小学日记汇总七篇

第页共页小学日记汇总七篇【】小学日记汇总七篇小学日记篇1今天晚上我吃完晚饭想去做作业，爸爸却说，平常上学很辛苦了，要带我出去玩，我确实很想写作业，但是，也很累了，就妥协了。先是去了文峰，妈妈说我的脚尺码太大，假如不早些买就会断货。我无奈，上上下下都逛遍了就是没有合适我穿的鞋，要不就是不暖和，要不就是嫌小，要不就是不好看，爸爸妈妈把我折腾到虚脱。唉，“功夫不负有心人”啊，终于，在“索菲亚”少女柜台才买到了一双合适我的鞋。真好看！爸爸妈妈还不死心，他们又把我拽到“金鹰”，给我挑羽绒服。我就像个“小傀儡”跟着他们。“小熊”“依恋”“jojo”等等等等，我被绕得头都晕了。最悲剧的事在“依恋”，我居然试了十件有余的衣裳。那个热啊！最后什么也没买到。我都懊悔今天出来“玩”了，成心折腾我的吧！小学日记篇28月31日星期三今天我早早来到我的实习的学校——铺洋小学。我向我的指导老师——黄老师的办公室走去。黄老师正好在办公室里，一见到我就招呼我坐。我和黄老师在前几天已经见过面，他是实习学校安排给我的指导老师。他是六〔2〕班的语文老师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我知师教学工作的繁重，老师爱生如子。我要向黄老师学习那种敬业的精神。9：00过后陆续有学生回校领取课本了。黄老师先检查学生的暑假作业，完成好的黄老师就赞扬一番并发书。有少数没有完成的，黄老师就苦口婆心地指导他们如何做，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。老师们今天的工作主要的发动学生回校。我在实习的学校观察了老师们的工作，老师们对我的态度很好，都向我议论教学上的情况，使我感到他们有一种亲切感。9月1日星期四我和昨天一样，早起去到实习基地。学生已经在校园里清扫卫生，学生们见到我都投来了好奇的目光，我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去。黄老师正在整理书杂，见到我就问好，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备，我就接过了书本看起来。到上早操时间了，学生们出操做操，全校老师都到场。做完操就是早读课，教室里传来朗朗的读书声。上语文课了，黄老师带我到六〔2〕班的教室向学生介绍我。介绍完毕，我就坐在教室后听黄老师的课。我一边听一边做好听课笔记。今天我听了2节语文课。1节数学课。2节英语课。由于我是初出茅庐的实习生，要见习几天才能上课。9月2日星期五今天我一来到学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，理解学生，为日后上好课做作准备。我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。也许是好奇吧！学生见到我就拿一些语文题来问我，我负起老师的责任。耐心地指导他们做。这一天我的任务还是听课。听了三位老师的课，汲取了不少的教法。下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看。我开心地容许了。在回家的时候我还带来一些语文作业回去修改。9月3日星期六求知的欲望使我早起，吃完早餐就向实习的学校奔去。去到学校黄老师还没到，我看见李老师的办公室门开着就走过去，走到门口我就敲门，她看见了我，我们就互相问好，她请我坐，我坐下来就讲明来因，她就夸我有上进心，还跟我谈起老师生涯的事情。我们谈得很入味，不知道什么时候黄老师来了。我知道以后马上辞别李老师走到黄老师的办公室。我向黄老师问好以后，就把我写的教案递给他。他就认真的看起来。一边看一边在我的教案上时写时画。看完以后，他就指出我备课中存在的问题，还教我如何改正。