小班体育教案合集五篇-1

第页共页小班体育教案合集五篇【精选】小班体育教案合集五篇小班体育教案篇1【活动目的】1、在“爆米花”游戏情景中，练习原地向上跳。2、体验和大家一起体育游戏的快乐。3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。4、能根据指令做相应的动作。【活动准备】1、丰富宝宝生活经历：活动前观察微波炉炸“爆米花”并品味“爆米花”的过程。2、大鼓一个。3、自制大铲子。4、场地上有爆米花图片分散贴在地上。5、配合活动的节奏，分别设有三段轻快的音乐。【活动过程】一、热身运动。1、老师身穿贴有爆米花的围裙带孩子们出场。2、热身运动：小小玉米要长大。玉米宝宝变成小玉米粒咯，爆玉米花要有一个大大的锅子，妈妈为你们准备好了，如今小玉米粒赶快爬到锅子里面去。(音乐起)二、游戏：爆米花(一)第一次爆爆米花1、听指令，根据游戏情境练习爬和滚的动作师：妈妈要开场爆爆米花咯，先在锅子里面撒点油，再放点糖。妈妈要炒咯，玉米宝宝在锅子里面爬起来。师：“妈妈炒一炒，玉米宝宝爬一爬。妈妈翻一翻，玉米宝宝滚一滚”(2-3次;鼓励孩子在“锅子里来回练习爬和侧身滚的动作)“妈妈停一停，玉米宝宝不动了。”2、听鼓声节奏，根据火力大小，玉米宝宝练习原地向上跳。老师：妈妈闻一闻，玉米宝宝有点香味了，玉米宝宝赶快找一个玉米花点点。玉米熟了(蹲下)和我一样哦，当玉米熟的时候，它会怎么样呢?“砰——啪——”(不击鼓，让孩子们自己发挥)在此根底上用语言总结孩子的动作：“小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻往上跳”师：可是这里还有很多的玉米宝宝没有爆开，妈妈如今用火力来控制好不好，让这么多的玉米宝宝爆起来(老师击鼓节奏由快到慢，并重点观察、指导：玉米宝宝根据指令跳得轻)3、重复练习(节奏慢表示小火——小碎步;节奏快表示大火——向上总跳)(二)第二次爆爆米花1、听指令，根据游戏情境在第一次爬和滚的动作根底上添加方向和速度的变化(观察孩子不要翻滚到锅子外面去，也不要挤在一块儿)爬：“妈妈炒得慢玉米宝宝爬得慢妈妈炒的快玉米宝宝爬得快”“妈妈炒一炒玉米宝宝爬起来一个跟着一个爬围着锅子爬呀爬”“妈妈炒一炒玉米宝宝爬起来铲子铲子向里炒玉米宝宝往里爬”“妈妈炒一炒玉米宝宝爬起来铲子铲子向外炒玉米宝宝向外爬”2、老师小结：原来小手小脚控制好可以让玉米宝宝爬得更快3、过渡：“妈妈的铲子不动了玉米宝宝停一停躺下来歇会儿吧”跳：“有点儿香气了玉米花熟啦(蹲下)这次我们看看哪个爆米花爆得又高又大”“妈妈如今用火力来控制好不好，让这么多的玉米宝宝爆起来“(击鼓由快到慢)(老师重点观察、指导：玉米宝宝能借助小手的力量跳得高)三、放松活动师：爆米花都熟啦，我们来休息一下吧。米花转一转，热气散一散;米花转一转，上面散一散;米花转一转，下面散一散;米花转一转，前面散一散;后面散一散，从上往下散，米花转一转，从下往上散。小班体育教案篇2活动目的：1、体验不同的爬行方式，进步力量与动作协调才能。2、喜欢参加集体游戏，并能坚持完成。活动重点：感受比拟不同的爬行动作方式。活动难点：培养坚持游戏的意志品质。活动准备：蚂蚁眼罩人手一个。活动过程：1、幼儿跟随老师进入场地，做热身活动。2、手膝爬：导入情境，幼儿模拟老师进展前、后、左、右、转圈等爬行方式。3、手脚爬：幼儿模拟老师进展手脚支撑着地的爬行练习。4、体验比拟：老师组织幼儿分别进展两种爬行方式的活动，通过语气的变化，使幼儿体验并比拟两种爬行方式的感受。5、游戏：捉迷藏。幼儿用眼罩蒙住眼睛，听老师发出的信号声音，用自己喜欢的小蚂蚁爬行方式爬到老师的位置，反复假设干次。