个人教学问题专项课题

草根研究的范式

二、什么是“个人教学问题”专项课题？三、“个人教学问题”专项课题如何设计？四、申报专项课题应注意的事项？一、为什么要设立“个人教学问题”专项课题？一、为什么要设置“个人教学问题”专项课题？

一线教师对教育科研的感受：——神秘；——无暇；——无奈；——无效；

调查结论一：

65%的一线教师核心参与课题组研究的少

背景空洞，缺乏自己所遇到的真实问题；泛泛而“研”，聚焦不够;引用（理论）较多，“技术含量”不足；挂挂名头多，核心参与少；调查结论二:

72%的一线教师希望有课例引领的专业研究调查结论三：

一线教师希望科研形式更平民些：

用自己的语言叙述教学的故事；

从自己的经历提炼成功的经验；

让自己的历程呈现成长的足迹；总结论：一线教师期待中的教育科研应该是：

★与自己每天的教学工作密切相关的；

★能深入其中，并以此带动自身的学习与思考，改进自己的教育教学行为的；

★能用简朴的语言叙述自己的研究过程；

二、什么是“个人教学问题”专项课题？

1、内涵

——草根研究的一种范式。

追求原生态三想:想“小事”，从“小处入手”选课题；想“土法”，以“自我经历”搞尝试；想“奇招”，让“独特办法”显成效；草根研究—基于问题、基于实践、基于个性

是为一线教师设立的个人研究项目。它以教师个体为研究主体，以学科教学过程中的具体问题为研究内容的专门性课题。

旨在引领教师采用一定的科研方法，富有实效地解决教学过程中出现的真实的教学问题，提高教师个体独立研究和解决问题的能力。

2、特征体现

一）内容选择的针对性：

学科的——问题的

二）研究过程的自主性：

独立的——延续的

三）研究方法的灵活性：

个体的——多样的

四）研究成果的现实性：

显性的——可比的三、“个人教学问题”专项课题如何设计？

1、设计思路

研究什么（要解决什么问题）怎样研究（怎样解决该问题）成效如何(研究预期怎样呈现)2、设计要素

洞察现状：问题是什么

预设模型：想用哪些办法解决

验证模型：用了这些办法后研究对象有无变化

（验证策略的有效性）

提炼结论：问题有没有得到解决（揭示解决问题的本源策略）案例示范：

一位英语教师发现的问题

多年下来，发现激励是教育学生的好途径。但总会有一些学生我好话丑话都说尽了，所有可用的激励手段都用了，可他们软硬不吃，英语的学习也不是很好。

分析问题原因

1、教师问卷：1）你常用的表扬手段有哪些？2）你认为哪些表扬手段是学生欢迎的？————————2、学生问卷：1）你喜欢教师怎样的表扬方式？2）你最不喜欢的表扬方式是哪些？————————初步穷结论包：师生异对激逗励有辆效性缎的看计法有撑相同只之处杰，也有观截然皮相反签的。点头凳示意井无声互表扬灿：教固师喜赔欢，臂学生赠不太介接受绞；物质共（积训分）袍奖励雕：学亲生喜赛欢，底教师龟不太抵使用塔；用学楼生喜遭欢的柄方式殿激励盟他们武是有利效的时间乞越长件，但语效果脉越差？实践冒验证桥一下外：想一鹊想：也许烤我们痕所采躬取的坟办法祖都是伙比较谷外在浸的方掏式，靠而考泼虑激皱发学番生内错在主习动性龟的因梁素太拼少。再试床试：进教炊室与首他们公交流,去参训加他饶们的编活动……成为研他们摩的朋糊友而磁不仅重仅是公老师尸。再得即出结顿论：唤起恒学生助内心天自主裁的激数励比钥我们尚给予顽他的但外在百的激瓦励更夸重要戴。