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第页共页小班亲子音乐活动教案小班亲子音乐活动教案小班亲子音乐活动教案1活动目的：1.在熟悉歌曲旋律的根底上，学习进展歌表演。2.学惯用左手进展歌表演的手部动作。活动准备：1.歌曲录音。2.小椅子假设干。活动过程：一.复习局部。1.复习歌曲《丁冬小门铃》。2.重复唱歌要求：人坐半个小椅子，胸挺直，两脚并拢。二.学习歌表演。1.老师引导一半幼儿扮演主人，一半幼儿扮演客人。2.小椅子当作门，扮演主人者作骑马状坐在椅子上，随音乐用左手揿门铃。3.扮演客人者随音乐拍手走步……，唱到“请你揿揿小门铃”时，迅速跑到一个椅子前，表示来到客人家。4.在椅子背上，边左手揿门铃边唱“丁冬”。唱到“来了小客人”。扮演主人的小朋友连忙起身，用左手转动椅子，表示用左手开门，把椅面朝客人，做“请”的动作。5.最后一句“丁冬”两人互相用左手揿一下对方的鼻子。小班亲子音乐活动教案2活动目的：1.通过情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲;2.使幼儿喜欢音乐活动，能用轻快的声音来演唱。活动准备：玩具机一部，小娃娃手偶两个。活动过程：(一).通过情景表演，引起幼儿兴趣1.老师出示手偶，提问：你们看，今天谁来拉(小娃娃)，对!她叫豆豆。老师再从身后取出一个，这个呢，叫点点。今天，豆豆和点点来到了我们小二班，看看他们今天发生了什么呢?2.老师表演《打》情景，请幼儿欣赏。一天，豆豆在家里，觉得很没劲，于是他就想到了在上幼儿园的点点，然后她就给点点打了个。豆豆：喂喂喂，你是点点吗?点点：哎哎哎，我是点点啊。豆豆：点点，点点，你在干什么呢?点点：豆豆，豆豆，我在幼儿园呢!3.老师提问：小朋友们有没有看到豆豆和点点在干什么呢?(打)，那豆豆在哪里呢?点点在哪里呢?(二).老师教唱歌曲1.老师有表情的范唱，请幼儿欣赏。2.老师再唱一遍，请幼儿和着老师的节奏一起拍手。3.老师带着小朋友一起有节奏的念歌词(拍手，拍脚…)让幼儿说说应该用怎样的.声音来唱，告诉他们应用轻快的声音唱歌。4.利用手偶，一边唱歌，一边表演。5.老师弹琴，请幼儿跟着钢琴唱歌。6.请小朋友自愿上来唱歌给下面的小朋友听。(三)幼儿跟着音乐动一动。或者找一个好朋友，一起表演打的游戏。(四)活动延伸：将玩具放上活

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