小班安全《防诈骗》教案范文（精选9篇）

第页共页小班平安《防诈骗》教案范文〔精选9篇〕小班平安《防诈骗》教案1教学目的：1、通过本次队会活动，使同学们理解一些根本的防盗防骗防抢知识，增强防诈骗的平安意识,预防各类案件的发生,减少财产损失和人身危险。2、学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。教学重难点：重点：通过本次队会活动，使同学们理解一些根本的防盗防骗防抢知识，增强防诈骗的平安意识,预防各类案件的发生,减少财产损失和人身危险。难点：学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。教学方法:讲授法、讲事例组织学生讨论教学过程：一、导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被盗、被诈骗或者被敲诈的事例。２．呈现主题。二、新课讨论〔一〕小心慎重防盗窃1、小组讨论哪些行为可能会导致盗窃事件的发生？怎样预防盗窃事件的发生？2、老师小结防盗小支招〔1〕平时身上只备少量零花钱，大笔现金应及时的存入银行，不要放在身上或宿舍内过夜。〔2〕外出时，要把门锁上，晚上在家也要把门反锁起来。〔3〕宿舍无人时要及时关好门窗，夜间睡觉不要敞开大门，防止不法分子溜门盗窃。〔4〕养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等安康生活方式，知道有情况先打110，进步平安意识。3、物品被盗后我们应该：〔1〕、上报学校老师〔2〕、报警〔3〕、汲取教训〔二〕心中有术防诈骗1、小组讨论哪些行为可能会导致诈骗事件的发生？怎样预防诈骗事件的发生？2、老师讲解诈骗后自我挽救方法：〔１〕沉着冷静。注意观察的人数、交谈内容，从中摸清作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与当面顶撞，以免受皮肉之苦。〔２〕一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻木对方，使放松警觉。一有时机就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想方法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使很快落网。〔３〕假如已被人贩子卖掉，要冷静，想方法拖延时间，可以说身体不适，或用温顺的语言哄骗对方。抓住时机向你可以接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想方法靠近并求助。〔４〕打110求助。不管是哪个，都可打110，打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。〔三〕小心行事防敲诈1、小组讨论哪些行为可能会导致敲诈事件的发生？怎样预防敲诈事件的发生？2、老师总结：如今有许多不良少年总是利用小学生胆小势弱的特点，向小学生敲诈财物。对此，小学生可以通过以下几点来防敲诈：放学后，与同学结伴而行，尽早回家；书包里放些零钱以备遭遇歹徒时，用之保护自身平安；一旦被歹徒纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或报警求救；及时向老师报告，由警方依法惩治恶少。三、小结：1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？？2、老师总结：＂害人之心不可有，防人之心不可无．＂希望这节课能引起同学们对防盗防骗防敲诈的重视，也希望同学们能从中学到一些根本的自我挽救方法。愿同学们开心地学安地生活。小班平安《防诈骗》教案2活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级生疏家长2名活动过程：一、播放视频1．在观看视频中，你看到了什么？2．引导幼儿议论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？3．师小结。二、情景演练场景一：一个“生疏人”手拿遥控飞机，利用老师指导盲点，对局部幼儿进展诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进展拐骗。三、讲解应对方法1．假如有生疏人给你糖吃，怎么办？2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？3．假如有生疏人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？4．爸爸妈妈不在家时。有生疏人要你开门，怎么办？播放关于拐骗的案例视频，进步小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的平安知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。小班平安《防诈骗》教案3活动目的：1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。2、通过事例理解同小动物相处的危害性，知道不能随意逗小动物。3、初步培养幼儿的平安意识，进步自我保护才能。4、培养幼儿胆发言，说完好话的好习惯。活动准备：1、录像：一些被小动物伤害的事例2、小猫小狗凶狠的和得意的图片活动过程：1、老师念谜面，幼儿猜谜活动。组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗？为什么？2、组织幼儿看录像，理解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害人。(1)你们知道吗？小猫小狗也会发脾气的。(2)你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？(3)它们发脾气的样子还得意吗？(4)它们发脾气时，会伤害人吗？3、老师结合有关事例，让幼儿理解小猫小狗也会伤害人。4、老师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常得意，还会助我们做事情，是我们的好朋友。但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比拟平安。5、组织幼儿讨论：假如我们被小猫小狗咬伤了，应该怎么办呢？让幼儿理解简单救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。教学反思：本节活动课接近幼儿生活，幼儿有一定的生活经历，对小动物有兴趣，在猜谜语时幼儿都很积极、认真的考虑，当老师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋，都想和小动物打招呼，在这里我请他们用自己的方式来跟小动物打招呼，这为了后面的环节做上铺垫，在观看小动物凶狠的图片时幼儿都很认真，幼儿们也能说出自己害怕的感受，在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引，图片中都是些被动物伤害后受伤的图片，幼儿对这些有些感触，看着图片就能感觉到动物凶狠的一面。