小学生环境调查报告15篇

第页共页小学生环境调查报告15篇小学生环境调查报告15篇小学生环境调查报告1小学生环保理论调查报告随着科学技术的速度开展，我国的经济文化程度不断进步，每家每户的生活程度也随之进步。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可无视的“危机”。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告。一、调查目的1、理解在校同学的卫生环保意识怎样。2、改善教室卫生，活动场所干净情况。3、保持校园干净整洁。4、通过总结与调查结果进步同学们的环保意识。二、时间与地点：1、时间：2、地点:幸福小学五年级教室3、调查人：4、调查对象：本班学生三、调查经过1、20xx年1月10日，我把事先准备好的调查问卷发给了全班56位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。四、调查题目：简答题1：假如你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办?简答题3：假如你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理?简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?五、调查结果：1、通过被调查人在不同情况下做出反响，来调查他们的应变才能与意识。2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。结果：经过我一节课的努力理解到30位同学卫生环保意识一般，18名有较强的卫生环保意识，还有8名同学的卫生环保意识非常差。六、调查分析^p：这个出人意料的结果令我触目惊心，在这56位同学中，只有一局部的同学在心中可以树立起一定的卫生环保意识，而很多人不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有约一半人缺乏卫生环保意识。七、结论：1、一局部同学的卫生环保意识比拟差，遇事所作出的判断非常草率、马虎。2、一局部同学缺少应对卫生环保的措施，比方乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。八、建议：1、学校应多开展一些进步同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与理论体会。2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识才能。3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。4、每班装备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生情况报告。小学生环境调查报告2暑假的时候，我和雪雪、雅雅、慧慧、晴晴和乔乔一起去人民公园调查了家乡的环境情况。我和几个朋友到了人民公园。人民公园真美呀!一棵棵像绿色大伞的树木郁郁葱葱，密密麻麻，非常茂盛。那里各种各样、五光十色的花儿争奇斗艳，芬芳迷人，有红得似火的玫瑰，有白得如雪的茉莉，还有黄得赛金的菊花……美丽极了。它们各有各的姿态，有的像两朵花儿头对头，像是在说悄悄话，有的挺直腰，像是刚刚睡完觉的孩子，有的像卷起来，像是要准备睡觉了。多么美妙的一番景象啊!然而，我们在调查中发现一些与美丽的环境不相称的现象。例如，有的人乱扔垃圾，有的人伸手去摘花、摘叶子，乱践踏草坪，有的叔叔阿姨乱摆乱卖，还有的哥哥开车进公园横冲直撞。突然，有一位小朋友的行为映入我的眼帘，他正吃香蕉，吃完后，他把香蕉皮乱扔在地上，我想，这位小朋友太不爱环境了。我连忙走过去，把香蕉皮捡起了，扔在垃圾桶里。我认为叔叔阿姨不准乱摆乱卖，哥哥叔叔开车时不可以进公园横冲直撞，要严禁乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起，要保护花草树木，不摘花草，不摘叶子。从这次的环境调查中我发现，我们人人都要保护环境，保护大自然，共同营造美妙的家园!小学生环境调查报告3调查目的：理解中学生环境意识的现状，探究影响学生环境意识的相关因素和推动学生参与环境保护活动的途径，并借机宣传环保知识，增强学生的环保意识。问卷主题：增强环保意识，养成良好的环保习惯。问卷内容：包括三局部：一是关于是环境知识理解的调查；二是对环境意识的调查；三是在生活中环保知识运用的调查。调查对象：递铺三小四年级和五年级学生调查方法：问卷调查〔主要方法〕及个别谈话式、观察法一、样本分析^p共发出问卷750份，收回有效问卷724份。其中四年级351份，五年级373份。二、调查结果及分析^p〔一〕学生们理解了一定的环境知识，但程度并不高。1．对于你知道自然资是有限的吗这个问题，结果如下：知道知道一点不知道不关我事说明大局部学生都知道自然资是有限的，这对于树立学生环境危机感教育方面是比拟成功的。2．学生们对一些根本国策的理解是比拟多的。在问到“是否理解‘保护耕地，珍惜’每一寸土地是我国的一项根本国策”时，有429/724的学生都理解这一点，还有267/724的学生对这项根本国策理解一点；只有23/724的学生不知道这项根本国策。虽然大家都知道这一点，但在谈话中理解到很多学生不理解现实生活中仍有很多地耕地被随意侵占，而这种行为是不允许的。3．对于“历年来我国长江总要发生洪水灾害,这和长江上游人们盲目砍伐森林是否有直接关系”这个问题，有690/724的学生直接知道或者间接听说过。这说明洪灾过后各类宣传，各种有针对性教育是有效的。4．有大局部学生都知道很多大中城市淡水资缺乏：听说有这回事知道不知道不关我事但在实际生活中，据观察仍有很多学生浪费水。这说明在教育上还应与现实生活联络起来，培养他们良好的生活习惯。5．学生们对环境方面的一些专有名词理解不多。