小学教师全员培训心得

Word第第页小学教师全员培训心得学校老师全员培训心得通用1

本学期，我有幸参与了校本研训的远程培训，在这段时间的研训中，我受益匪浅。下面就谈谈我个人的几点体会。

一、仔细学习理论学问，把学问应用于实践工作中。

我利用课余时间，到仔细听取讲座，仔细学习相关的理论学问，并仔细做好笔记，最终通过分析、整理，把学习到的有关理论学问应用于实践教学中，取得了良好的效果。

二、主动参与远程培训，仔细做好笔记。

本人仔细听取讲座，仔细做好研训笔记，结合自己十几年的教学实际阅历，形成自己的教学理念，为以后的教学工作做更好的预备。

三、仔细写教学反思。

在参与研训活动的过程中，我仔细撰写课后教学反思。对教学活动中消失的问题或闪光点准时加以记录，反思其成败得失，调整自己的教学方法。撰写教学反思有利于订正偏差。撰写教学反思还有利于我理论水平的提高。老师就要努力把自己从阅历型老师转变为讨论型、学者型老师。

四、注意联系同学生活实际绽开教学。

校本教研是一个崭新的事物，在理论上还缺乏深刻而全面的熟悉，在实践方面也没有系统而成熟的阅历，还有待再实践，找出校本教研工作中存在的问题，总结阅历，不断改良，使我的教学工作形成自己的特色。

总之，通过这次学习活动，我收获的许多。也结了一些阅历，在以后的教学中多多留意多多改正，进而提高自己的力量和水平。

学校老师全员培训心得通用2

前两天，我校开展了老师成长培训活动。活动中，郭淑芬老师就前期外出活动进行了共享，我受益颇多。

一、首先要调整好心态，塑造阳光心态。

在日常生活中，大家可能会遇到各种麻烦和困扰，如工作环境不称心，事情处理不公正，经济条件不宽松，长期辛苦工作健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好报，先进评比没有份，觉得自己工作最辛苦却没有得到领导的认可，受冤枉挨批判等等。对待同样的麻烦和困扰，人们的看法是不一样的，心态的不懂导致人生的不同，塑造阳光心态，才能把美好把握在手中。我们要懂得放下、懂得进退、懂得共享、懂得宽容、学会感恩，用阳光的心态影响自己身边的同事、孩子们，也是教育事业前进的一种支持。

二、转变班级管理方法，提升教育理念。

无法规不成方圆。一个班集体假如没有一套完善的班级制度来管理，就不行能有强大的分散力。为此，我们要与同学共同商量班级建设打算，发扬民主精神，调动广阔同学的主动性，让大家一起参加到班级的建设之中。使班级成员人人有事干，事事有人干，人人有进展。要主动与家长沟通，可以采纳电访、写纸条、面谈等多种方式，准时汇报同学在校进步和退步的状况，让家长产生骄傲感和责任感，打破同学认为“找家长就是犯错误”的思维定势。

同时我还与家长共同商讨教育子女的方法，强调对待孩子要“严格”而不是“凶恶”，由于在“凶恶”的管制下只会使孩子临时地被动听从，而不是长期地主动改错。

学校老师全员培训心得通用3

正式工作后，我对这个职业有了更真实的熟悉。通过几个月的工作与这次的培训，我对师德也有了更全面，深层的理解。“师德为先，幼儿为本，力量为重，终身学习”是幼儿老师的专业标准。作为一名幼儿老师，不仅专业力量要好，还要有正确的职业道德。假如光有力量，但却没有老师道德，那极可能就是下一个红黄蓝。既对幼儿无益，让家长生气，也损害了自身的成长与进展。要成为一名好老师，我们就先要有师德。而师德首先得需要我们喜爱教育事业、喜爱同学、不断提高自身的素养。其次，老师必需承当相应的责任与义务，要对同学负责、对家长负责、对老师团体负责、对社会负责。第三是老师要有正确的职业看法，对教育劳动要有正确的看法，要有肯吃苦的精神。第四是要遵守纪律，从一点一滴做起，要虚心接受批判、勇于自我批判，擅长改正错误。第五是要有职业良心，不断反思自己，能常常对自己的行为思想进行道德掌握和道德评价。最终就是要有良好的作风，坚持真理、工作主动、公平待人、团结互助。

幼教行业的负面新闻如今有时还是会消失，但是也有很多阳光美妙。除了不忿，我们能做的努力就是从我做起，自己拥有良好的师德。每一个我都有良好的师德，由少积多，不说整个行业会怎样，但至少自己所在的'幼儿园将会是小孩欢乐成长的所在。

学校老师全员培训心得通用4

20xx年xx月xx日参与了在临高县其次思源学校的四班级语文学科的培训。上午听报告。报告之前李祥生主任发表讲话，他大致讲解及分析了临高县现教育的状况，特殊强调了组织此次培训的目的，呼吁我们老师尽心尽责尽职。

给我们做报告的'是王琴玉老师，一位看上去很和气的中年妇女。她给我们做的报告是《如何让学习真正发生》当看到标题，我就在想，莫非我们之前的课堂就没有发生过学习或者的真正发生过学习吗?带着怀疑，我仔细听完了报告。我对王琴玉老师报告的主要理解是这样的：让同学主动的参加到学习中来，老师只是课堂的引导者。

下午的培训有两个环节，听公开课和课后的商量。公开课还是由王琴玉老师来上，她上的是一篇杏林写的文章《生命，生命》。这是一堂很实在的很真实的公开课，没有很花哨的东西和让人感觉不适的做作。王老师的教态亲切，语气温柔，一般话标准流利，这是我要学习的方向。王老师的课上了一个小时而不是课堂规定的四非常钟，这不利于我们的学习，由于一堂课的教学目标的多少和学习质量，对于课堂时间的支配和把握是重要的。王老的这堂课重在让同学对基础学问的学习。朗读和生字词的学习王老师的教学形式多样，很能调动课堂的学习气氛。我留意到王琴玉老师对同学的纠错和鼓舞都很准时，这是我往往忽视的详情。

总而言之，此次的培训学习是有收获的，至少通过此次培训让我知道了自己以往在朗读方面教学的缺乏。

学校老师全员培训心得通用5

通过这次的培训学习，自我感觉收获很大，对今后的工作产生极其深远的影响：

1、提高了专业学问水平

深化了本学科基础学问，加强了对本学科基本学问和基本理论理解，把握了本学科的一些进展动态，了解到本学科理论与技术的新进展，提高了自身更新教学内容和改良教学方法的力量，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践力量。尤其是听了丁玉祥老师的有关自主合作探究式教学及同学力量的培育课，使我深深体会到新课程更加凸显自主合作探究，进一步熟悉到自主学习并不等于同学的自由学习，而是在老师的引导下选择有合作休息价值的内容，引导好同学的商量，培育同学合作的本事，提高同学团队协作的力量。

2、教育观念得到更新

处在教学第一线，通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、同学观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。