我认为本节活动课假如能用视频观看动物伤害人的一幕就更好了，可以更直观的加深幼儿对动物凶狠的一面，也可以让幼儿记住小动物也会伤害人，所以不能去逗它，更不能离它太近了。小班平安《防诈骗》教案4一、班会主题(名称)：预防电信诈骗二、活动目的：随着社会的开展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目的转向学生。学生容易受到别人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出明晰地判断。所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵敏应对的防范意识，进步学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的才能。三、活动过程：在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。利用一些学生的虚荣心、贪廉价、单纯等心理特点施行各种诈骗手段，使局部学生蒙受宏大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，进步自我防范才能。四、举行时间：20xx年5月24日五、举行地点：六、主持人：xx七、出席人员：八、主要内容：防诈骗在中上路天虹附近等同学的她轻易相信了一位推销人员所声称的"只要两三分钟"的调查问卷，并被领到了某写字楼的四楼。一进屋便被限制了与外界的联络并被强迫性的做起了"护肤"。当"美容师"热情洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种.种好处后便要求尚美青购置，不买还不行，当尚美青回绝并提出要分开时却发现几个身形高达的男子堵住了出去的路？就在她束手无策之时，同学一个打破了僵局，在同学的帮助下她"逃出"了这家"黑美容院"。同学们要引以为戒，不要轻易相信那些打着"促销打折优惠活动大酬宾"幌子的行骗人员。世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼，同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类生疏人的1、为什么有些大学生在与人交往中容易受骗受骗？①不加选择的结交朋友;②缺乏社会经历和区分才能;③疏于防范是大学生易受骗受骗的主要原因;④求人办事，成事心切，从而导致受骗受骗2、发生在高校的诈骗案件中，针对大学生有哪些常见的骗术？①通过上网聊天交友，获得信任后编造谎话进展诈骗;②假称自己发生意外，利用同学的同情心寻机诈骗;③编造学生在学校受到意外损害，对学生家长及亲属施行诈骗：④冒充学校工作人员诈骗学生(开学时较多);⑤利用手机发送中奖短信进展诈骗。3、如何预防"？1不要贪图小廉价;2提防魔术行骗;3不要轻易参加生疏人员的所谓的各类"打折促销"活动;4不要相信封建迷信观念。5、不要轻易相信街头生疏人的花言巧语，不要相信什么“破财消灾”的鬼话，以免骗子有机可乘，一旦防线被骗，要迅速拨打110报警。6、当有生疏人通过各种的方式主动献上某些殷勤火意外之财，要特别留意可能面临的是一场骗局。7、网上购物者一定要保持高度的警觉，多加留心，慎防受骗。九、考前须知：1.维持班级次序和纪律，不准大声喧哗;2.在讲述身边事例时，以自愿为主的原那么，希望同学们积极参加;。十、班会总结：“防范诈骗警钟长鸣”主题班会总结在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明。他们利用一些学生的虚荣心、贪廉价、单纯等心理特点施行各种诈骗手段，使局部学生蒙受宏大的财产损失和精神压力。年关岁末，又到了诈骗、盗窃等案件的高发期，近期网络电信诈骗案件(包括、电信、网络、淘宝网刷信誉等等)多发，其中还有被骗的老师。而诈骗分子更是无孔不入，利用多种途径进展诈骗，而学生更是诈骗分子行骗的主要对象之一，而局部学生的平安防范意识过分薄弱，问题严重，亟待解决。为了维护我们安静的学习环境，提升大学生的平安防范意识，使同学们可以在平时的学习工作及生活中不受诈骗分子的欺骗，圆满的完成学业，同时学会保护自己，掌握一定的防诈骗的技巧，使同学们面对诈骗可以平安应对，共同营造出一个和谐美妙的绿色校园，使我们的校园变得更加美妙。小班平安《防诈骗》教案5活动目的：1、引导幼儿学会防止受伤。2、培养幼儿互相关心、互相助的好品质。3、加强幼儿的平安意识。4、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的才能。5、培养幼儿胆发言，说完好话的好习惯。活动准备：受伤的事例图片活动过程：1、启发幼儿结合生活经历，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况老师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？2、老师引导幼儿通过讨论的方法理解应该怎样防止受伤(1)老师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能防止受伤呢？(老师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深化到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。)(2)老师用提问的方式助幼儿稳固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平时能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩火？能不能玩尖利的东西？3、老师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法(1)老师引导幼儿讨论：假如人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？(2)老师总结：假如烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请人忙等。4、总结评价，完毕活动。活动反思：在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，假如这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好！小班平安《防诈骗》教案6一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生理解诈骗的各种形式，防止受骗受骗。二、背景分析^p随着社会的开展，交通事业的兴旺，生活程度的进步，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的平安问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防才能，为了进步学生在各种灾难降临时的应对才能，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的才能。