小学生社会调查报告14篇

第页共页小学生社会调查报告14篇小学生社会调查报告14篇小学生社会调查报告1一、调查目的引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯，最大限度减少食品浪费。发动学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。二、调查时间20xx年寒假三、调查范围新郑市龙湖镇王许村4户居民。四、调查方法谈话法：通过谈话理解他们每个家庭的用粮用水用电情况，并分析^p原因。五、调查结果与分析^p1号家庭有3口人，家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。平均每月水费22元，128.4元，合计每月150.4元，平均每人水电费51元[我大多数不在]。用电、用水习惯：爸爸爱玩电脑，所以家里电脑一天到晚开着。周末，时常三台电视全部翻开。我们常常会忘了随手关灯。洗菜的谁会用来冲厕所。2号家庭爷爷家有4口人，家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。平均每月水费17.6元，电费116.416合计每月134.016，平均每人水电费33.504元。用水、用电习惯：平常他们两位是很节约的，夏天连电风扇都很少开，电视也不看什么，可我和我表妹来了以后，就开销大了，几乎每天晚上都开空调，还会看电视。上厕所冲马桶几乎都用废水。3号家庭外公家有4口人[外加一名3个月的婴儿]家里有四台电视、三台空调，平均每月水费30.8元、平均每人水电费43.224元。用电习惯：人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。用水习惯：家里有个婴儿，要常洗尿布，水会比别人家多，刷牙洗脸，水龙头不是一直开。六、调查结论3号的水、电费都是最高的。其实用水，用电量跟家庭人数也有关系，2号家庭和3号家庭人数一样，但3号全是大人，2号有2个小孩，自然多了一些水费和电费。从每个家庭用水、用电情况来分析^p，都有环保意识，但因为每个家庭的电器不一样，情况也就不一样了。家庭的用水量与家中人口和家中人口用水习惯都有关系，养成好的节水习惯能决定用水的多少，能节约水。通过这次调查我发现节水节电在我们生活中是很重要的，下面给介绍几个节水节电小妙招。七．节水节电小妙招节水篇1.洗衣，水可反复使用。2.一水多用，环保节水法。3.搜集废水：家中预备一个搜集废水的大桶，搜集洗衣、洗菜的家庭废水冲厕所。4.家庭浇花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。5.淋浴：假如关掉龙头擦香皂，洗一次澡，可节水60kg。节电篇1.养成不使用或分开房间时，随手关灯的习惯。2.冰箱存放食物要适量，以免影响冰箱内空气对流，影响保鲜效果，增加压缩机时间。措施：①做到随手关灯。②买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。③刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。④我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。小学生社会调查报告2一、问题的提出近几年,我国局部地区严重地出现了“白色污染”。人们非常讨厌它,于是便纷纷植树造林,把“垃圾世界”变成“绿色家园”。可是,有些不懂关于植树造林的知识的人,就扛着他那锋利的斧子,来到树林里,乱砍乱伐,却不想想树木有多疼。于是,我就做了一次关于植树造林的社会调查报告。二、调查方法1、阅读报刊,查找书籍,理解植树造林给人类带来的好处。2、上网阅读,乱伐树木会引起怎样的后果。三、调查情况和资料整理四、结论1、植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国等,它还能制造氧气供人们吸收,吸进人们呼出的二氧化碳。植树造林在维护生态平衡中起着重要作用,具有修养水、保持水土、调节气候、消除噪音等功能。树木的分泌物能杀死细菌,空地每平方米空气中有3,4万个细菌,而森林里只有3,4百个。树能防风固沙,修养水土,还能吸收各种粉尘,一亩树林一年可吸收各种粉尘20――60吨。2、由于人类对自然资不合理开发利用,是造成生态失衡的主要原因。乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧等,会破坏森林和草场,造成水土流失和土地荒漠化,使沙尘暴频繁出现。不合理的开发、占用土地,使耕地面积日益减少。五、提议如今,我已经理解了植树造林这么多的好处,我要呼吁全世界人民更要自觉履行植树造林的义务,为创造我们美妙的家园奠定根底！小学生社会调查报告3一、课题的由来2月22日，是寒假期间我校全体师生的回校日。这天下午，趁着还没上课，老师未进课室，同学们在课室兴奋地交流着，像在进展“假期见闻分享会”。也许因为这是六年级学生在小学阶段的最后一个寒假,大家显得特别兴奋。六年级学生很快就要分开小学,开场中学生活，不知大家在这个假期有没有作特殊安排，为了进一步理解本班学生的寒假生活，我想做一次调查。二、施行过程1、确立研究课题，完成研究方案。2、设计调查问卷，针对我校六⑴班学生进展调查。3、对获取的调查问卷进展资料分析^p与处理。4、写成调查报告。三、采用方法：问卷调查四、调查时间、对象、内容：调查时间：20xx年2月25日调查对象：我校六⑴学生调查内容：我校六年级学生寒假生活的安排以及在寒假中一些活动的时间安排。五、调查结果分析^p此次进展调查的同学共有52人。1、寒假安排：在寒假中，有安排的同学有49人，占总数的94.2%;没有安排的同学有3人，占总数的5.8%。有安排的同学在上午8：00—11：00学习的33.3%，参加兴趣班的占23.3%，看电视的40%，其它占3.4%；下午1：00—5：00，63.3%的同学在学习、睡午觉，36.7%出去玩、运动；晚上7：00—9：30有60%的同学在看电视，40%的同学在学习。看来，我班大多数同学在寒假中根据各人实际作了安排。2、参加兴趣班在外参加兴趣班的有7人，占总数的13.5%；不参加兴趣班的有45人，占总数的86.5%。虽然是毕业班，但大多数家长都没要求自己的孩子参加“语、数、英”的进步班，有参加兴趣班的也只是参加少年宫组织的“特长班”的学习。小学生社会调查报告4调查人：XXX调查时间：XX年11月20日调查地点：株洲市商品街附近调查目的：调查社会上的错别字，并向有关单位报告，提出改良建议。经过对商品街的调查统计，我们发现社会上的错别字可以分为三类，第一类是成心将词语中的某个字用谐音字替代。例如一些医药广告将“刻不容缓”改为“‘咳’不容缓”；空调广告将“终身无憾”改成“终身无‘汗’”；摩托车广告将“乐在其中”改成“乐在‘骑’中”等。第二类是为了省事而成心简写的错字，例如把“停车”写成“‘仃’车”；把“起”字右边的“己”写成“乙”等。第三类那么是不小心写错的字，例如家具店门口的“家‘俱’”；饭店菜单上的“‘抄’饭”与“‘合’饭”；水果店里的“‘波’萝”等。因此，我建议人们无论是干什么都要认真对待。汉字不会写，或不知道是不是这样写，应该拿字典查一查，也不能因为费事，就把汉字简写。写完后仔细检查，认真对待每一个汉字，假如人人都这样做，世界上就不会有错别字了。小学生社会调查报告5班内，越来越多的同学用上了手机。在方便学生和家长沟通的同时，手机也给老师带来了不少烦恼。据统计，我们班“有机一族”已占班级学生数的百分之十五，且有上升趋势。小学生用手机到底是亲情的纽带，还是玩物丧志的象征?为此，我们采访了局部同学、家长和老师，请听听他们是怎么说的。学生一：还是有手机方便爸爸妈妈全是上班族，平时，我们主要靠手机联络。上学期期末，我还没有手机。有一天，雨下得好大，我又没带伞。放学已经好长时间了，都不见爸妈来接。要知道，我家离学校挺远，平时爸妈都会准时接我的。当时，我好担忧，担忧自己回不去，担忧爸妈会出什么意外，担忧爸妈是不是不要我了……一个小时后，妈妈才急匆匆赶到学校。那时我才知道，爸爸还在厂里加班;妈妈呢?公司开会，说是明天有人来检查。妈妈见我一个人孤零零地站在走廊上，心疼极了，搂住我，一个劲儿说对不起。我并没怪他们，他们这样完全是为了家啊!后来，爸妈商量着给我配一部手机。一旦有什么事，我们就打或是发信息。还有，我的小机密都是借助信息告诉爸妈的哦。学生二：没有手机更省心我们班有手机的同学越来越多了。平时，他们拿着手机发信息，聊qq，打游戏，不光影响自己的成绩，还在我们这帮没有手机的同学面前夸耀，看着就恶心。更令人生厌的，是他们看黄色网页。我们班的一个小组长原先成绩特棒，可是后来，因为聊qq，看hs图片把成绩都拖垮了。