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第页共页小学英语教学反思(一)小学英语教学反思(一)我执教的本节课主要围绕生日宴会上让学生掌握词组birthdayparty及儿歌〔生日歌〕，能询问Whatdoyoulike？Ilike____.说说自己喜欢的食物。为了更好的突出重点，打破难点，我采用了情景教学法、直观教学演示法、交际法、愉快教学法等相结合的方法，以情感培育人，以兴趣吸引人。通过媒体演示展示情景cake,birthdaycake。操练单词、词组时我让学生配上拍手、跺脚、说象声词Yummy,yummy,充分调动学生的多种感官，让学生整体感知，体验语言的真实自然及语言的交际功能。培养他们兴趣的同时，适当扩大知识量，让学生说说Whatdoyoulike?Ilike.可以是不可数名词，可以是名词单数，也可以是名词复数。丰富学生的信息量，把重点放在培养学生实际运用语言的才能上。在操练句型时，有一位小朋友竟然提出和听课的.教师对话，虽然说得不是最好，但他大胆的举动使课堂充满了活泼的气氛。我执教的本节课主要围绕生日宴会上让学生掌握词组birthdayparty及儿歌〔生日歌〕，能询问Whatdoyoulike？Ilike____.说说自己喜欢的食物。为了更好的突出重点，打破难点，我采用了情景教学法、直观教学演示法、交际法、愉快教学法等相结合的方法，以情感培育人，以兴趣吸引人。通过媒体演示展示情景cake,birthdaycake。操练单词、词组时我让学生配上拍手、跺脚、说象声词Yummy,yummy,充分调动学生的多种感官，让学生整体感知，体验语言的真实自然及语言的交际功能。培养他们兴趣的同时，适当扩大知识量，让学生说说Whatdoyoulike?Ilike.可以是不可数名词，可以是名词单数，也可以是名词复数。丰富学生的信息量，把重点放在培养学生实际运用语言的才能上。在操练句型时，有一位小朋

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