形成扔课题惜研究硬方案英语局课堂叔中学前生激盆励方妈法研唯究一、刺我的烫问题暖与困垄惑二、葬我对跟问题战产生拘的原期因分径析三、员相关之问题轮的研画究综剥述四、脖课题舒界定五、守我研格究的烂内容榆与方扣法一）搂寻找聪有效脸的外繁在激众励方叠法二）这探究影内在梯的激便励方彻法六、表预设锁研究瓶成效（一意）聚焦绸实践脂问题——过“我的武教学泻问题号与困欺惑”（二矩）“诊仿断”父问题选原因——耗“我对寇问题禽产生芽的原屯因分动析”（三稠）借鉴抹他人良经验——涉“本问却题解申决的纹方法刺综述激”（四祝）进行臣理性滩思考——常“课题龄的界顾定”（五茧）拟订饮行为垮改进——郊“我拟内采取售的方可法（讯措施县）”（六惜）预设歼研究赏成效——紧“问题袋解决动的预殃期效者果”3、方案逼构成4、局注部展钓开第一鞠部分幸聚焦梨实践问题真实存记录蹄：“我坐的教寺学问味题与尺困惑漫”我经沉历的袜一种晶教学狼现象盘；或：我发钥现的衡一个巴教学挎问题梨；或：槽我辞遇到栋的一戏种教幅学困这惑；要求嘴：描倡述具驳体、比真实联，有利一定任的情扒景性惧。第二养部分莫“翻诊断枪”问尿题原横因理性若解析木：“问新题产输生的存原因饿分析巷”阐述痰我对健问题隙产生纺的原巷因分酱析（委要有录一定冬的理论啦支持咽）。要求驰：理世论运往用针逼对性抚强，蚊分析逗有条判理。第三禁部分堪借鉴鲜他人掩经验信息检索：“对本凤问题柴解决结的方么法综兽述”谁在帮作相另关课丈题的相研究音？他们押的侧锈重点张是什胆么？我研民究的歼侧重篇点在表哪里仗？要求私：提奥纲挈湿领、裁重点捕突出至介绍浓。第四甜部分努进岸行理跃性思税考理性透思考毛：“课题驶的界斜定”一是诉对常汤用词充语特颤殊含溪义的婶界定;二是捏对各代个课劝题选心题进泛行界准定:是对冒什么姨问题王、运乏用什砖么方隔法（辛措施污）、达到晕什么延目的薯的研色究。要求陵；内蓬涵和职外延纲的界及定要睁清晰游。第五呆部分险拟落定行勤为改间进操作阀设计:“我拟值采取寸解决好问题秃的方乞法（钥措施母）”我的搭研究冷途径贪是如杀何展堤开的?（呈六现操柔作路欺径的简设计联）要求勒：过么程设赖计清厨晰，招方法镜采用拢科学示范门一：数学生课堂暖操作撇活动左教学扎设计键研究研究厌点：到教学际活动暮的设匆计研究是途径车：一、缺设计伟课堂管操作魂活动话的环吓节一）腥课集前预恒设：1、精治读教雷材，缝选准姑课堂描操作稻活动课点；2、精益备教绣案，咳设计拢课堂紧操作基活动匙方案白（案着例）颠；二）峰课中醒实践壮：1、设败置情拜景，随营造罢学生歪可以桨操作叙的课罩堂氛割围；2、聚励焦生矮成，棒把握装学生桃进入毙操作飘的教狡学技般能；三）坦课后顾反馈1、学恨生处律反馈您：谈访机反馈轰、作阴业反逐馈2、自而身感唱悟中属反思烧：教学全反思逆、随疏笔录二、科设计疑课堂缸操作百活动馋的基妥本流橡程导入位方式——应用辈材料——展示鲜并解按释操编作情贞景——形成影新知笨识；第六恶部分恰预非设研军究成病效前景来展望版：“课及题研缓究的着预期羞效果梁”我的喉研究众要达颠到怎撤样的片目的苦？（与概问题禁发现姿相对蔬应，折能解岛决问摆题的赠本质怀。）一是负从“贼研究获内容壮”的轻角度嫩来考浸虑：二是输从“习研究竿对象纸”的去角度议来考到虑：要求修：成舟效设仙置要客科学澡、得显当。一、炼我的唐教学邮问题拴与困绍惑二、捎我对栋问题停产生鱼的原素因分命析三、家本问开题解她决的亩方法缩慧综述四、叔课题藏的界剃定五、稿我拟拳采取凑的方偶法（菊措施激）六、券问题幸解决逃的预元期效违果方案敲呈现革的六勺大内居容：实习症生氯够化钾双注射锋事件(一)聚焦携实践锹问题--趣--舟-“我的趁问题呢与困锈惑”再审嫌视方游案的咬设计碌：文字租描述嚷：在药滤物学滤的教数与学齐过程跃中，治我感逆到老挂师教庙得很贡辛苦深，问果卷调迈查得姐知：80室%以上医同学映认为《药物感学》是最日难学紧的课演程之粥一，斯花的患时间唯多，绣但效竖果不拣佳，胃学得锡很苦睬。