在列举的十八个环境知识名词中，学生们对方案生育、噪声污染、温室效应这几个词理解较多，超过80%的学生都理解名词的意思及名词的背景意义。而对绿色消费、可持续战略开展、厄尔尼诺现象理解较少，有50%左右的学生都不理解。用公式〔N=nA×5+nB×4〕对名词的理解程度计分时发现：对这些名词理解较多的学生约25%，大局部学生理解不高。还有18%的学生的知识是比拟缺乏。故此在以后环保教育中对环境知识的教育应继续加强，因为环境知识理解越多，环保意识就会越强，对环保事业的参与程度就越高，环保行为越积极。〔二〕在生活中环境意识强烈，但对大环境关心不够。1．在你对环境问题很感兴趣的问题中：很感兴趣有点兴趣不知道不感兴趣从上表中可知道学生们对环境问题都比拟感兴趣。2．学生们的环保知识主要来于学校课程，报刊杂志，电视播送：学校课程报刊、杂志电视、播送其他在700多位学生中有500多位认为他们的环保知识来自于学校课堂，成为他们第一位的来途径。这有利地说明了学校的环境教育对进步青少年的环境意识具有重要的意义，应充分利用。同时也说明了我校老师的环保浸透教育、环保专题讲座、环保宣传活动等起了重要的作用。3．学生们议论环境状况并不常见，对环境大体趋势认识不明确：经常有时候很少从不只有59/724的学生常和家人，朋友议论环境状况。不过也有446/724的学生有时候和家人、朋友议论环境的状况。从总体看来大家对环境问题看得不是很重要，没有认识到环境问题对我们生存的重要性。接下来第4题“你知道我国环境总体仍继续恶化吗？”只有160/724的学生认为我国环境问题非常严重，这充分反响大家对我国环境的变化重视不够，对环境问题的关注程度不高。〔三〕参与环保活动的积极性高。1．有良好的环保意识。在第5题的答案中：80—100分60—80分60分以下从上可看到在日常生活中，学生们都做得比拟好，表达了学校领导，各位老师在日常教学中加强了环保教育，学生们能遵守日常行为标准，有较高的环保意识。但从问卷中，以及私下谈话中我们也可以理解到学生在环保行为的自觉性不够，有待加强。2．热心做有益于环境的事。在问及“是否喜欢搜集废旧物品做自己喜欢的玩具，或自己需要的用具”时。有458/724的学生表示曾经试过或喜欢这样做。在问及“有没有尝试过用不着破布做抹布等到家庭日常用具”时，有558/724的学生表示做过，也有104/724的学生表示虽然没做过但想过。这些都说明学生们在日常生活中也无意识或有意识地学会利用废物，变废为宝。3．关心校园、家乡环境，纷纷提出自己的意见。如：⑴对学校环境教育的意见。①学校足球场能铺上更好的草坪就好。②可长期贴些有环保教育性的照片和图片。③多组织一些大型的环保宣传活动。⑵对递铺环境建立的意见：①某些地区空气污浊，垃圾遍地，绿化不够，且被人破坏严重。如拆迁房屋的旧屋基地；递铺下街有卫生死角等。②街上的小贩，占据人行道摆摊，有损市容。三、四年级、五年级学生的环境知识、环境意识和环保行为三方面的比拟。1.五年级学生的环境知识程度明显比四年级高，就环境知识的十八个名词来分析^p。75--90分50--75分50分以下四年级75/360202/36083/364五年级108/364223/36446/364从分数段计算来讲，处于高分数段〔75--90分〕的学生，五年级的百分比明显高于四年级级的学生，处于最低分数段的也明显少于四年级级的学生。从各个名词的理解程度来讲，选理解的五年级学生比例也明显高于四年级级的学生。这说明在进李中的一年里，学生们经过环境浸透教育课、环境专题讲座、环境知识宣传等各项活动，对环境知识的理解确实加深了。2．五年级学生在日常生活中的环境意识比四年级学生强。80—90分60--80分60分以下四年级178/360156/36026/360五年级224/364138/36416/364从上可知五年级整体上比四年级的学生环保意识强。但整体形势不容乐观，在有些选项中，如：节约用水、不乱丢垃圾、不随意践踏草地、不在公共场所高声喧哗等方面做比四年级学生差些，虽然这符合青少年心理开展的某些特性，但不能纵容他们，应该更严格地要求他们。四、调查后的建议和反思针对对四年级、五年级大局部学生的问卷调查，以及对一局部学生的日常行为观察，日常谈话和以上的分析^p，提出以下建议：1．对全校的学生分年级制定系列、系统的环境教育方案，使环境教育制度化、标准化。2．加强环境教育的社区活动，如向市民宣传环保知识、派发环保宣传资料等。3．不同学科教学都与环境教育有一定的关联，推行环境教育“科科有责”，不同学科之间应加强合作，共同推行学校环境教育。4．加强日常行为中的环境意识。在节约用水、节约用电、不浪费纸张、不要常倒剩饭菜、不随地吐痰、不乱丢垃圾、不践踏草地等日常行为标准方面加强监管。小学生环境调查报告4一、调查人员：陈鸣阳和表哥二、调查的时间和对象20xx月1日至7月8日上午，骄阳似火，天气炎热。我对酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。三.调查的发现：在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：(一)五花八门，种类繁多这一点不用多说，如今的一次性用品已经是品种繁多，而且还在不断地推出新的产品，这些产品从大到小，应有尽有。(二)使用方便，价格低廉这些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且携带方便[bin]，所以有许多人都喜欢使用。又由于这些一次性的物品材料都是塑料[s]和纸，因此价位都不高，5元钱就可以买二、三十个纸杯。在一些百货批发商店里，很多一次性筷子、塑料[s]饭盒散开摆在货摊上供人选购。500双一捆，批发价只要6元钱。每双的平均价格只有0.012元，这低廉的价格吸引着许多餐饮业的小老板。这也就是我们在小饭店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。(三)浪费严重，质量参差据有关资料显示，中国市场每年消化一次性筷子450亿双，消耗木材166万立方米。