如：那方面要详细，提问不要太浅，备课没有备到学生等等。听了他的指导，我受益匪浅。回来以后我就认真修改教案。9月4日星期日为了明天的工作，今天我就做好充分的准备。早早起床试讲，首先找一个没有人的地方挂一块小黑板，把花草树木当学生就讲起来。讲了一次又一次，一直讲到自己满意为止。接着我还约来我八位同学来听我的课。我们找一间教室，轮流当老师与学生。讲完以后我们就互相点评。首先讲的是莫秀清，他好似一位老师一样站在讲台上认真地讲课，她当我们是学生提出问题，我们都做了答。第二位就是我了。我开场讲时有些紧张，过了一会就镇静下来了，认真地把课讲……我们很有顺序地轮流着讲完，然后进展评课。当时由于经历缺乏，谁都评得不够透切。经过试讲我的心也踏实了许多，很快走上讲台面对学生讲课。9月5日星期一今天我带着既开心又担忧的心情来到实习学校。开心的是我以老师身份给学生上课，担忧的是怕自己上得不好。上课铃响了我带着既紧张又开心的心情走上讲台。当我开场讲话时有一些害怕，感觉声音有点颤抖，但看到一双双求知欲的眼神，便转念想到自己作为一位老师的职责：把知识传授给每一位求知者。很快我的心情放松了。很自然地讲起课来，学生学习的兴趣也很浓。黄老师坐在教室最后听我讲课并做笔记。课后黄老师评我的课，指出许多优点和缺点。如：优点是对教材熟悉，能引起学生的求知欲和兴趣；缺点是有启无发，答复下列问题尽量让学生答。我以后会努力地克制这些缺点的。9月6日星期二早上我来到实习的学校与往常一样去到黄老师的办公室，黄老师比我来得还早，我放下书和修改好的作业。黄老师就拿我修改好的作业来看，我就到教室指导学生读书。回到办公室黄老师没讲什么，可能我修改的作业没有出现什么大的过失吧。到上课时间了我拿着课本就去上课。但心里还是有点紧张，黄老师照样来听我的课。为了把课上好，我把心情放松下来。课堂上我克制了昨天出现的问题，学生不会答复的问题我采用了启发引导自己考虑，让他们答复出来。课后黄老师夸我上得好，我的心乐滋滋的。9月7日星期三今天的心情比昨天的放松了许多，古人云：万事开头难。也许是开头的过去了罢！所以人的心情改变了。我不单是六〔2〕班的语文老师，还是这班的班主任。今天有一节“平安教育”课，就由我来讲平安知识。首先我让学生们懂得平安是生命的保证，假如没有平安，就等于没有生命。二、我讲用电的危险性，还教育学生如何平安用电。三、不要轻易的相信生疏人。在这方面我还讲一些发生在现实生活中小故事。由于这些事在现实的社会是有的。有的学生自己也讲某处的儿童被人拐卖的事情呢。我趁着学生的话题要求学生放学要成群结队回家，特别要带好低年级的同路的小朋友一起回家去。这节“平安教育”课学生听得很入味，发言也很积极。9月8日星期四今天的语文课指导老师不再听我的课了。他由我自己来管班上课，也就是说小鸟长大了，已经学会了自己自由飞翔，不再需要鸟妈妈带飞了。我也如此不再天天靠指导老师带着上课了。未到上课钟的时候，我的心里有些怕，怕学生不听我的管教在课堂上捣乱，或者不答复我所提出的问题。原来我的担忧是多余的，上课的时候学生像往常一样，认真听课，积极答复下列问题。课后我觉得自己在教学程度上跨进了一步。9月9日星期五今天下午有一节课是我实习班级的体育课，这节课我正好没有听其他老师的课，就在办公室修改作业。学生就请我去和他们打乒乓球。我想到：我不单是他们的老师还要成为他们的好朋友。我就容许他们的邀请。来到球台前就和他们打起来，由于我的球艺差，输给了球艺高的同学。但是我还是不服气，继续跟他们比赛，有时打得不分胜负，打得汗流浃背我都不去理睬。学生也玩得很开心。有时讲话逗我笑，我也像是他们班中一个学生，玩得筋疲力尽，但是我觉得很开心。9月10日星期六今天是老师节，实习学校通知全体老师9：00回校开会，我不例外去参加了。时间还没有到全体老师都在会议室等待校长来主持会议。时间一到校长就出如今____台上。校长说：祝大家节日快乐！下面就响起了热烈的掌声。