nicu护士出科自我鉴定共3篇全科出科自我鉴定护士

nicu护士出科自我鉴定共3篇全科出科自我鉴定护士鉴定一：骨科护士出科自我鉴定

我叫xx-x，xx年毕业于xx护理学院，自从xx年毕业后到达市二医院骨科以来工作踏实肯干，专业理论扎实，技术娴熟，效劳态度好，受到医护患的全都好评。时间过得真快，转瞬我马上完毕骨科的实习生活，回忆这些日子是苦是乐，是酸是甜，在骨科近一个月的实习生活，让我对自己有了更多的了解，我在医院实习的过程中我受益颇多，马上要出科了，却有好多的不舍，在科里领导都很重视我们，常常安排医师带我们骨科、传染科和肺科与临床诊断，我们每个同事之间相互鼓舞。

特殊是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。还有在大地震以来，曾分批次地承受大地震伤员的疗养工作，热心的举动，鼓励乐观的生活态度让伤员能够尽快地走出哀思，重新站立起来。并且让他们对广西有了很剧烈的归属感，拉近了民族之间的感情。在春节期间科室人员紧、班次重的状况下，放弃休息，主动担当了大量工作任务，保证了节日期间护理工作的安全。护士长命令下达后，很快适应了角色的转变，治理工作抓的有条不紊，使骨科工作秩序、效劳态度、病室环境有了较大提高，病人对护理效劳质量满足率到达了100%。在这一年来，我关怀、爱惜、爱护每一位病人，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、分散力，激发了人员的效劳热忱，使骨科护理工作蒸蒸日上。盼望将来无论我工作在哪里，都能更加努力。

鉴定二：骨科护士出科自我鉴定

在骨科的实习马上完毕，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，不断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德。

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。在教师的指导下，我根本把握了骨科一些常见病的护理以及一些根本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我熟悉到临床工作的特别性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积存，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积存阅历。

鉴定三：骨科护士出科自我鉴定

时间过得真快，转瞬间在骨科的实习生活完毕了，回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，在骨科近一个月的实习生活中我受益颇多，马上要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的教师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位教师表示诚心的感谢。在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作。在教师的指导下，我根本把握了骨科一些常见病的护理以及一些根本操作。特殊是cpm的作用与操作方法，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患者病情，从而准时地把握病情变化，作出精确推断。

总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成长，真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使。

nicu护士出科自我鉴定共2

icu护士出科自我鉴定

护生的临床实习是护理教育的重要阶段，是培育学生综合带教规划，要到达的目的。定期讲课，考试，在实际工作中，依据力量的关键环节，是实现理论学问向实际工作力量转化的必不详细状况，随时提问。如为强化学生的无菌意识，实习过程中，可少的重要过程，手术室护理工作专业性强，意外状况多，风险常向其提问无菌概念、无菌操作原则，无菌持物钳的使用方法及性多，带教中也有其自身的特点。留意事项等，并要求他们真正做到理论与实践相结合。依据学1对带教教师的要求生的详细状况，如学历、实际工作表现、承受力量、敏捷程度等，思想品德高尚喜爱本职工作，有良好的职业道德素养，工作中分别进展不同的安排，并提出不同的要求。有全心全意为人民效劳的觉悟。2l世纪人们的择业现状发生改仔细带教，严格把关带教中，仔细遵守各项规章制度，严变，各种社会思潮不断冲击医疗卫生行业，带教教师对教学应有格操作规程，带教教师要做好示范表率作用。如仔细执行查对正确的态度和责任感，明确教学目标，发挥言传身教的作用，使制度，术前巡回护士带着护生仔细核对病人床号、姓名、性别、年护生熟悉到护理职业是关系到千家万户幸福与欢快的崇高职龄、诊断手术名称、手术部位。并与洗手护士认真清点手术器业，帮忙他们树立良好的职业形象。械、纱布、针线等并作好记录，关闭刀vi前及手术后分别再次核带教方法与手段敏捷多样具备肯定的心理学学问和沟通对，与之相符后再行记录。护生洗手上台时，从洗手、刷手开头，技巧，与同学沟通中语言要有科学性、指导性、艺术性。做到形象跟随教师严格无菌操作规程，严格清点查对制度，做好病人标本生动、幽默幽默、循序渐进、深入浅出、举一反三，并能理论联系实的处置，并准时送检。要求学生多看、多问、多想，不清晰的事一际，使一些抽象难懂的内容详细化、形象化，使学生易懂、易记。定要问明白再去做。给他们多讲解、多示范，多给其操作时机，业务精学问面广要有扎实的根底理论，根本学问，丰富从点滴做起，每一步骤，每一环节都要仔细把关，要求记实习笔的临床阅历，娴熟的护理技术。随着医疗技术的不断进展，还要记，以便回忆、总结、稳固每天所学的内容，并定期抽查，这利于随时学习和把握一些新的学问、新的技能。同时，还要学习一些培育其仔细负责的工作及学习态度。