仅北京一地，每天就消耗一次性饭盒、筷子80万套;一年365天就是29200万套。一双一次性筷子重5.5克，29200万双筷子总重1606吨，折合[zh]木材3212立方米。这么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。这么大的消费量，这样触目惊心。收起的数字，最好地说明了这些一次性用品对资的浪费。据统计，上海一年所有丢弃的宾馆六小件(宾馆提供[gōng]一次性的用品)总重量达1814吨，每年为了处置[chǔ]这些六小件要投入近百万元。这说明，这些物品不仅仅对生态、资有着很大的破坏，也浪费了很多人力、物力、财力。而且，这些物品质量参差[cēncī]不齐。(四)回收困难，难以利用一次性用品带来了宏大浪费，但却很少有消费厂家会直接回收用过的一次性用品，主要原因是回收利用一次性用品的难度非常大。从能节约的角度看，这些一次性用品严重的浪费了资。局部一次性用品在回收利用上存在的难度，使它成为毫无用途的废品，被随意丢弃，对环境造成极大污染。由于它们大多以塑料[s]为原料，被填埋后，很难在土壤中降解，成为了城市中的新污染。综合以上这些方面来看，一次性用品是弊大于利。所以如今许多酒店都在考虑是不是取消一次性用品的'供给。像国外很多国家的顾客住宾馆都自己带上一套洗漱用品。假如顾客不提出特殊要求，酒店将不会每天更换床单、毛巾，也不会主动提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗头液等一次性用品。从1992年开场，韩国的酒店就开场不提供[一次性用品了，马来西亚的大多数酒店从上个世纪____期也不再提供[。当然，顾客假如有需要也可以到效劳台去领取这些物品。但是想要彻底改变人们的习惯，也是很困难的。通过这次自我调查报告，我深化理解了环保知识，增长了社会见识，锻炼了社会理论的才能。小学生环境调查报告5一、调查人员：二、调查的时间和对象:20xx年8月11日上午，阳光明媚，天气不错。我对小区旁的草坪、垃圾箱实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。三、调查的发现：在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：〔一〕草坪上的垃圾越来越多，影响小草的生长，本来生气勃勃的小草变得奄奄一息。同时，垃圾散发的难闻气味把我们那平静的生活被搅得不得安宁，人们不再在它周围乘凉，而是避而远之；蜻蜓、蝴蝶很难再看到它们的影子了。这严重破坏了小区的生态环境。更糟糕的是，在小区范围内，这样的现象越来越严重，我们少先队员怎能眼睁睁地看着草坪逐渐被垃圾吞噬？我们是不是该拿出实际学行习动网呢？〔二〕由于人们环保意识薄弱，经常是垃圾到处乱扔。所以草坪上垃圾箱周围各种生活垃圾随处可见。在草坪上，你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸体也能看见，原先美丽整洁的草坪变得惨不忍睹，垃圾的臭味越来越大。人们在清洁了自身的同时，却把所有的污垢留给了草坪，这是多么不道德啊！我们仿佛听见了它在悲哀地哭泣。四、调查后的建议：通过调查，我发现了许多的问题，我想提出以下的几个建议：有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识，教育大家不要再往草坪中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等，垃圾一定要扔在指定地点，尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。并自觉维护小区的卫生。多学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为。只有这样，我们才能重新回到原来的美丽。我们真的希望能在再次看见清洁的草坪，看见蝴蝶、蜻蜓在飞舞，看见我们的笑脸。相信通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美妙。让我们以xx市争创国家环保模范城市这一活动为新的起点，为保护环境、保护地球家园而行动起来吧！通过这次自我组织活动，我深化理解了环保知识，增长了社会见识，锻炼了社会理论的才能。我相信，只要大家以身作那么，都来争做环保小公民，就一定能使我们小区草坪重新找回清洁，找回美丽。小学生环境调查报告6调查地点：校园调查时间：XX年XX月XX日根据老师的要求，我对校园的环境进展了调查。调查情况如下：1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人清扫。5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。6、厕所卫生清扫的不及时，没有专门的洁厕工具。7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。8、黑板上乱涂乱画的严重珠海是我们的家，应该把她建立得更美妙。但空气污染问题非常严重，应该怎么办呢？我建议：〔1〕搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。植物有过滤各种有毒有害大气污染物和净化空气的功能，树林尤为显着，所以绿化造林是防治大气污染的比拟经济有效的措施。〔2〕解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能。〔3〕多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。〔4〕组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，保持环境整洁。