跟他要好的几个同学，也跟在后面学。他是组长，有号召力啊!幸亏老师发现得早，及时跟他爸妈联络。为了这事，老师还开了一个主题班会。引导拥有手机的同学，正确利用手机。说来说去，还是像我没有手机省心。如今，组长的成绩虽比不上从前，可也在逐渐上升。其他同学，也渐渐远离了不安康的网络和游戏。某家长：孩子因以学业为重从家长的角度来看，孩子的主要任务是学习。带手机进校园，总叫人担忧，万一有个闪失，懊悔莫及。我们家孩子常回家嚷嚷，说班里这个有手机，那个有手机，言下之意，她也想要。我知道，手时机给孩子带来一些便利，倘假设把持不当，弊大于利。我侧面理解了一下，他们班有手机的同学有的上qq，上不安康网站;有的扰乱课堂秩序，在同学之中互相攀比;有的沉迷于虚拟网站，严重影响身心安康……孩子毕竟的孩子，他们的免疫力还不够，我希望有关部门能出台一个硬性规定，制止小学生带手机进校园。某老师：凡事都得正确对待如今，小学生作为“有机一族”已是回避不了的事实。用手机发短信、打，不仅方便与家长联络，有什么好玩儿的还能和同学一块儿分享，遇到难题，也可以及时请教。有条件的家庭，假如必要，可以适当考虑给孩子配手机，这样，可以跟孩子保持联络，及时理解孩子的动态;一些兴旺国家，孩子使用手机很平常。我们的近邻____，甚至装备了专供学生使用的gps手机，用以防止不必要的悲剧的发生。毕竟，小学生的自制力不强，使用手机存在很多隐忧。不良短信泛滥，铃声、图片下载、游戏把戏翻新……这些，很容易让小学生沉迷其中。特别是社会上一些不法分子，给小学生带来的平安隐患;还有大量sq网站，严重影响了小学生的身心安康。对“有机一族”的学生们，家长应配合老师进展正确引导。我们认为：小学生能不能在校使用手机是个管理问题。一味地“堵”，并不能从根本上解决问题。即使没有手机，那些因手机带来的负面影响，也会在其他方面得到表达。针对这一问题，学校和老师应理性面对，积极引导，进步学生对手机的适应、判断和选择才能。小学生社会调查报告6今天我没上学，爸爸没上班。下午无聊，爬山我不爱爬，又不想在家里呆。爸爸建议我们去xx做一个社会调查，不需要其别人配合，只要我们自己两个人，进展社会理论，调查xx车流及车牌地情况统计。一、xx简介xx为我县重要交通关口，为境内104国道和57省道穿插路口，也是通往萧江高速路口一个很便捷的路口。选择在这里调查，非常适宜。二、调查方法开车到交通绿化带旁，不影响其他车通行，但又能方便看到两个主要方向来的车，一人主要负责一边，分工合作。三、调查目的主要是两个目的，一是测算每分钟平均车流量;二是统计1个小时内经过的车牌地情况。四、发布结果(省略经过，直接发布结果)(一)每分钟平均车流量：120辆;(二)1个小时内经过的车牌地情况：全国各省、直辖市、区24种不同车牌地车牌，____车牌1种，共25种。其实在最初的半个小时内就出现20种以上。其余时间重复，出现新的车牌地很少。除了检测地：浙，本身，出现频率较高的为附近的福建：闽、江苏：苏、广东：粤;比拟少的为四川：川，重庆：渝，：新。____车辆只出现一次，即空。小学生社会调查报告7调查人：孙xx调查内容及结果：我来到了一条干净整洁的黄甫街上。看见一个小吃店门前立了一块木牌，上面写着店里各种食品的名字，而写到馄饨的时候，竟然写成了馄炖，可真有趣。又走了一会儿，一个大约五平方米大的招牌上非常醒目地把安装写成了按装，这样明显的错误竟然没有人发现，他们真对不起造字的老祖宗。就在旁边一个大木板上用刷子写了几个醒目的大字：批发零售方便代，我看之后直想笑，代和袋差异够大了，可真够怪呀!在名气很大的小辣椒火锅门前我又发现了一个错别字，上面本来应该写黄甫路第三分店，上面却意外写着黄埔路第三分店，又在一家优雅饭店的墙上贴了一张纸，上面写着店招工一名，差点把我大牙笑掉，本字都能写错，文化也太低了吧。就在回去的路上我看见一个布专卖店叫大浪淘沙下面却清清楚楚地写着大浪淘纱国际连锁，我吃了一惊，国际连锁店的大招牌上都有错别字，看来如今的电脑对于错别字也看不严啊!导致出现错字的原因应该有这样几点：马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。我想只要把这几点消灭，错字应该不会出现，或者出现了也是很少很少。看见错字的感受：汉字是老祖宗一笔一画制造出来的，我们应该尊重他们，把它们写好绝对不能看到错字视而不见。汉字是各种文字的精英，我们不能为了省事就把他们改造。看见街上显眼的错别字，我心中感到痛苦。