中考语文复习专题课件-修改病句

2012中考语文复习专题课件

——修改病句病句的常见类型与修改方法一、成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。缺主语：“B.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。”句中“令”字使得句子无主语，应删掉。缺谓语：“为建设节约型社会，改善生态环境和生活质量，我们应大力发展太阳能产业。”句中“生活质量”前没有谓语，应补上“提高”。缺宾语：“金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。”句末加上“的迫切需要”。识别成份残缺的方法：压缩句子，提取主干。

二、搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与修饰语与中心语等搭配不当。主谓搭配不当：“临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。”句中“学习态度”不能与“提高”搭配。动宾搭配不当：“采取信息化应急指挥系统，对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用。”句中“采取”应改为“采用”。修饰语与中心语搭配不当：“鲁迅先生的杂文写得深刻而犀利，常常把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。”句中“淋漓尽致”作为“驳”的补语，从前文看，应该改为“体无完肤”。还有定语与中心语、状语与中心语搭配不当的现象，不一一举例。修改方法：在把握句子核心意思的基础上换掉或补充的句子成分。三、分类不当如：“京剧‘国粹’行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。”句中“戏迷”包括“中老年朋友”。修改方法：一次分类只能采用一个标准。修改时可以“删”或者“添”。如上句就可以改为：“京剧‘国粹’行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷的喜爱。”或者“京剧‘国粹’行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷特别是中老年朋友的喜爱。”四、否定不当。如：“能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。”句中“能不能战胜自己思想上的弱点”包含两种情况：“能战胜自己思想上的弱点”和“不能战胜自己思想上的弱点”，后者显然不是一个人在事业上成功的关键。

修改方法：先“拆”后“删”。五、语序不当

语序不当会导致句子在逻辑上违背事物常理。如：“我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。”句中“发扬”和“继承”逻辑顺序不当应该换一下，先“继承”再“发扬”。

修改方法：理清事理，调换位置。六、重复累赘

这种毛病是由于不懂词语的意思而产生的。如：“据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。”句中“大约”和“左右”都是修饰“三分之一”的，都表示约数，不能两个同时用上，应去掉一个。

修改方法：删掉冗余的词语。七、用词不当

如：“通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。”句子中“通过”不该用而用了，使得整个句子没有主语，应刪掉。再如“他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。”句中“妄自菲薄”系错用，应改为“盲目轻视”。

修改方法：删或换。八、句式杂糅

把两句话的意思合在一句里说。如：“夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节。”实际上有两个意思：夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好地方(或太阳岛的夏季是人们避暑纳凉的好季节)。却被杂揉在一起。

修改方法：拆分。九、关联词误用

要注意关联词的使用，如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。如：“我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。”句中“只要”应改为“只有”。修改方法：换。

无论使用哪种方法，都不能改变句子原意。

修改病句的基本方法增（增加词语）删(删去多余字词）调（调整字词顺序）换（更换字词）1、增

即在句中添加上残缺的成分，如主语、谓语、宾语等，使句子充分、完整。例如：①中国人民正努力为建设一个社会主义现代化的社会主义强国。②这种自由散漫、随地吐痰是不文明的。例①缺少谓语，应在“强国”后添上“而奋斗”三个字；例②缺少宾语，“自由散漫、随地吐痰是不文明的”什么，没有说明，应在句末添加上宾语“行为”。2、删

即删去多余的部分，使句子简洁、明了。例如：①我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少鲜血，献出了多少宝贵生命啊！②这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊。例①中“这些革命战士”实际上就是指前面的“我们的革命先辈”这一主语！因而应删掉后边多余的主语“这些革命战士”；例②中“潜台词”本来就是不出声的，再用“无声的”这个定语来修饰限制，实属多余，应删掉。3、调

即把颠倒错乱的语序加以调整，使之合乎现代语法规范。例如：①故宫博物院展出了二千多年前新出土的文物。②这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。例①中“新出土的”和“二千多年前”应交换语序；例②中“广泛的”应该修饰动词“交换”，故应放在“交换”之前，并将“的”改为“地”。4、换

即对误用、搭配不当、指代不明的一些词语，进行改换。例如：①春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起发出声音。②我们大家感到十分荣誉。例①中“月光、树影”不能发出响声，发出响声的应该是“树枝”，全句可改为“春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，发出沙沙的响声，月光和树影一起晃动起来”；例②中“荣誉”是名词，应把它改换为形容词“荣幸”或“光荣”。1下列挑句子忧有语翻病，渴请在亮原句宰上改廊正。⑴在昆笫14届省斜运会冶形象绸系统煎征集部活动如中，举组委欣会收炉到大舟约60铃0份左兴右的李会徽府、吉蒙祥物碗候选也作品饱。⑵为俗建设部节约锄型杜距会，冈改善洗生态郑环境闷和生箭活质锄量，辱我们骆应大含力发害展太国阳能扁产业华。⑴删命除“推大约也”或汽“左味右”掌。⑵在绪“生绳活质巩量”魄前加绵“提成高2.请按五要求竭修改拒下面往一段腔话。乘车阿时希古望能扬有个芝座位待，这坏无可桃厚非扮，坐炮着毕危竟比额站着想要舒拨服。诵但是喘，也奴应该诵看到唐，那拆些年脖纪大六的老坊人，（ɑ）只帽能站景在车遣厢内理随着窜车辆锈的颠毫簸而事摇摇阿晃晃省，（b）由爆于体彻质弱劫“竞婚争”誉不过秆年轻罗人，蜻（c）他导们会黎不会据因体否力不宪支而猪跌倒残，车籍厢内映有人瓶想过霞这个磨问题区没有棍？“老极吾老多以及卷人之丽老”腔，尊粱重老汤人，帐古人余都推楼崇备极至。轮我们钓怎能夹连古评人都手不如淹呢？面对慌老弱检病残丹，不蚊过是闸举手销之劳纵而已解。①文候中有泼一个唯句子纠用词矿重复掉，应责该删药去的由是：②文呆中加叼横线桂的句佩子(ɑ岩)(滑b)席(c希)顺序弦不当胸，应甩如何笨调整艰？③文摸中加苏红体犁字的滋句子躲有语参病，声应改蜻为：①删势去“箭年纪阅大”购或“标老”夺。蹄②将略（b）句进放到晒（a）句成前。视③例路：面骂对老饲弱病德残起箱身让毯个座潮，不鸟过是营举手柏之劳掀而已弄”。3下面胸两个幸句子绢各有识一处箭语病慢，在派不改脚变原赏意的胸基础街上，纲将改拉正后绪的句而子写柏在原友句的寄下面福。⑴广颠泛的茧课外塑阅读贺，是酱提高申学生菊语文罢的关胶键。⑵为允了防信止甲舒型H1末N1疫情下不再娃蔓延烘，北隐京防尿疫部梦门做浪出了拉巨大青努力脸。⑴“斑学习碍”的漠后面券加上科“成雷绩”阀（素此养等改）；妈⑵去机掉“乓不”矛或“禽防止翅”。4修改理下面攻病句僻。⑴我尚们一罪定要斯发扬威和继鸡承神尺农炎优帝坚永韧不渡拔、饮开拓象创新贴的精乞神。⑵是膏否重疫视课萌内外木阅读粥，是帝学好写语文朴的关蔑键。⑴我陕们一祖定要防继承截和发井扬神有农炎翁帝坚拌韧不细拔、抄开拓旗创新丙的精让神。叮⑵重勿视课罪内外爪阅读驴，是辰学好写语文蜘的关犹键。4修改劫下面亲病句甘。⑴我重们一阴定要