今天的我们是明天社会的主人，保护和改善周围的环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们要从我做起，从身边的小事做起，做环保的有心人，注意节约资，回收废品，多参加环保活动，多植树，多种花，做一个名符其实的环保小卫士吧！小学生环境调查报告7一、我的调查20xx年3月7日至3月10日，我按照学校的统一要求，对我家附近的环境状况进展了调查，发现了一些污染问题，有的还非常严重，已经影响到我们的居住环境和安康，值得我们每个人深思和反省。二、我的发现第一天〔3月7日〕：嘉陵江中漂浮着船只泄露的油迹；附近工厂排放的废水也直接流入嘉陵江；江中漂浮着朔料垃圾，江边还有空饮料瓶等等。第二天〔3月8日〕：石马河转盘来往的汽车特别是大货车，尾气排放超标，灰尘和噪音都很大；石马河的正大公司在消费饲料过程中产生的工业废气也非常难闻。第三天〔3月9日〕：路边树木的根部被水泥封得严严实实，几乎奄奄一息，个别路段树木已经完全死亡；花草树木上边都沾满了灰尘，把本来鲜艳的颜色蒙上了一层雾霾。第四天〔3月10日〕：个别路段民工的房屋没有排水工程，流出黑黑的污水，散发出阵阵臭味；北滨一路随处可见生活垃圾和建筑垃圾；小区里还有宠物随处排放的粪便。三、我理解到的相关资料从我发现的污染问题看，主要是大气污染、水环境污染和垃圾处理等问题。发现这些问题后，在爸爸妈妈的帮助下，我上网查询了环境污染问题的相关资料。1、大气污染问题：根据《中国环境状况公报》显示，20xx年我国二氧化硫排放量为1995万吨，居世界第一位；20xx年我国二氧化硫排放量为2218万吨，仍然高居榜首。今年全国局部地区和城市出现了雾霾天气，已经严重影响了人们的生活和安康。大气污染俨然是中国目前第一大环境问题。2、水环境污染问题：根据《中国环境状况公报》显示，全国地表水质呈轻度污染，黄河、松花江、淮河、辽河流域都有轻度污染，海河污染到达中度。在监测的4700多个地下水监测点位中，较差/极差水质的监测点比例到达了55%。3、垃圾处理问题：中国全国工业固体废物年产生量达8。2亿吨，综合利用率约46%。全国城市生活垃圾年产生量为1。4亿吨，到达无害化处理要求的不到10%。塑料包装物和农膜导致的白色污染已蔓延全国各地。垃圾的清理成了各大城市的重要问题，每天千万吨的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃、铝等废物，它们成了城市卫生的第一号敌人。四、我的考虑通过这次环境状况调查，我深切的感受到身边的环境正在被污染，而且严重影响了我们的生活质量和身体安康。我们终日呼吸着污染的空气，饮用着污染的水，吃着从污染的土壤中生长出来的农产品，耳边响着噪声……这是好可怕的事情呀！五、我的环保金点子保护环境，人人有责。为了我们生活的家园，我们每个人都要从我做起，从小事做起，共同创造天空湛蓝、空气干净的生活环境。1、净化空气。建议工业企业进步科技含量，大力节能减排；多植树，美化环境，净化空气；多创造一些净化空气的高科技产品；我们每个人都实行低碳生活方式，减少对空气的污染。2、净化水环境。建议工业企业进步污水治理才能，严禁向河流排放污水；建议政府部门加强监管力度，对违规企业重罚。3、垃圾处理。我们每个人都树立良好的环保意识，不乱扔垃圾；建议多向兴旺国家学习先进经历，严格进展垃圾分类堆放和处理；多建垃圾发电站等等，进步垃圾的利用率。xx0xx年3月11日小学生环境调查报告8一、调查人员：二、调查的时间和对象20xx年2月1日至2月8日上午，我对酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。三.调查的发现：在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：〔一〕一：五花八门，种类繁多二：使用方便，价格低廉这些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且携带方便，所以有许多人都喜欢使用。又由于这些一次性的物品材料都是塑料和纸，因此价位都不高，5元钱就可以买二、三十个纸杯。在一些百货批发商店里，很多一次性筷子、塑料饭盒散开摆在货摊上供人选购。500双一捆，批发价只要6元钱。每双的平均价格只有0.012元，这低廉的价格吸引着许多餐饮业的小老板。这也就是我们在小饭店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。三：浪费严重，质量参差据有关资料显示，中国市场每年消化一次性筷子450亿双，消耗木材166万立方米。仅北京一地，每天就消耗一次性饭盒、筷子80万套；一年365天就是29200万套。一双一次性筷子重5.5克，29200万双筷子总重1606吨，折合[zhé]木材3212立方米。这么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。这么大的消费量，这样触目惊心。收起的数字，最好地说明了这些一次性用品对资的浪费。据统计，上海一年所有丢弃的宾馆“六小件〔宾馆提供一次性的用品〕”总重量达1814吨，每年为了处置[chǔ]这些“六小件”要投入近百万元。这说明，这些物品不仅仅对生态、资有着很大的破坏，也浪费了很多人力、物力、财力。而且，这些物品质量参差[cēncī]不齐。四：回收困难，难以利用一次性用品带来了宏大浪费，但却很少有消费厂家会直接回收用过的一次性用品，主要原因是回收利用一次性用品的难度非常大。从能节约的角度看，这些一次性用品严重的浪费了资。局部一次性用品在回收利用上存在的难度，使它成为毫无用途的废品，被随意丢弃，对环境造成极大污染。由于它们大多以塑料[sù]为原料，被填埋后，很难在土壤中降解，成为了城市中的新污染。综合以上这些方面来看，一次性用品是弊大于利。所以如今许多酒店都在考虑是不是取消一次性用品的供给。像国外很多国家的顾客住宾馆都自己带上一套洗漱用品。假如顾客不提出特殊要求，酒店将不会每天更换床单、毛巾，也不会主动提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗头液等一次性用品。