小班健康教案《麻雀找食》

第页共页小班安康教案《麻雀找食》小班安康教案《麻雀找食》小班安康教案《麻雀找食》1活动目的：1、练习双脚跳远，跳远间隔不少于20厘米。2、开展幼儿的下肢力量。3、培养幼儿动作的协调性和反响的敏捷性。4、理解多运动对身体有好处。5、喜欢参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。活动重点：重点是双脚连续跳远活动难点：难点是跳远的间隔不少于20厘米活动准备：1、小麻雀头饰假设干2、活动前清理场地上的障碍物。平安要求：提醒幼儿不要乱跑，注意个人平安。活动过程：一、开场局部：老师带着幼儿沿场地做模拟动作二、展开局部：1、老师讲解示范双脚跳远的动作要领：自然起跳，起跳时要双脚用力向后蹬地，落地时要保护身体的平稳。2、老师请幼儿练习双脚跳的动作，稳固双脚跳的动作要领。3、老师带着幼儿练习根本动作双脚跳远，提醒幼儿注意起跳动作准确。要求幼儿跳的间隔尽量要大。通过指导与练习，让幼儿根本掌握双脚连续跳远的动作要领，打破难点。4、组织幼儿游戏，游戏过程中老师应该随时提醒幼儿平安及遵守游戏规那么。5、在幼儿熟悉玩法后，老师可增加幼儿连续跳远的次数。附：玩法：请一名幼儿扮粮仓的看守人，站在小圈里，其余幼儿扮小麻雀，站在大圈外。游戏开场后，小麻雀双脚跳入小圈，然后再跳出来，粮仓看守人在小圈内设法拍到圈内偷吃粮食的小麻雀，被拍到小麻雀停顿活动站在指定地方，当看守人拍到3-4只小麻雀后，游戏停顿，重选看守人后，游戏再次进展。规那么：小麻雀必须双脚跳进双圆。教学反思：根本完成了本节课预设的教育教学目的，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达才能的培养。小班安康教案《麻雀找食》2活动目的：1、练习双脚跳远，跳远间隔不少于20厘米。2、开展幼儿的下肢力量3、培养幼儿动作的协调性和反响的敏捷性。活动重点：双脚连续跳远活动难点：跳远的间隔不少于20厘米活动准备：1、小麻雀头饰假设干2、活动前清理场地上的障碍物。平安要求：提醒幼儿不要乱跑，注意个人平安。活动过程：一、开场局部老师带着幼儿沿场地做模拟动作二、展开局部1、老师讲解示范双脚跳远的动作要领：自然起跳，起跳时要双脚用力向后蹬地，落地时要保护身体的平稳。2、老师请幼儿练习双脚跳的动作，稳固双脚跳的动作要领。3、老师带着幼儿练习根本动作双脚跳远，提醒幼儿注意起跳动作准确。要求幼儿跳的'间隔尽量要大。通过指导与练习，让幼儿根本掌握双脚连续跳远的动作要领，打破难点。4、组织幼儿游戏，游戏过程中老师应该随时提醒幼儿平安及遵守游戏规那么。5、在幼儿熟悉玩法后，老师可增加幼儿连续跳远的次数。附：玩法请一名幼儿扮粮仓的看守人，站在小圈里，其余幼儿扮小麻雀，站在大圈外。游戏开场后，小麻雀双脚跳入小圈，然后再跳出来，粮仓看守人在小圈内设法拍到圈内偷吃粮食的小麻雀，被拍到小麻雀停顿活动站在指定地方，当看守人拍到3-4只小麻雀后，游戏停顿，重选看守人后，游戏再次进展。规那么：小麻雀必须双脚跳进双圆。小班安康教案《麻雀找食》3活动目的：1.练习双脚向上跳，向前跳。2.感受与老师、小伙伴共同游戏的快乐。3.通过活动锻炼幼儿的跳跃才能，让他们的身体得到锻炼。4.初步理解安康的小常识。5.让幼儿知道愉快有益于身体安康。活动准备：1.欢快的背景音乐。2.上下不一的小方凳(表示大树)假设干，小虫子图片假设干。活动过程：一、热身活动：1.模拟小动物走路师：今天我们一起来学一学学小动物走路吧！〔小狗、小猫、小鸭、小兔子等等〕2.一起来学小麻雀幼儿扮小麻雀，老师扮麻雀妈妈，听音乐模拟小麻雀动作：四散飞、跳一跳、吃虫、喝水等。游戏“小麻雀捉虫”。1.每位幼儿自由选择一棵“树”作为自己的家，爬上“树”，当听到捉虫的信号时就跳下来，“飞”出去捉虫。师：宝贝，如今你来当小麻雀，找一棵大树来当做你的家。不过，你在听到捉虫信号的时候，一定要飞出去捉虫子，要不然你会饿肚子的。老师引导幼儿进展屡次练习。动作指导：两脚并拢，稍蹲，轻轻跳下来。3.请个别幼儿示范轻轻跳的方法。二、游戏1、游戏：小麻雀做客引导幼儿去同伴的“家”做客，鼓励幼儿尝试从上下不同的椅子上跳下。〔动作指导：要跳得又轻又稳。〕2.游戏“大花猫来了”。小麻雀从“树”上跳下来，四散飞，找食吃;听到“大花猫”的叫声，赶快飞回“树”上躲起来。师：我们要轻轻从“树”上跳下来，别让“大花猫”听见。好吗？师：孩子门，你们已经学会了从树上往下条的本领，如今可以自己到地上找东西吃了，要轻轻地从树上跳下来，别让小动物们听见，看到小动物来了，要赶快飞回树上躲起来。3.放松活动：捉小虫。老师撒小虫，幼儿四散在地上捉虫，捉完虫，四散地跟着老师飞回教室。提示语：“一只小麻雀也没被动物捉去，本领真大。狗走了，我们又可以去找吃的东西了。看，那儿有什么？……吃