我想我的作业中也经常出现错别字，我应该先把自己的错别字消灭掉，尽量在写字前想好要写的字是什么样的，假如每个人都可以到达这个样子，错字一定会飞到九霄云外。小学生四年级社会调查报告4我们的学校非常美丽，我爱我的校园。但是，我不时会看见校园内有好些垃圾，跟这个学校很不相称，这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起，我为了弄清原因，使校园更美，于是我对校园的卫生进展调查。调查一下课，我就到校园里兜了几圈，发现以下几个地方的垃圾是比拟多的：植物园、草坪、篮球场、沙池，在植物园，我发现有6个塑料袋，3个罐子，10处等地方有糖果纸和纸屑，这么大的地方，都被垃圾占满了。分析^p学校每天都实行三扫，早上到校清扫，中午放学清扫，下午放学清扫。这种清扫方案校园应该是干净的才对，我从调查中发现学校包干区的垃圾约占学校百分之90，最多垃圾的地方是人比拟多的地方。结论校园的卫生主要原因：同学们到外面买零食吃，吃完之后随手就把垃圾扔掉。同学们的卫生意识还不够强。学校卫生管理制度还不够完善。建议为了使我们的校园更美，我唤吁同学们，不要乱扔垃圾，同时，学校管理卫生的部门也要加强管理，对乱扔垃圾的同学进展严厉的教育，只要每人都可以不乱丢垃圾，我们的学校将会更美丽。小学生社会调查报告8当前的社会，市场繁荣，社会稳定，人民生活普遍得到改善，但在这些好的前景面前，也暴露了不少问题，经过我初步理解，我知道主要有以下的三个方面：1.大学生就业非常困难，2.工厂缺少很多有技术的工人，3.大量的印染工厂污染了环境。1.大学生就业难。如今我国每年毕业的大学有几千万。而真正能就业的不是之夸之一，原因在于20xx年来了一场大型的金融危机，这次金融危机长达3到6年，会让人民搜集了苦头，这是因为美国。经济权力倒退，然后播散到世界各地，使我国大学生就业非常困难，那是因为有些人很笨，公司为了让自己在这个社会当中生存下去就不把那些很笨得人不管他了，然他讨饭去……等许多事，就转收有学问的人，让这些人在公司为他〔她〕干活，好让自己生活下去！2、工厂缺少很多有技术的工人，是因为：有些人在少年时很贪玩，不管做什么都做不好〔出去穿鞋、穿身上的东西、刷牙洗脸，手上的活都做不来〕，考进了不好的高中和初中，如今就业的学生非常的困难〔我是说那些学洗不好的同学〕，相反那些好的同学一个个被入取了，而那些不好的同学只好讨饭、讨钱……！有些人在家里游手好闲不务正业〔我是说那些学洗不好的同学〕，使公司不要让他〔她〕们做工人说以工厂里面技术的人愈来愈少了，造成了工厂缺少很多有技术的工人！3、大量的印染工厂污染了环境。是因为工厂的废弃物太多了、塑料纸太多和排出黑色的雾气，我们先来理解废弃物和塑料纸是怎样污染河水？印染工厂把大量的废弃物和塑料纸一天一天的扔进河里，就这样年复一年、日复一日。小河里的鱼渐渐变少了，河水也变得浑浊不清，最后河里的水渐渐的变少了，最后没了！雾气污染是工厂里排出黑色的雾气不断的上升，污染了大气层，还会臭氧气层破裂！人们多闻了会的黑死病！可能的事就都会发生！一旦发生防不可防，会死去很多人！保护环境人人有责！大家在新的一年里学习进步，考个好初中，也要提倡大家保护环境人人有责！小学生社会调查报告9【摘要】：^p：20xx年末，哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。一时间，低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活(lowcarbonliving)」，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。小学生是国家的将来，他们的环保意识怎样？学校和家庭又是如何对他们进展环保教育的呢？对此，我们对昌乐小学等广州市十几所小学的学生及他们的家长以及昌乐小学的老师们进展了此次调研。【关键词】：^p：环保意识环保家庭教育环保学校教育1调研根本情况1.1调查对象：昌乐小学等广州市十几所小学的学生及其家长，昌乐小学老师。1.2调查方式：对学生及家长采取发放问卷的方式，对老师进展访谈。1.3调查问卷派发及回收情况。派发问卷回收问卷有效问卷回收率有效率学生100948194%86%家长100918591%93%2调研结果统计分析^p2.1学生们具备一定的环保知识，但仍需加强。