从1992年开场，韩国的酒店就开场不提供[一次性用品了，马来西亚的大多数酒店从上个世纪____期也不再提供[。当然，顾客假如有需要也可以到效劳台去领取这些物品。但是想要彻底改变人们的习惯，也是很困难的。通过这次自我调查报告，我深化理解了环保知识，增长了社会见识，锻炼了社会理论的才能。小学生环境调查报告9野芳侵古道一、调查人员：二、调查的时间和对象20xx年暑假，我回到了老家——桂阳县的一个边陲小村饶坊。“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴-”哼着电视里曾经流行的曲子，却找不到曲子里的风光，没有了歌曲中的老牛，也不见了牧童，小路上连人影都不见踪迹，用一句“野芳侵古道”来形容却再也贴切不过了。农村的乡间小路已经逐渐退化，散失了它应有的作用，将逐渐退出历史舞台，被丛生的杂草、荆棘、藤蔓所侵入、覆盖-。为什么曾经热闹，长期发挥作用的乡村小路会变成如此模样呢。三.调查发现：我把自己的所见所感与爷爷奶奶、爸爸妈妈进展了交流，总结如下。1、如今一般的人喜欢走大路，小路的使用频率降低了。国家施行“村村水泥公路通”方案施行后，农村修上了水泥公路，水泥公路既宽阔又平坦，行路既平安又省力。谁会“阳光大道”不走走“独木桥”呢？乡村小路的使用率自然降低了。我和爸爸到姑姑家走山路，以前有很多人走，这一次居然杂草盖住了我，有时就连爸爸也完全会被周围的野草遮盖住，露水把我们的全身都打湿了。2、化肥的推广和大量使用后，割草、刨草堆肥的人越来越少，这样导致小路上生长的野草越来越多，越来越旺盛。以前家家户户为了堆肥想尽一切方法，捡家畜的粪便、打草割植物的嫩叶堆肥，只要能积肥，路边的、山上的，见到就想方法把它变成自己的肥料。有人戏言，花十天的时间割草打肥，不如花上一百钱买化肥，人活了、舒适了，产量也高还划算。3、小路两边的土地耕种面积在减少。随着我国工业化进程的加快，农民工越来越多，这样留在当地务农的人就越来越少了，农村来的强壮劳动力越来越少，老弱病残守村庄，这样荒芜的土地也就越来越多，到田间地头走的人也就越来越少，小路自然杂草越来越茂盛。4、家养的牛、羊等家畜越来越少。过去消费队，每个队里都养了很多牛，承包制后，家家也几乎养了牛，或者是单独养，或者是合伙养。养牛养羊就必须割草，到山岗、田野去放牛。而且是哪里的草越茂盛，就越往那里放养。5、国家退耕还林的政策。退耕还林后，一局部土地荒山逐渐演变为山林，除了植树人偶然到山上看看，没有人去看牛、割草，从事消费劳动了，自然小路就荒废了。四、总结通过这次农村调查，我深化理解了农村的一些变化，如农村青壮年劳动力的减少，田地的荒芜；理解到了退耕还林政策和环保知识，增长了社会见识，同时锻炼了社会理论的才能。看到满山满野葱葱郁郁的景象，看到荒芜的田地，看到荒芜的各条途径，我亦喜亦忧。我想，农村的建立应该得到有关部门的重视，找到环境保护、经济开展和土地综合开发利用的新路子新方法。指导老师：士杰学校刘潭胜小学生环境调查报告10白色污染是我国城市特有的环境污染，在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。从节约资的角度出发，由于塑料制品主要来是面临枯竭的石油资，应尽可能回收，但由于现阶段再回收的消费本钱远高于直接消费本钱，在现行市场经济条件下难以做到。面对日益严重的白色污染问题，人们希望寻找一种能替代现行塑料性能，又不造成白色污染的塑料替代品，可降解塑料应运而生，这种新型功能的塑料，其特点是在到达一定使用寿命废弃后，在特定的环境条件下，由于其化学构造发生明显变化，引起某些性能损失及外观变化而发生降解，对自然环境无害或少害。例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，导致薄膜力学性能下降，同时配方中添加的自氧化剂与土壤中的金属盐反响生成过氧化物，使聚乙烯的链断裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片，被自然环境所消纳，同时起到改进土壤的作用。垃圾污染垃圾侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，影响景观，危害农作物生长及人体安康的现象，叫做垃圾污染。垃圾包括工业废渣和生活垃圾两局部。工业废渣是指工业消费、加工过程中产生的废弃物，主要包括煤研石、粉煤灰、钢渣、高炉渣、赤泥、塑料和石油废渣等。生活垃圾主要是厨房垃圾、废塑料、废纸张、碎玻璃、金属制品等等。在城市，由于人口不断增加，生活垃圾正以每年10%的速度增加，构成一大公害。垃圾的严重危害，首先是侵占大量土地。二是污染农田。三是污染地下水。四是污染大气。工业废渣中的有些有机物质，能在一定温度下通过生物分解产生恶臭，从而污染大气。五是传播疾玻生活垃圾中含有病菌、寄生虫，假如直接用来作为农家肥料，人吃了施用过这种肥料的蔬菜、瓜果，就可能得传染玻同学们，你们是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏？乱砍树木，污染生态，破坏生态环境等等。如今无数的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，保护环境不仅是国家和政府部门的责任，同时也是我们学生的责任。这几天，我正在参加环保活动。我围绕着我们生活的地方周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体安康的危害等方面问题进展了深化调查。我根据自己家周围的环境特点和身边所发现的问题，确定了调查重点。调查重点：工业造成的空气污染，生活造成的空气污染，交通造成的空气污染调查地点：塑料厂、五金厂、钢厂工人宿舍区、学校宿舍，长江三座大桥，我登上长江大桥，向四面眺望可以看到23个高耸的烟囱。其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟，有土黄色的，有黑色的。如晴天，烟是一阵浓，一阵淡，散得比拟快。