召开本次主题班会。三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是利用学生经历少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽方法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。四、幻灯片播放〔1〕，校园中常见的诈骗盗窃案例，〔2〕，社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情生疏人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。五、情景剧搞笑版“老同学”〔一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧〕六、班会课总结短短的40分钟我希望可以在我们每个人的心里播下了一颗平安意识的种子，希望通过这次班会，可以再次唤醒同学们对生活中各种平安问题的重视意识。大地清醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗平安教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新老师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以下几方面:一、课前〔备课〕：在这个环节中主要是老师为主，老师在我根据课标对课文理解的根底之上提出她的建议，指出我的偏向所在，第二次带着我重新理解课文及教学的目的，以到达我深化理解本课教学目的为主。再次，教学设计，重难点如何打破，老师也会在我的方法的根底之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。二、课堂〔听课〕：在这个环节中根本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比拟，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点打破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我理解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。三、课后〔评课〕：在这个过程中涵盖的范围比拟广，比方教学和生活、校外和校外的关心等。每次老师听过我的课后及时给我反应信息，指出课堂中的优缺点及提出调整思路等。在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏老师对我的关心，她是一个做事积极，非常仁慈、热情的人。在每次活动中她不怨其烦地给我指导，而且平时很支持我的想法，比方在教学设计上我做的`一些尝试，即使最终的效果不太理想但老师还是很鼓励我的。在这一年里我能感到我在教学上的进步，其实是得益于魏老师手把手地指导和学校的师徒结对活动，一句话完毕：感谢学校和师傅，我会更加地努力！小班平安《防诈骗》教案7活动目的：1.通过活动，教育幼儿懂得自在家时应注意平安，树立自我保护意识。2.让幼儿初步学习一些平安方面的知识，理解应付突发事件的方法，树立自我保护意识。3.培养幼儿立和英勇，机智的品质。4.培养幼儿胆发言，说完好话的好习惯。5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：1、录音带，录像带，多媒体幻灯片。2、各种自救材料。活动过程：一.开场局部幼儿与老师一起跟着音乐做游戏.(先放一段欢快的音乐，再放一段的音乐)老师：你听见什么样的音乐，就做什么样的动作，可以和我不一样。二.根本局部观看录像，引导幼儿讨论，理解自救的简单方法(连接语)为什么你们都停下来了，(音乐出现)什么时候你会害怕？前几天，在你们的好朋友李明珂家里发生了一件意外的事，我们来看看吧。1，分段观看，提出问题，引导幼儿讨论第一段：李明珂自回家时，看见两个生疏人在家里翻东西。提问A、李明珂自回家后，发现了什么？A、两个生疏人对他说了些什么？他是怎么答复的？假如是你，你会怎么说？第二段;生疏人与李明珂之间的对话，要挟李明珂A、接下来会发生什么危险的事情？B、怎样才能脱险，你有什么好方法？(幼儿讨论各种自救的`方法)2、观看《小鬼当家》的精彩段，培养幼儿英勇、机智的品质。提问：A、凯文用什么方法？(幼儿讲述凯文自救的各种方法)B、凯文表现的怎么样(英勇、机智)？3、扩散性讨论(分组进展)平时在家时，还会遇到什么危险？遇到危险时，应该怎么办？(播放多媒体幻灯片)在生活中还会有那些危险的事情？小结：当你在家遇到危险时，不要急，不要怕，要动脑筋，想方法保护自己，不受伤害，使自己更快的脱离危险。三.完毕部门：情景游戏：脱离危险内容：请幼儿自由结合五人一组,每一组设计一个危险的情景,家商量脱离危险的方法,结合材料进展自救.(,绳子等)教后反思：在这个以游戏为主要形式的"自在家"中，我努力让孩子成为活动的主人，孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理气氛，同时，在活动中我把教育理念和教育内容比拟自然的溶入到孩子的活动中，让孩子自己教育自己，自己鼓励自己。在情感谢发过程中，还有加强力度，要充分调动幼儿的情绪，让幼儿的感情在我的带动下充分展现出来，特别是孩子心中的想法。小班平安《防诈骗》教案8活动目的：1、通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探究、交流与分享，激发幼儿的想象力。3、进步自我保护的意识及应对平安事件的才能。活动准备：真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗干净的；每组一小筐〔内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等〕活动过程：一、真实案例《卡在气管里的五角星》〔用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。〕老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担忧死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”讲述完后提问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开场，医生检查出五角星了吗？为什么？4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随意往嘴里乱放东西。小班平安《防诈骗》教案9一、活动目的：理解行人在马路上应该遵守的一些交通规那么，形成初步的平安意识与自我保护意识，进步自我保护才能。二、活动准备：1