据统计，100%的学生认为当前的环境问题一非常严峻，到了迫在眉睫的地步。但是，学生们对环保知识的理解却出乎我们的意料之外。在被调查的学生当中仅有约一半的人能确切地知道世界环境日是哪一天，这说明小学生们对当今的环境问题关注不够。在对可回收物品与不可回收物品的分类问题上，超过80%的学生能正确区分，但仍有局部同学对此并不非常理解，甚至有同学把香蕉皮归到了可回收物品中去。大气中温室气体的增加所导致的“温室效应”是当今困扰世人的重大环境问题之一。对于温室气体增加带来的危害，有约84%的同学选择了正确答案——全球气候变暖，只有少数的同学选择海平面下降，植物生长缓慢，无线电通讯中断。由此可见同学们对“温室效应”理解比拟充分。图一但对于工业“三废”详细指哪三废这个问题，同学们的答复就不那么尽如人意了，除了有约67%的同学选择了正确答案“废水，废气，废渣”之外，其余的那么选择了废铜，废铁，废钢，甚至是废电池，废家电，废家具。我们还发现局部同学并不是很理解环保的详细做法。例如多项选择题第六题，下面那些做法可以减少污染，节约能？虽然有约80%的人选择了“尽量使用公共交通工具、自行车或步行”与“少使用一次性纸杯，木筷”，但这个比例远低于我们的预期，因为这些做法是我们一直在倡导的，理应已经深化民心，但却还有约20%的学生不理解，甚至有3位同学选择了多使用空调，让人大跌眼镜。理解相关的环保知识，既是我们作为每一个公民义不容辞的责任，也是我们可以真正地把环境保护诉诸行动的重要保证，因为假如学生们连怎么做能减少污染，节约能都不知道的话，又怎么能在生活中充当环保小卫士呢？那么，学生们有时怎么样将环保只是应用到生活当中的呢？2.2大多数学生在生活中注重环保。众所周知，废旧电池含有重金属，假如随意扔回污染土壤，水，最终危害人体安康，因此需要回收起来特殊处理。在承受调查的学生当中，有92%的学生会把废旧电池放进专门回收箱，但也有7%的同学会把电池扔到垃圾桶，这些同学的行为令人堪忧。一次性饭盒，一次性筷子因为方便而被广泛应用与快餐店中，但他们却因为难以降解或者需要消耗大量木材而成为一大环保难题。据调查，有78%的同学只是偶然使用这些一次性物品，更有20%的学生表示从未用过。塑料袋曾经因为其轻便，耐用的特点而大受欢送，但其也因为难以降解且大量使用造成严重的环境问题，成为20世纪最糟糕的创造，这正是08年限塑令公布的背景。调查发现仅有8%的学生经常使用塑料袋，其他的同学只是偶然用或者很少用。除此之外，大局部的学生能对水、纸张等进展循环利用，在校做到人走关灯，吃完口香糖后会先吐到纸上包好，再扔进垃圾桶里，防止污染环境。总体上，学生们在生活中做到了环保。小学生是国家的将来，小学生环保意识的上下直接关系到将来国家环保的施行。因此，对小学生进展适当的环保教育就显得尤其重要与迫切。家庭和学校作为学生日常生活的主要组成局部，理应承当主要的教育任务。为了理解环保教育在家庭和学校中的开展状况，我们针对家长设计了一份调查问卷，同时对昌乐小学的几位老师随机进展了访谈。以下是数据统计分析^p。2.3环保中的家庭教育我们共调查了85位学生家长，其中男性19人，女性66人。这些人当中有34%的人承受过高中以下的教育，36%的人承受过大专教育，20%的人拥有本科学历，还有10%的人拥有本科以上学历。家长作为孩子的第一人老师，其对孩子的影响是不言而喻的。有71%的家长认为自身的环保行为会对孩子造成影响，有4%的家长认为不会造成影响，也有25%的`家长认为虽有影响但影响不大。调查发现大局部家长掌握了一定的关于环保的知识，并且具有较强的环保意识。在选择那些选项有利于保护环境时，有78%的家长选择了使用无磷洗衣粉，88%的价值选择了少开空调，但也有9%的家长选择了使用含铅汽油，8%的家长选择使用高档红木家具。在节约水电方面，有54的家长有注意节约水电，但不严格，46%的家长平时严格节约水电，令人欣慰的是没有家长会随意地使用水电。出行的时候，有17%的家长选择开私家车或打的，71%的家长选择乘坐工共汽车，另外12%的家长那么选择步行或自行车。在商场购物时，有35%的家长只会在东西多是才使用塑料袋，64%的家长会自己随身携带购物袋。承受调查的家长都认为培养孩子的环保意识至关重要，很重视对孩子的环保教育。假如孩子乱丢垃圾，浪费水电，92%的家长会对其进展有关环保方面的教育，其余的家长那么会严厉批评，惩罚孩子。在生活中，家长们也会给孩子们灌输环保知识。