小学音乐《那达慕之歌》说课稿范文_第1页
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第页共页小学音乐《那达慕之歌》说课稿范文小学音乐《那达慕之歌》说课稿范文各位评委：我说课的内容是：人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第三单元《那达慕之歌》，小学音乐《那达慕之歌》说课稿范文。一、教材分析^p：《那达慕之歌》表现了蒙古族那达慕大会热闹、欢跃的场面。歌曲充满了欢乐的气氛，同一旋律连续反复是它的主要特点之一。二、教学目的：根椐教材的特点以及学生的年龄特征，结合新课标，本课我确定了以下教学目的：1、知识目的：通过学唱歌曲，使学生理解蒙古的节日那达慕。2、情感目的：通过学唱歌曲，培养学生对民族文化的热爱之情。3、才能目的：让学生为完毕句设计不同的力度变化，培养学生在音乐活动中的交流合作才能和创造力。三、教学重、难点：1、可以理解和掌握力度的变化，有感情地演唱歌曲。2、相关文化的浸透以及情感的.启发。四、教学过程本课我将教学过程设计为组织教学、导入新课、新歌教学、歌表演、小结五个环节。一、组织教学二、导入新课师：今天这节课，首先教师给大家带来了一段音乐，请大家轻轻地闭上眼睛，聆听音乐，听到音乐的时候，联想一下，在音乐中，你感受到了怎样的场景?(播放《那达慕之歌》伴奏音乐)生：聆听音乐。师：睁开眼睛，谁来告诉大家，刚刚在音乐中你感受到了怎样的场景?生：热闹、欢快、热烈等等。师：教师非常佩服同学们的音乐想像力，这段音乐确实表现了热烈欢跃的场面，这个场面是什么呢?就是内蒙古大草原上最浩大的节日群众聚会那达慕大会，资料共享平台《小学音乐《那达慕之歌》说课稿范文》(s://..)。(课件展示)师：刚刚我们听到的这段音乐就是这节课要学唱的歌曲《那达慕之歌》(板书)。师：“那达慕”是什么意思?有同学知道吗?生答复。师：教师为同学们准备了一段录像，请同学们仔细欣赏。(播放课件)生：欣赏录像。师：谁来说一说“那达慕”是什么意思?生答复。师补充总结：通过看录像，我们知道了“那达慕”蒙语的意思是游戏或娱乐。是集祭祀、竞技、娱乐和祝福于一体的民族体育盛会。通过看录像，我们还知道了，“那达慕”大会是哪个民族的大会?生：蒙古族。师：对，蒙古族一个浩大的集会，而且在“那达慕”大会上，有三项最著名的比赛工程是什么?生：摔跤、射箭、赛马。设计意图：《音乐课程标准》中指出“音乐课应发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心开展规律和审美的心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。”基于这种理念，在上课伊始，我有意营造一种非常宽松、活泼的气氛，以《那达慕之歌》为背景音乐，并结合课件给学生听觉和视觉的刺激，引导学生参与体验，充分给学生以想像、讨论、探究的空间。引发学习兴趣后引

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