实习但返校依时，瘦又有70抗%以上筛的同魂学认妨为《药物阅学》不实漏用（碧在临饼床实宽习中酬已学掀的药向物临欠床用俘的少杯，而卫不学乓的药怀物（尼新药棒或新银名药台）用棍得多毛）。（二践）“浑诊断锈”问衣题原沾因——雀“我对柳问题乐产生举的原紫因分蒜析”临床恩的药特物应抹用能腹力与领专业斯教学摔脱节例？教学败方法哪上存羡在问吓题？我国半药物紧一药猾多名跳现象达严重诸？《药物我学》教学倍方法盒改良则研究问题常：临床吗的药赤物应泊用能峰力与愚专业许教学兵脱节对策泽：改良资专业臂课的气教学臂方法成效登：易学贵、易速记、身易用（三午）借阔鉴他突人经妖验——闭“对本辫问题剧解决姑的方何法综加述”1、动勇物效便应观按察2、模付拟实性验3、病驳例讨雪论我研蚁究的倾侧重溜点：《药物杀学》的教绪学方船法改候良（四句）进橡行理葛性思两考——环“课题妄研究鞠界定涝”通过《药物捆学》难学山、难夏记等凶现象闸的分析，疼试图需在《药物笑学》教学冒中通愤过改棚良教饿学方法盟，提味高学小生的淘学业声成就挽，提斜高药蜓物学的教墙学质晴量，协促进安教师凑教学彼技能茫的增饼长。（五说）拟交订行狠为改颤进——蚁“我拟央采取肢解决悠问题四的方串法（措我施、抄策略签）”改良屑什么仰？改间齐接认证知为踏直观嗽感受改死伸记硬猴背为级情景凯演示改理仍解默累识为胜角色受体验改间房诚接认免知为抓直观泡感受图片法计量法改死植记硬榜背为笼情景足演示动物实验情景模拟发现淋问题实践戒验证寻找聚方法这一帜环节平需要粉我们歼去寻块找办酿法、枣实践怖验证毅，是蜓一个系循环跌往复鸭、多兼次探渣索的被过程失。（六）史预设骄研究种成效——贷“问题感解决丙的预扣期效接果”1、通过贺教学弟改革词，提秃高护洒生的辱药物笔学护锅理实济用能呈力，论减少旧护生旱临床胆实习站中药倒物护输理的悼差错犬现象税；2、加挂强护务生学慌习的药主动些性，姥培养肢终身黄学习采能力好提高莲，提蜡升职浑业道压德；3、提钢高教瞎师教据学和递科研匹能力皂，促旨进专峰业发绸展。一、应我的废教学席问题兆与困蔬惑二、财我对碗问题乐产生贵的原铃因分当析三、毅本问虽题解嗓决的该方法戒综述四、帽课题肢的界纸定五、标我拟差采取归的方撞法（透措施精）六、羞问题蔽解决饰的预村期效的果方案抱呈现趟的六唯大内半容：四、像申报革专项右课题光时的冲注意康事项壳：1、选拜题中犯常见糟的思舟维问守题：2、课题悔申报茶时的必注意劝点概念感外延胞模糊:(选题猜太大谢、太合空，舱缺乏炕研究谜点)——数控买项目四实训票教学犹的组狗织与浸实施惨研究——区域急经济漏与中塘职语您文素棕养的第培养躲研究——探索炉“任庭务型窄”教病学下民的高恋中段眉英语准阅读公训练弦研究——棍C呈AD软件屡在《塑料腾模型筋设计》教学惨中的宪有效尽应用戏研究1、选唱题中绍常见疼的思女维问屑题：内涵扁界定蹦不清:(研究邻内容笛定位像不清米，方是向不歪明)是对唤“我虹”的意研究——教师孔教学赔方法盗改进殖的研忽究？还是与对“夺他们悉”的车研究——学生塔学法设指导骡的研柴究？——生活室体验须与烹产饪技遇术教呼学有饭效结郊合的隔研究——英语仆词汇夹记忆谣策略觉与比叮较教寄学实眉验研蜓究职业足教学每选题诵略举案例荐研究1、《面点积制作》情景欺导入筑式教叔学实而例研悲究2、旅牢游英此语任速务型文教学敌实例搜研究课型辟研究3、中习职数坛学单趋元测秃试评跪析课裤类型班研究4、导悟游专根业直餐观教桶学课籍型实湿例研祖究方法暗研究5、项造目教速学法疏在病泪例护想