黄老师被评委了“优秀班主任”，我真替他快乐呀，这也是他兢兢业业，刻苦努力得来的结果。开完会议，校长为了对老师节日的祝贺就带各位去饭店吃饭。今天老师们都过得很开心。我也在这快乐的气氛中度过。9月11日星期日由于我是回自己的家乡实习的，我对这里的周围环境都比拟熟悉，语言交通方便都是讲雷州话的。上课时候是讲普通话的。今天是星期天不用上课，但为了更好的完成工作我在家备课，修改作业，还上网查阅高级讲师上课的方法，汲取好教法，取长补短。有时在房间里试讲，引来了不少小朋友的围观。他们知道我是老师了。就问了我不少学习上的问题。我也很乐意讲给他们听。9月12日星期一今天是中秋节学校放假一天。早上我吃完饭，就有同学打来问我的实习情况，我就如实的告诉她：“我的实习工作一开场就进展得非常顺利。指导老师耐心仔细，教学经历丰富。我听了很多老师的课，有的老师文采飞扬，出口成章；有的老师一站在讲台上就精神焕发，激情澎湃，对教学满腔热情……”她说：“我去实习这么就才听两节课，我要求去听老师们的课，他们都说没有准备好。”我听了她的话，只好抚慰几句。我觉得自己很幸福能在这样受欢送的学校实习。9月13日星期二为了做好班主任工作，今天我利用一节课外活动课开班会。确立学习目的，指出班中存在的优点和缺点，优点就要继续发扬，缺点指导同学们如何去克制。良好的班风少不了得力的助手——班干部。所有这节课的重点是选出班干部，帮助老师管好班级。班干部是学生们投票选的。经过一个多星期的接触，我理解班中的学生情况。也觉得学生选出的班干部很满意，就和黄老师讨论一下，黄老师也觉得满意了。我就此确定下班干部的任务。9月14日星期三早上7：40，早操铃准时响起，播送也同时散出悠扬的韵律，学生们纷纷走向自己该站的位置，几十秒的操前音乐完毕了，高年级的同学早已排着整齐的队伍。可费事的是一年级的同学，一队男生一队女生，他们不是太靠前就是靠后，甚至贴着别人的身后，我和其他老师看见一齐走向这支“队伍”，而开播送的老师也忙按“暂停”。我们几位老师一边重复着前几天的话题：“要站到一定的间隔，前后左右对齐……”一边把他们带到该站的位置上。队伍整齐了，播送又响了起来。同学们开场做了，一年级也跟着带操的学生认真的.做着。9月15日星期四今天下午放学后回到办公室，指导老师已经走了。当我关门准备走时，看见李老师的办公室前站着一个人，我就走过去，原来是我班的李明同学。我记得在英语课上被老师罚站在教室后面，之后的课也一直站着，不知道什么时候被叫去办公室站着了。我问这位学生发生了什么事。他说：我没能默诵老师布置的句子，老师已经说了我什么时候完成了才能回家。我用温和的语调问：那你如今会背了吗？他答，没有。我问，那你为什么没有完成老师布置的作业呢？他答，没时间。无论我怎么问都问不出正确的答案。我问你会读吗？他答有的会，有的不会。我说，那讲明你没有认真听课如今我带你读。带读两遍他就会读了。他自己读非常钟就会背了，他就快乐地回家了。9月16日星期五今天我也像往日一样很早就来到实习基地，当我走到办公室放下作业本与课本。突然有一个学生走进来，我提起头一看原来是昨天被英语老师罚站的李明同学，他说，多谢你林老师，我已经会背诵英语句子了，再不用被老师罚站了。我说，不用谢那是你勤奋努力的结果，不过以后你要记住：有恒心，没有什么事情能难倒你的。他听了我的话微笑着向教室走去。在上课中我发现李明同学听课比以前认真多了。连英语老师都夸我的教学方法好。因为老师们说对他是无从下手。9月17日星期六我为了多一些理解李明同学的情况，趁着休息日，就去李明家进展家访在是我实习期间的第一次家访，心里有些紧张。到了他的家，他正好在家里做作业。一见到我就问好，他的爷爷和奶奶都走出来招呼我坐。我就问他的爸爸妈妈在哪里？他爷爷说，他的爸爸妈妈到深圳打工了。原来小明是留守儿童，性格孤僻。我说，李明近来的成绩进步了，叫他的爸爸和妈妈多些打回来鼓励他。同时，我又教育李明同学，要是遇到不懂的问题要多问老师和同学。