教育可以是多方面的，教育方式也可以不拘一格，有88%的家长会采取自己注重环保行为，成为孩子的典范这样的方式进展环保教育，40%的家长会在生活中对孩子严格要求，54%的家长会借助电视，书刊等媒体，另外有44%的家长会带孩子走出家门亲自理解环境现状，以激发他们的环保意识。总的来说，家长们很重视对孩子的环保教育，并且能在生活中通过多种途径，借助多种媒体以培养孩子的环保意识。小学生社会调查报告10我们已经是六年的学生了，当然，学习任务也就更重了，也有很多近视，有同学戴上了眼镜，但有些同学虽然近视但也没有戴眼镜。我调查班上有多少人戴眼镜了，而又有多少人没有戴。上星期，我做了表格，有戴眼镜的和不戴眼镜的两个选项给同学选择。——最终结果是：全班有20个人戴了眼镜，有24个人没有戴眼镜。但我们知道的，全班这有六个人不近视，大约有七分之一的人不近视，全班有38个人都是近视的。说明我们班我们班同学的视力还是很成问题的。但是38个近视的人当中只有20个同学戴了眼镜，这又说明了这18个同学有可能是不想戴眼镜，但更多的应该是假性近视。我看了一下，好学生根本上都近视了，成绩略微偏下的学生根本上也都近视了，而不近视的根本上都是中等生和中等偏上。这能反映一个问题，有些同学不是最认真和最努力的。好学生很认真，而差同学的家长老师都催促很多，就算是被逼的也会写很多作业，上很多课。但这只是单方面的，所以有些同学眼睛保护得好也是一方面。老师的任务并不是非常重，班上有很多同学并不是因为学习，而是因为经常看电脑而导致近视的，这就非常不好了，要控制好上网的时间和次数。学校每天都有眼保健操，同时我们也有休息时间，为什么还是有那么多人近视呢?回头想一想，每次眼保健操，根本上很多近视的人都没有认真做操，而假性近视的人并没有认真做眼保健操，怎么能让视力恢复呢?为什么又不去配眼镜呢?有很多同学在抄英语家业和数学每日一练时看不见就成了一个问题，甚至有人拿看不见为理由不写作业，这个就要严重了。而上课时，有人因为看不见就干脆不听讲。连锁反响和恶性循环。所以，希望同学们能好好保护视力，保护我们的眼睛。小学生社会调查报告11一、调查目的理解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。二、调查时间20xx年7月至9月。三、调查范围虹星桥小学六年级学生50名。四、调查方法1〕观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。2〕谈话法：通过谈话理解有些学生为什么说话不文明，并分析^p原因。五、调查结果1〕小学生为什么说话不文明：〔1〕由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。〔2〕由于别人的行为、举止或是穿着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。〔3〕很多小学生说不文明语言都是出于一种对抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。〔4〕还有大局部人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。2〕小学生讲不文明语言后心理表现或想法：〔1〕心里有一种莫名其妙的舒适感。〔2〕有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。〔3〕听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。3〕小学生什么时候会说话不文明：〔1〕玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。〔2〕公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被嘲笑的那方就开场了语言攻击。〔3〕暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。六、分析^p1〕小学生的模拟才能很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。2〕高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。