染而在阴天，所有建筑物都被烟雾覆盖着，能看见度很低，连高大的建筑物都在雾中假设隐假设现了。我来到居民区，看到居民区虽然没有高大的烟囱，但也弥漫着烟雾。经过观察才发现，原来很多居民在生炉子。于是，我通过统计，发现一个才两百米的街道居然有63户人家在生炉子，工人宿舍区一百来户人家就有47个在生炉子。我想，等到了冬天，家家户户都靠生炉子取暖，那煤烟造成的大气污染将不可想象。交通运输又对大气有怎么样的污染呢？我先后去了三座大桥，观察了机动车量的流量和排放尾气的情况。等到了下午时，汽车流量进入顶峰，长江大桥20分钟通过2百多辆机动车。机动车排出很浓的尾气，尤其是公共汽车和摩托车驶过后排出呛人的黑烟并扬起阵阵尘土。顶峰时每5分钟经过一辆公共汽车，一天要有40辆这样的汽车经过这里，要知道，这么多的车要排放多少废气污染环境啊！从调查情况来分析^p，我们周围的空气是受到了严重的污染。污染主要是工厂烟囱排放的黑烟、居民使用炭炉，机动车辆排出的尾汽。这些污染排放出来的什么污染物呢？对人们的安康又有什么危害呢？大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量假设是超过一定的标准，就会危害人们的安康。一氧化碳会产生破氧血红蛋白，它使血液不能输入氧气。当碳氧血红蛋白浓度高达50%时，从氧的运输才能上相当于丧失了200毫升的血液。当碳氧血红蛋白浓度到达60%时就会有中毒的可能，严重的会伴有剧烈火的头痛、呕吐现象，甚至还会用生命危险。武汉是我们的“家”，应该把它建立得更美妙。但空气污染问题非常严重，应该怎么办呢？我建议：〔1〕搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。〔2〕解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能。〔3〕多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。〔4〕组织同学利用双休日到街道、市尝广场捡垃圾，保持环境整洁。同学们，如今的我们就是明天这社会上的主人！要知道，在大自然面前，人类是渺小的，她创造了人类，然而如今的我们要这样对待她么？长此以往，人类必然会受到大自然所给人们带来消灭性的灾难的！难道真的要象《后天》那样！所以，从先在开场，我们要从身边的小事起，保护我们这个人类共同美妙的家园吧！小学生环境调查报告11星期六，我和爸爸妈妈一起去黄河大坝调查环境情况。我们来到了黄河大坝，让我看到的却是另一番景象。有吃完羊肉串的竹签，有吃完零食的包装袋，有吃完早餐的白色塑料袋，还有香蕉皮。走着走着我看到一位叔叔吃完了的香蕉皮就随手扔，我连忙拿出照相机，把叔叔扔垃圾的景象拍了下来，并且过去对叔叔说：保护环境是我们的责任，我们应该保护环境才对。我们一定要保护环境，共同维护我们的家园。小学生环境调查报告12星期六，我和表姐一起去凤凰广场调查环境情况。来到凤凰广场，我走到草坪边上，看到了一些垃圾在草坪上躺着，有香蕉皮、牙签、一次性纸杯、可乐瓶子等。于是我把这些垃圾捡了起来，放进了垃圾筒里。我开场寻找丢垃圾的人，走着走着，我看见了一位大姐姐把垃圾扔到了地上，我走过去，告诉大姐姐：姐姐，不能随地乱扔垃圾，这样会破坏环境的。大姐姐听了，就把垃圾捡起来，放进垃圾筒里了。只要我们人人都保护环境，世界就会变成美妙的家园。小学生环境调查报告13调查目的：为了迎接6月5日“世界环保日”的到来，进一步进步环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园调查内容：1、关于环境保护方面的知识性问题。2、日常生活中对环境问题的看法和做法。3、调查小问卷你环保了吗?亲爱的同学们，在日常生活中，你注重环保了吗?环保乃人人皆知、人人必做的事，假设你愿意做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了好心的谎话，这样就一蚁溃大堤了，一定要真实真实再真实。1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?()a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他2、你常常使用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)()a、是b、不是c、常常是d、有时是e、其他3、你假设看到一些人在乱扔垃圾，你会()a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、无动于衷d、其他4、你重视环保吗?()a、是b、不是c、其他7、当爸爸妈妈浪费水资时，你会怎么做?()a、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水b、随他们去c、学他们的样9、假如垃圾筒倒了，你会去扶正吗?()a、会b、不会c、其他12、你知道一些环保的小知识吗?()a、知道b、不知道c、知道一些调查问卷分析^p我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?为了全面理解这一情况，我们小队预开展一系列活动，作个详细的调查。结果如下：1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?选会的人占了绝大多数，有56%，选不会的人只占了35%，而选有时会有时不会的人占了36%，选其他的那么占了3%。同学们对于主动捡垃圾这一题，都做得挺好的，希望大家再接再厉，使世界上用不着清洁工人。2、你经常使用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)这道题的整体情况还可以，选a是的占21%，选b不是的占了14%，选c经常是的占了11%，选d有时是的占了53%，选e的只占了31%。