6、放松整理：幼儿和老师共同做放松活动，完毕游戏。小班体育教案篇3教学目的：1、会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。2、跳时注意不与同伴碰撞。3、体验与同伴一起游戏的快乐。4、培养幼儿团结合作的观念。5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。教学准备：1、篮球一只2、自制箭头四个、箭头手示牌一个3、自制大、小动物骰子二个教学过程：一、听音乐开火车进场师：今天天气真好，我们一起去做运动吧，出发啦！二、听音乐做热身运动师：我们来做热身运动吧。三、出示篮球导入师：我带来了一个好玩的东西，看看是什么？〔篮球〕你们看老师拍篮球，篮球会怎么样呢？〔会跳〕它是怎么跳的呢？〔上下〕师：如今请小朋友小脚并拢，和篮球一起轻轻地跳一跳。〔双脚并拢轻轻跳〕四、出示箭头，重点知道往箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳1、出示第一个箭头。师：刚刚我们看见了篮球会原地向上跳，它还会往不同的方向跳，请小朋友仔细看看它还会往哪边跳呢？师：瞧，这是什么？对啦是箭头，那要用箭头怎样表示篮球是往这边跳的呢？我们一起来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看2、出示第二个箭头。师：想想看，篮球还会往哪边跳呢？这次我请一个小朋友来用箭头表示刚刚篮球跳的方向。师：我们跟着篮球一起向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳一跳。师：刚刚老师发现有的小朋友是脸转向箭头指的方向跳过去的，还有的小朋友是向箭头指的方向侧着跳过去的`，我们一起来试一试侧着跳过去。3、出示第三个箭头。师：我这里还有一个箭头，〔朝前贴〕看看它是朝哪边指的？〔向前〕那我的篮球应该向哪边跳呢，我们一起来跳一跳。4、出示第四个箭头。师：这次我不请小朋友说，你看到箭头朝哪边指，你就往哪边跳。〔向后〕〔同样方式出示另三个箭头〕五、出示箭头手示牌，重点会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。师：老师这还有一个好玩的东西，看，这是一个箭头手势牌。箭头向哪指我就向哪跳，你们能不能象我这样看着箭头指示的方向跳？师：我要请一个小朋友来当指挥员，请他来变换方向，其他小朋友看手势牌向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳。六、模拟小动物跳〔轻轻地跳〕师：皮球会跳，小朋友会跳，那你们知道哪些小动物也会双脚跳吗？〔青蛙、小兔、袋鼠〕谁能学学小兔跳？〔手放头上轻轻跳〕谁来学学袋鼠跳？〔手放胸前轻轻跳〕谁来学学青蛙跳？〔呱呱呱轻轻跳〕七、出示大骰子，重点模拟动物双脚并拢轻轻地跳师：今天我还带来了一个好玩的东西，叫动物骰子，如今我们来玩个游戏。老师把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上面是哪个小动物，我们就赶快学它轻轻地跳一跳。〔请二个小朋友来扔一次〕八、出示小骰子，重点知道模拟小动物向箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳。师：这个游戏好玩吗？如今老师再变个骰子出来。它和刚刚那个骰子一样吗？〔大小不一样，上面还有箭头〕师：上面有小动物，还有箭头是什么意思？它是要让我们干什么？师：这个游戏是这样玩的，我们扔骰子以后，骰子落到地上，上面是哪只小动物，我们就学它向箭头指的方向跳。