即可验证准确。目前七十三页\总数八十三页\编于七点
对下列句中“为”字的意义和用法说明正确的是:①父母之爱子,则为之计深远(介词,替)②霓为衣兮风为马(动词,当作)③为国者无使为积威之所劫哉(介词,为了)④然则一羽之不举,为不用力焉(连词,因为)⑤如今人方为刀俎,我为鱼肉(动词,是)⑥奚以之九万里而南为(语气词,呢)⑦今不取,后世必为子孙忧(介词,被)
①②④⑤⑥练习:治理成为目前七十四页\总数八十三页\编于七点第一类是兼词。指兼有两个词的意义和作用的单音词“诸”(之于、之乎)、“焉”(于之)、“盍”“曷”(何不)、“耳”“尔”(而已)、“叵”(不可的合音)投诸渤海之尾,隐土之北王尝语庄子以好乐,有诸长沮,桀溺耦而耕,孔子过之,使子路问津焉。惧有伏焉盍请济师于王夫子盍行邪?无落我事居心叵测注意特殊虚词:(之于)(之乎)(于之)(何不,为什么不向楚王请求援助)(不可)
(何不,你怎么不走开呢?不要耽误我的事)(于之)目前七十五页\总数八十三页\编于七点第二类复音虚词。如“所以”、“然则”、“是以”、“然后”、“无乃”、“何其”等,其意义一般比较固定,但有时也有几个意义,象“所以”就有三种情况,要注意区别,不可望文生义。第三类是习惯用法。如“不亦……乎”、“何……之有”、“无乃……乎”、“得无……乎”“孰与(孰若)……”、“唯……是……”、“为……所……”、“以……为……”、“与其……孰若……”等。注意特殊虚词:目前七十六页\总数八十三页\编于七点
1、全面复习,掌握常见用法
五、学法建议
2、根据语境,辨明具体用法3、积累归纳,比较异同
目前七十七页\总数八十三页\编于七点文言虚词练习1.对下列各句中“且”字的意义和用法分类正确的一项①王不行,示赵弱且怯也。②不出,火且尽。③北山愚公者,年且九十。④河水清且涟漪。⑤古之圣人,犹且从师而问焉。⑥卿但暂还家,吾今且报府。⑦臣死且不避,卮酒安足辞!⑧彼所将中国人不过十五六万,且已久疲。
A.①④|②⑥|③|⑧|⑤⑦B.①|②|⑥|③|④⑧|⑤⑦C.①
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