怎么样，虽然这些东西是生活必须品，但是我们能少用就少用，能节约就节约，还大自然一个美妙的天空。3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会?选a劝他不要这样做的人占了25%，这个数字永远也不够，要进步啊，不仅要自己做好卫生工作，能让别人也环保起来也是一件好事啊。再来看看选b的主动把垃圾捡起来，虽然占了总数的46%，但是你捡了并不代表他以后不会扔了，难道你打算每天跟着他?选c无动于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的环保意识，对别人的却……4、你重视环保吗?这道大家应该都选a是有84%，还行，但选b的就就不对了，怎么会不是呢?而且还占了35%，要么你对环保一无所知，要么你就是文盲，等选b的人真正意识到环境污染是多么重要，就再也来不及了，选c其他的占了11%，环保是很重要的我们调查的100个人中，应该全选a。7、爸爸妈妈浪费水资时，你会怎么做?选a上前阻止他们呢，告诉他们需要节约用水的人占了82%，选b随他们去的占了15%，但选c学他们一样的人真是不可饶恕，学大人的优秀品质是好的，但这是不好的。也许告诉爸妈会挨骂，所以才选了b。我相信每个同学都会选a的，也会真正的去做。9、假如垃圾筒倒了，你会去扶正吗?这个问题有些不好答复，假如是家里的垃圾筒，根本上每个人都会去扶正，因为这不脏，但马路上的和学校就不好说了，假如我把题目改一改，不知道只有几个人选a了……这道题选a的占了56%，而选b不会的有25%，选c其他的肯定有多种理由，什么太脏了，太重啦……12、你知道一些环保的小知识吗?这可是和第5题相切的，第5题答对的人不要谦虚，就安心选a或c吧。答错的人就没资格了，最多写个c，据我们调查，有55%的人写了a知道，5%的人写了不知道，40%的人写了c知道一些，看来，学校里的知识没有白学，我们的知识和意识非常突出啊!我觉得要培养学生自觉参与环保活动的意识与才能，不是只靠一两次宣传教育或单纯的说教和提一些保护环境的要求就可以形成的。而是需要通过多种教育途径和方法以及反复参与理论活动，才能内化为自身的环保意识，外化为环保行动。通过对培养学生环保意识和主体自觉参与环保理论活动的研究。我们得出的结论是：1.要培养学生的环保意识，老师首先要树立结实的环保意识与可持续开展观念对环境教育工作要有坚决不移、常抓不懈的精神。才能使学校为国家培养出新世纪的具有可持续开展观念的人才。3.要改变"环境教育主要是通过活动途径进展"的熟悉。要发挥课堂主渠育途径的重要作用。将环保教育浸透到各个学科教学之中。使学生全方位的受到环保教育。4.把评选、表彰机制引进环保教育活动中。评选、表彰能在活动中产生鼓励作用，学生在活动中受到表彰就会鼓励主体更自觉更积极的参加活动。形成一个互相竞争、积极向上的活动群体，产生更广泛的影响力。促进全校的环保教育活动更广泛更深化的开展下去。5.进展环境教育科研，可以把环境教育提到更高的层次。可以使教育方法、教育途径最。因此，我认为要进步小学生的环保意识并不难，首先要有一个心灵触发点，找到了致命点，一切就势如破竹了。同学们，加油吧，创立一个环保型社会。小学生环境调查报告14一、调查的目的结合国世界卫生组织对安康的最新定义是“安康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要由完好的心理状态和社会适应才能。”国家教育部的一位负责同志也强调：未成年人的身体和心理能否安康开展，关系到国民素质的进步和国家、民族的前途。保护和教育未成年人是全社会的共同责任，教育系统更是责无旁贷。我国是一个人口大国，成年人口中，有心理疾病的有一千多万人，对心理疾病的治疗，已引起我国相关部门的重视。加强对小学生的心理指导，是预防和治疗心理疾病重要一环。要做好这项工作，认真进展小学生的心理情况调查，对我们分析^p、理解情况，对我们探究解决问题的方法，都是必不可少的。二、调查的设计：1〕、时间：20xx年x月x日2〕、地点：第x小学3〕、对象；小学四年级学生4〕、方式：问卷、个别交谈5〕、调查情况的统计：本次调查以问卷调查为主，对十七中四年级的学生作了调查，共发出问卷198份，收回有效问卷190份。每张问卷不计名，以保证调查的真实性。同时，与个别交谈作为调查的补充。三、调查情况分析^p：1、按照小学生心理安康标准，认真的进展调查工作：在我们如今的生活中，身体安康是非常重要的一项指标。所谓安康，它是从生理和心理两个侧面来表现的。从表现形式看，生理安康相对来讲，比拟容易诊断,而心理安康,测试的手段就比拟复杂。同样,理解小学生的心理状况，要比理解小学生的生理状况要困难的多。在对小学生的调查中，我分别从小学生“对别人有困难的态度”、“对待学习成绩的态度”、“对待自己错误的态度”、及性格、才能、交友等六个方面进展调查，从而掌握了这方面的第一手资料，为进一步分析^p小学生的心理安康状况提供了理论根据。1〕小学生心理安康的第一个标准就是智能发育正常。一个小学生，能正常学习和生活，与周围环境获得平衡和协调，有一定的求知欲和兴趣爱好，一般说其心理就是安康的。从我调查情况看，能正常学习的小学生占99%，与周围环境获得平衡和协调的占97%，有一定求知欲和兴趣爱好的占99%，由此可见，在这一方面有心理障碍的学生占1—3%。根据我省教育厅20xx年统计，我省小学在校生为642万，按1%计算，约为64200人。2〕小学生心理安康的第二个标准是同家庭成员、老师同学能建立良好的人际关系，以诚恳、谦虚、公正和宽厚的态度对人。从我的调查情况看，能建立良好的人际关系的占99%，能以诚恳、谦虚、公正、宽厚待人的占97%，在这一方面，也有1—3%的小学生有心理障碍。同样，根据统计，这一类小学生也可能到达64200人〔当然，这其中有穿插现象，下同〕。3〕小学生的心理安康还表如今正确的认识自己，理解自己，努力开展身心潜能。不做无谓的怨尤，不易受消极性暗示的诱惑。在调查中，我理解到有99%的小学生在这方面是正常的，也有1%的小学生有这方面的心理障碍。