师：有月亮没有箭头，表示什么意思呢，哦，天黑啦，该休息！师：请小朋友来扔一扔，我们一起来跳一跳。〔请二个小朋友扔一次〕九、听音乐做放松动作完毕教学反思：对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚,而且要屡次强调,这是幼儿练习根本动作的关键。在练习左右前后跳动作时,应先让幼儿自由尝试。然后请一名正确动作的孩子来展示,请幼儿仔细观察,然后老师也来学一学,老师边做动作边讲解动作要领,最后请幼儿一起来学一学。小班体育教案篇4活动名称：蚂蚁运粮活动准备：1.蚂蚁头饰每人一个，垫子4组，平衡木4条，拱形门4个。2.粮食背袋大、中、小假设干，布置好场地。3.音乐磁带，录音机活动目的：1.练习单臂匍匐向前爬行。2.让幼儿体验合作游戏的快乐。活动过程：一、幼儿听音乐节奏随老师做热身运动二、引导幼儿用多种方法运送粮食1.老师带着幼儿观察场地，出示蚂蚁头饰，引起幼儿对游戏的兴趣!2.老师重点示范单臂爬行动作。规那么：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶好粮食袋，不要让粮食袋中途掉下来，假如中途很累，可以换手爬行，但一定要注意平安。3.下面请小蚂蚁们自由练习爬、走、钻的本领，看看谁先把本领练好!三、幼儿带头饰集体游戏1.游戏规那么：从"家"出发找"粮食"，途中钻过山洞(拱形门)，爬过草地(垫子)，走过小桥(平衡木)，发现小袋"粮食"，每只"蚂蚁"各背一袋，沿原路跑回家。2.幼儿分组进展游戏，老师巡回指导。3.第二次出发找粮食，发现"粮食"较大，引导幼儿想方法，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想方法解决，启发幼儿两人互相配合，搬运"粮食"回家。四、游戏完毕把运来的"粮食"堆好，"小蚂蚁"围着"粮仓"狂欢，老师同幼儿共同随音乐做放松运动。小班体育教案篇5活动目的：用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。活动准备：1、各种颜色鲜艳的、不同大小的布垫假设干〔多于幼儿人数〕2、“小猫”、“小狗”、“小鸭”等毛绒玩具假设干3、置衣筐、擦汗和毛巾、卷筒纸等。活动过程：一、引出活动师：小朋友看，这是什么啊？〔老师拿出布垫〕。师：嗯，那你们说说看这有什么用啊？师：嗯，是的，它是可让我们在累的时候靠一靠，可舒适类，不过，今天，陈老师要拿它来和你们一起做游戏，小眼睛看仔细，小耳朵听仔细喽，我们要开场玩了。二、调动身心师：一、二、三，哟——老师的脸不见喽〔用布垫把自己的脸遮住〕。再看哦，一、二、三，哟——我的脸出来喽〔拿开布垫〕。哈哈，我们小朋友也来试一试吧。〔重复几次〕师：哇，我们小朋友学得真快，那我如今再换一种游戏，看看你们会不会玩？一、二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变〔幼儿跟着做〕。师：很好，那你们来试试怎么做一个巨人啊？师：〔拍手〕真能干，你们这么厉害，陈老师可开心类，就像过新年一样的开心，咦~~~小朋友，过新年有没有放过鞭炮啊？师：哦，有的放过，有的没有放过，不管，你们有没有放，我们今天都一起来放一下鞭炮吧，来〔幼儿跟着老师做〕记住要离远点哦，一、二、三、噼啪……师：你们来想一想，布垫还可以怎么玩啊？三、游戏：小猴学本领1、小猴去做客——变换方向划师：今天我们要去小猴家做客了，不过，去小猴家要过一条河才可以到，所以在去小猴之前我们要先学习划船，如今我们就用布垫来练习吧。〔用布垫划船〕引导幼儿去小狗家、小猫家等，并与这些小动物打招呼。2、快乐的小猴——快速划师：小猴知道我们学会