我问他的生活情况，他很乐意地和我交谈。我要走了，他送我到村边，我看着他开心的样子，我也开心极了。9月18日星期日备课是上课的先导，要在课堂上开展学生的思维，培养学生的语文才能，首先把力量用在备课上。我们为了把课备得更好，今天我和几个同校的实习的同学集中在一起备课。连带队老师也到来。我们在备课中发现问题就互相讨论，带队老师还加以指导，我们备好课。有时我们讨论班中的学生，谈到淘气的学生心情沉重，恳求别人指导如何教育。谈到听话的学生心情舒畅。集体备课既可以帮你解决教学中的难题，又可以找到最正确的教学方法。集体备课真是一项不可缺少的工作。9月19日星期一从8月31日到今天，在铺洋小学实习已经进展了三个星期了。在这三个星期的时间里，我渐渐熟悉了教学工作从备课到测试考察的各个环节，也理解了作为一名班主任所要负责的各项任务。铺洋小学与其他的学校不同，从到校的第一天起，我们就同时开场了教学实习和班主任实习，并且对教学实习的进展也有严格的要求。这给我的实习增添了不少压力，但同时也给了我们更大的动力，希望可以更好地展现华师的风采，同时也要求我们对于教学工作和班级管理具有更强的责任心。9月20日星期二今天和我同校的实习的同学来听我的课，带队老师也来听，我的心里不再有一点儿害怕，一切都是顺其自然。因为这不是第一次站在三尺讲台上为学生讲课，他们也不是初次听我的课，我在他们的面前不知道讲了多少次了，所以我是不害怕的。我站在讲台上精彩地讲课，他们坐在后面专心地听，并作了听课记录。这堂课学生配合得很好，积极答复下列问题。课后带队老师评我的课是：由于经历缺乏，课堂的调控和应变才能有欠缺，还待加强。9月21日星期三今天和昨天一样，起个大早就去了实习基地。估计指导老师和昨天一样会值班，就想着进教室看看。对面办公室有老师来了，他让我到他的办公室坐坐，我们就聊了一会。接着来了一位女老师，他俩聊了一会就发起了牢骚。来这虽然不久，见了不少老师，却听了不少老师的抱怨：老师工资太低，工作繁重单调，学生多是娇生惯养懒惰好吃懒做不听话难教，学生厌学情绪普遍等等。听了这些话，我觉得不少老师有职业的倦怠感，每天抱怨备课、上课、改作业。当然，也有不少老师心甘情愿兢兢业业活泼在自己的工作岗位上，他们有着远大的理想，不为一己之私，只为完成自己是使命：教育育人。这种奉献精神是值得我这个将来老师学习的。9月22日星期四在班级管理方面，我们被分到了各个不同的班级，跟着各个班主任开展各自的班主任实习工作。看着班主任起早贪黑的日程表，不禁感慨起做好一位班主任的辛劳与不易更加实在地理解班主任对于教育的衷心热爱和对班级的无私奉献。8月31日到今天的实习中，我知师的职责：是真心关爱每一个学生，深爱老师这份工作，热爱教育事业，为了学生愿意奉献毕生精力。9月23日星期五今天实习学校的所有老师都去听张老师的课，是三年级的一堂数学课，在学校的电脑室进展。教室里坐满了老师与学生，张老师站在三尺讲台上为学生们演绎了一堂精彩的数学课。利用电化教学，屏幕上宣示的课件生动有趣，引起学生求知的欲望，同时也培养了他们的学习兴趣。孩子们在快乐中掌握知识。老师的态度和蔼，声音响亮，采用启发式教学。这堂课是我实习以来听到最正确的一堂课。我觉得利用电化教学的效果比拟好。可惜农村教学设备落后，很多地方没有电脑和投影机等，无法施行电化教学。9月24日星期六一个月的实习生活很快完毕了，我真有点依恋实习学校，舍不得一起研讨或者教诲我的老师们，更舍不得得意活泼学生。老师们对我热心指导，我全心投入和满腔热情收获学生们的信任和支持，收获老师们的认可和鼓励，能圆满地完成实习任务，为自己的实习生活交上一份满意的答卷。学生们知道我很快就要分开了，今天来找我谈心，个个都表露出对我的留恋，我鼓励他们努力学习。我说：我会常常回来看你们的。