4〕心理安康的小学生，思想应该有条理，行为前后统一，注意力比拟集中，学习上有一定的毅力。在调查中，这一方面正常的占99%，有1%的小学生有心理方面的障碍。5)在一般情况下，心理安康的小学生，有良好的情绪，比拟活泼、开朗，经常保持愉快，遇事冷静，处理慎重，同情老幼伤残，憎恨坏人坏事，向往美妙将来。调查情况说明，95—97%的小学生属于心理安康范畴，另外3—5%的小学生有这方面的心理障碍。6〕心理安康的小学生有较好的心理承受才能，能适应环境变化，乐于承受新惹事物。这方面心理正常的占99%,有心理障碍的为1%。以上的调查情况说明，围绕小学生心理安康的六项标准所展开的调查，各项指标均有1%的比例属于有可能有心理障碍的范畴，尽管其中的各个工程间不可防止的有穿插象，但是其绝对数字还是非常庞大的，其中所蕴含的问题以及这些问题可能会给社会带来的影响也是不可无视的。因此，认真分析^p造成小学生心理障碍的原因，就是件刻不容缓的工作了。２、心理问题的原因：造成小学生心理障碍的原因很多，其中最主要的有社会原因、家庭原因和各种生理原因。1〕、社会原因：社会的整体环境恶劣，会导致小学生对生活失去信心。小学生生活的周边环境负面因素太多，使他们对周围的人失去信任，长期以往，在他们的心理上留下阴影。由于社会环境影响面大，对小学生所造成的影响不是点式的，而是面式的，这样就会使一批小学生受到影响，产生心理障碍，对于我们这个人口众多的大国来说，其绝对总数是不可无视的，其对社会开展的潜在的负面影响也将是宏大的。因此，国家的和平，社会的安宁，人们生活的文明程度，是营造良好、和谐的社会生活环境的最重要因素之一，也是减少小学生心理障碍的决定性因素之一。2〕家庭原因：就家庭教育而言，它具有启蒙性、长期性、感染性、情感性。国内外大量研究说明，残缺家庭对孩子的心理开展是很不利的。残缺家庭是指核心家庭中父母一方因离婚、死亡、出走、分居等原因使家庭成员不全的家庭，亦称单亲家庭。我国心理学者曾对我国28个省、市、自治区1564名1—5年级的小学生的情绪情感进展比拟分析^p〔其中离异家庭729名，完好家庭825名〕，发现离异家庭的儿童那么表现出更多的消极情感，如焦虑、冷漠、自卑、孤僻、萎缩、敌对等，并因此影响到他们的学习生活及社会生活。在双亲不全的家庭中，以双亲不和对小学生有更大的影响，父母长期的分歧、争吵、敌对会使孩子内心产生严重的焦虑、矛盾、神经质，甚至导致心理变态及反社会行为。另外，在一些家庭中，小学生长辈因自身的心理障碍，在和小学生的交往过程中，有意无意的使其病态心理影响了小学生；同时，一些小学生的长辈，互相关系紧张，他们不注意自己行为对小学生的影响，从而使一些小学生下意识的对自己周边的人或事物，采取敌意的态度。调查中，在我和小学生的交谈中，理解到个别小学生的心理障碍确是因为家庭原因造成的。有个小学生家庭父母不和，关系紧张，甚至到了快离婚的地步，使这个小学生的心理受到严重冲击，使她的心理安康受到影响，造成这个小学生的心理障碍。3〕、生理原因：在调查中，我理解到一些小学生，由于他们的智力超常或者智力底下，他们觉得，自己和其别人往往显得格格不入，所以在心理上，也不能和其他小学生一样得到正常的开展，时间一长就有了某种心理障碍；还有一局部小学生，他们因先天或后天的原因身体残缺，这使他们下意识的产生了自卑感和心理障碍。３、做好心理指导应注意的问题：通过调查，我们道，在小学生中，有一局部因社会、家庭、生理等各种原因，存在着某种心理障碍，对此，我们必须加以重视，在力所能及的情况下，尽力做好这一方面的工作。也就是说我们要重视小学生的心理指导，要使我们每一个从事小学教育工作的人在每一个工作环节都要重视这项工作。同时要使每个人知道，良好的心理指导必须具备：真诚、理解、尊重三要素，要依托有社会意义的背景，通过各种技术手段，认真细致的做好这项工作。1〕要以真挚的感情，诚恳的态度和同学相处。和小学生相处，首先要获得他们对你的信任。这样，他们就会把自己内心世界的活动如实反映出来，也只有这样，我们才能最大限度的接近他们，使他们觉得我们是他们真正值得信赖的朋友，我们才能接近他们，因势利导，在潜移默化的过程中，消除他们的戒备心理，使他们信任我们。只有这样，我们才能更好的指导他们，把他们往正常的心理引导。因此，我们和他们相处，决不能虚心假意，应付任务。失去信任，心理指导将无从下手。在这次调查中，我和小学生们融切相处就是一例，这也是我能完成这次调查工作的重要一环。2〕要换位思维，要从不同的视角，和同学交换对问题的看法。心理有障碍的小学生，其对问题的理解、看法往往和别人不一样。我们不能用我们的观点、目光来看他们。我们要站在他们的角度看问题，理解他们，是能否和他们进展交流的关键，这关乎着下一步能否继续指导的关键。3〕除了真诚、理解以外，还要注意对每个同学都要在人格上予以充分的尊重。心理有障碍的学生也有自己的思想，他们也希望别人可以尊重自己，重视自己，不要把自己当成另类。他们也希望自己能和别的同学一样，站在同样的高度，受到师长以及同学的肯定。4〕做心理指导工作，要适当的运用一些必要的方法，如：专题性活动；课外合作游戏；帮助学生理清解决问题的方法和思路；疏导学生从沉闷的气氛中释放出来；注意用非语言的方式给学生一定的时空；注意观察，可以采用反响技术，重复一些师生言行，引导学生；和学生平等相处，消除学生的下意识自我防护意识等。同时，也要注意老师〔班主任〕自身心理素质对学生的感染。5〕要特别注意对具有自卑心理障碍学生的详细分析^p。其中，要特别注意小学生自卑心理的矫正。自卑心理又称为自我否认心理，表现为消极的自我评价。一旦形成和开展，对人的一生心理过程和个性都会产生一系列的显著影响。产生小学生自卑心理的原因很多，主要有生理、智能、家庭、教育方式等。矫正小学生自卑心理的方法有：理解他们的想法，尽可能满足他们的愿望；适当让他们承受一些小小的考验，增强他们自我承受心理；发挥他们的特长，培养他们自我优越心理；多对他们进展肯定，多表扬他们；创造轻松环境，淡化其不安、烦躁、孤独、离群心理。四、心理指导理论探究的意义未成年人的身体和心理能否安康开展，关系到国民素质的进步和国家民族