3〕高年级学生还有一个特点就是爱嘲笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。4〕如今的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。七、考虑中国历来有礼仪之邦的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建立文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面开展。我觉得要进步自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作那么，给我们树立起典范来，让我们一起营造文明的气氛小学生社会调查报告12【摘要】：^p：20xx年末，哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。一时间，低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。小学生是国家的将来，他们的环保意识怎样?学校和家庭又是如何对他们进展环保教育的呢?对此，我们对昌乐小学等广州市十几所小学的学生及他们的家长以及昌乐小学的老师们进展了此次调研。【关键词】：^p：环保意识环保家庭教育环保学校教育1调研根本情况1.1调查对象：昌乐小学等广州市十几所小学的学生及其家长，昌乐小学老师。1.2调查方式：对学生及家长采取发放问卷的方式，对老师进展访谈。1.3调查问卷派发及回收情况。派发问卷回收问卷有效问卷回收率有效率学生100948194%86%家长100918591%93%2调研结果统计分析^p2.1学生们具备一定的环保知识，但仍需加强。据统计，100%的学生认为当前的环境问题一非常严峻，到了迫在眉睫的地步。但是，学生们对环保知识的理解却出乎我们的意料之外。在被调查的学生当中仅有约一半的人能确切地知道世界环境日是哪一天，这说明小学生们对当今的环境问题关注不够。在对可回收物品与不可回收物品的分类问题上，超过80%的学生能正确区分，但仍有局部同学对此并不非常理解，甚至有同学把香蕉皮归到了可回收物品中去。大气中温室气体的增加所导致的“温室效应”是当今困扰世人的重大环境问题之一。对于温室气体增加带来的危害，有约84%的同学选择了正确答案——全球气候变暖，只有少数的同学选择了海平面下降，植物生长缓慢，无线电通讯中断。由此可见同学们对“温室效应”理解比拟充分。但对于工业“三废”详细指哪三废这个问题，同学们的答复就不那么尽如人意了，除了有约67%的同学选择了正确答案“废水，废气，废渣”之外，其余的那么选择了废铜，废铁，废钢，甚至是废电池，废家电，废家具。我们还发现局部同学并不是很理解环保的详细做法。例如多项选择题第六题，下面那些做法可以减少污染，节约能?虽然有约80%的人选择了“尽量使用公共交通工具、自行车或步行”与“少使用一次性纸杯，木筷”，但这个比例远低于我们的预期，因为这些做法是我们一直在倡导的，理应已经深化民心，但却还有约20%的学生不理解，甚至有3位同学选择了多使用空调，让人大跌眼镜。理解相关的环保知识，既是我们作为每一个公民义不容辞的责任，也是我们可以真正地把环境保护诉诸行动的重要保证，因为假如学生们连怎么做能减少污染，节约能都不知道的话，又怎么能在生活中充当环保小卫士呢?那么，学生们有时怎么样将环保只是应用到生活当中的呢?2.2大多数学生在生活中注重环保。众所周知，废旧电池含有重金属，假如随意扔回污染土壤，水，最终危害人体安康，因此需要回收起来特殊处理。在承受调查的学生当中，有92%的学生会把废旧电池放进专门回收箱，但也有7%的同学会把电池扔到垃圾桶，这些同学的行为令人堪忧。一次性饭盒，一次性筷子因为方便而被广泛应用与快餐店中，但他们却因为难以降解或者需要消耗大量木材而成为一大环保难题。据调查，有78%的同学只是偶然使用这些一次性物品，更有20%的学生表示从未用过。小学生社会调查报告13去年年初开场，不少地方中小学进展了局部教科书的循环使用。我在塔市驿局部中小学循环教材的使用方面作了调查，80%的师生反映，由于不能在循环使用的教科书上写字答题，给老师和学生都带来了“小费事”。书本里的实验报告要重新复印我在中心小学、邓家小学，塔市中学等学校进展了调查，涉及到400多名同学、近百位家长，以及数十名相关科目的老师。有八成的家长和九成的学生赞成循环使用教科书，没有开场循环使用的学