小学日记篇3小女子芳龄12岁，六年级，即将毕业，对母校非常留恋：留恋母校的一草一木，留恋母校的教学楼，留恋母校的老师，留恋班里相处了六年的同学，而且我绝不会忘记我们班的男生曾经的酸甜苦辣，涌上心头记得那一次90分！天哪！我何曾考过这么低的分数！望着试卷上我错的那四道判断题，减着醒目的八分，一道应用题错得数，减1分，一道填空题，减1分“轰”的一声，我只感觉天塌了，我像一只无助的鸟儿，天重重地把我压在了地下我迷茫;为什么会这样？我的鼻子酸了，一不小心，金豆子就可以像断线的珠子，流了下来周围围了许多同学，我听见一个男生“深情”地说：“每个人都有第一次，我也有许多”怎么听着耳熟？啊！是我以前的作文！怎么会在他手上？还没容我多想，又听一个同学说：“我给你讲一个笑话，是说四个人一起吃饭，要吃____，可只上了三个，一个人便嚷道：‘我们四个人，怎么才三个____？’”刚说完，周围同学就笑了，虽然这个笑话不是很文明，但是很好笑，我笑了起来我抬头看看他们，突然发现昔日爱和女生打闹的男生此刻变的得意极了！自从那次事件后，我对母校更是留恋，我害怕分开这个校园，分开老师，分开好朋友当然还有那些得意的男生如今想起那件事就好笑。唉！我们班的男生小学日记篇48月15日星期一天气:晴很多事是爸爸和妈妈或老师叫我做的，而上个星期天，我终于做了一件自己认为应该做的事。我心里甜滋滋的。那天，我乘公共汽车回家。上了车我就站在下车门的旁边，不由自主地哼起了歌。“走开！走开！快让给我们。”车尾传来了一阵吵闹声，打断了我的歌。我回头望去，原来是两个比我小一点的弟弟在欺负一个小妹妹，逼小妹妹让座位给他们。吵着吵着小妹妹哭了，车上的人都不约而同地看着，可谁也不去劝架。我想：仗着自己的高大欺负人，算什么英雄！但我又不敢去劝。小妹妹哭着让了座位。我看着她那委屈的样子，不知从哪里来的勇气，冲上去拉着她的手，对那两个男孩说：“你们怎么欺负人？那是人家的座位，你们总不能抢着坐吧！再说你们比她大，应该让着小妹妹，怎么能和她抢座位呢？”谁知，他们见我是个女孩子，毫不理睬，还说：“嗨！哪来的丑小鸭，关你什么事！”我听了他们的话气愤极了，大声对他们说：“你们看过电视剧《鲁智深》吗？鲁智深力气比你们大得多，但他从不欺负比自己弱小的人。你们欺负小同学，不害臊吗？”这时，旁边的叔叔阿姨也纷纷批评那两个同学。他们自知理亏，不情愿地站了起来，说了句“对不起”，不好意思地把座位让了出来。我把小妹妹扶回原位坐好，小妹妹快乐地对我说：“姐姐，你真好。”我微笑着点了点头，又回到了下车门的旁边。周围的人纷纷向我投来赞许的目光，我顿时觉得一阵脸红，但心里感到很舒适。这是我第一次做了一件自己认为应该这样做的事情。回到家，我把事情的前前后后都告诉给妈妈听，妈妈冲动地说：“长大了，我们的女儿真的长大了。”我不好意思地笑了。小学日记篇5一天晚上，我和爷爷奶奶吃完晚饭后，坐在院子里乘凉的时候，看见天空中闪烁着无数颗小星星，突然想起爸爸过年时给我买的星星饼干，那酥脆的味道至今想起来还回味无穷。想着想着，我走到奶奶身边，笑眯眯的对奶奶说：“奶奶，我们到超市里去逛逛好不好？”奶奶听了，摸了摸我的小脑袋，好奇地问：“如今去干吗？”我拉起奶奶的手说：“我想吃上次爸爸买的星星饼干，嘿嘿。”奶奶见今晚天气还好，便点头同意了，我快乐地一蹦三尺高。到了离家不远的超市，里面的灯非常亮堂，选购物品的人很多，超市里热闹极了。我看见货架上面有好多好吃的，有鲜美的虾条，香脆的好多鱼，以及我最想吃的星星饼干。我蹦蹦跳跳的来到星星饼干的旁边，抓了好多放在袋子里，奶奶拿到柜台付了钱后便带我回去了。回家的路上，要过一条马路。奶奶伸出她那爬满皱纹的手，紧紧的牵着我的小手，缓慢的走过了马路，嘴里还不忘嘱咐我：“过马路要牵好我的手，不能乱跑。”我知道奶奶这是关心我，所以每次过马路的时候，我都紧紧的跟在奶奶的后面。回到家后，我便迫不及待的吃起了星星饼干，味道还是那么的松脆可口。小学日记篇6今天下午，我和爸爸妈妈又去南湖公园打“真人CS”，当我走进门的时侯差点尖叫出来：