八年级下册物理人教版全册课件_第1页
八年级下册物理人教版全册课件_第2页
八年级下册物理人教版全册课件_第3页
八年级下册物理人教版全册课件_第4页
八年级下册物理人教版全册课件_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐八年级下册物理人教版全册课件八年级下册物理人教版全册课件

导语：前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期盼，血在澎湃，吃苦流汗算什么。以下我为大家介绍八年级下册物理人教版全册课件文章，欢迎大家阅读参考!

八年级下册物理人教版全册课件1

第六章电压电阻教案

一、电压

教学目标：

1、学问和技能

初步熟悉电压，知道电压的作用，电源是供应电压的装置。知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。

会连接电压表，会读电压表。

2、过程和方法

通过观看小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。

3、情感、态度、价值观

通过对同学正确使用电压表技能的训练，使同学会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。

重、难点：

会使用电压表，会读数。

能正确知道电压的含义及作用。

教学器材：

电脑平台、小灯泡、开关、电源、导线、电压表

教学课时：2时（1复习电路及学电压表的使用，2读数及试验）

教学过程：

一、前提测评：

复习电流、电路学问，为新课做预备

二、导学达标：

引入课题：电荷的`运动是靠什么做动力的呢？电压进行新课：

1、电压：电压的作用就是使电荷做定向运动。

产生电流的两个因素是：有电源电路必需闭合

其中电源的作用就是供应电压：导体要产生电流，它的两端就要有电压，电压是形成电流的缘由。

（1）、符号：U

（2）、单位：伏特，符号V，还有千伏（kV）、毫伏（mV）1kV＝1000V1V＝1000mV

八年级下册物理人教版全册课件2

一、抱负试验的魅力

让同学自主设计试验，分别讨论：

1、力推物动，力撤物停；

2、力撤物不停。

结论：物体的运动不需要力来维持。

既然物体的运动不需要力来维持，刚才的试验为什么会消失两种现象呢？冲突消失在哪里？下面我们看一个试验。

伽利略抱负试验

老师指导同学达到以下效果：

1、对称斜面，无摩擦小球滚到等高；

2、减小另一些面倾角，小球要滚到等高，滚动距离更远。

3、把另一侧放平，小球要运动到等高，就会一同学思索操作，老师演示试验。

思索

同学试验

自主探究

激发同学求知欲

培育同学试验力量

直运动下去。

老师指导同学阅读课本找出：

1.伽利略的观点；

2.笛卡尔的补充和完善；

3.牛顿第肯定律。

多媒体演示三人的观点，并总结牛顿第肯定律更全面，更完善。

二、牛顿物理学的基石—惯性定律

牛一从哪几个方面阐述力与运动的关系？

老师进一步总结：力是转变物体运动状态的缘由，而不是维持物体运动状态的缘由。

设疑：牛顿第肯定律能否用试验验证？

三、惯性与质量

指导同学：当有力迫使物体转变原有状态时，它就会有反抗运动状态转变的“本事”，这个本事与什么有关?

结论：惯性大小与质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。

同学回答问题，并总结结论。

同学回答：不受力时，物体静止或匀速；受力时运动状态转变。

结论：不能，由于不受力的物体不存在。

同学举例分析：百米运动员，体重大的较难停下来。

鼓舞同学发觉问题，主动学习。

让同学意识到牛顿第肯定律虽然描述的是一种抱负化状态，但它却正确的揭示了自然规律。

小结

本节课是通过试验来增加同学的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论