2022年江苏省扬州市考研专业综合模拟考试(含答案)_第1页
2022年江苏省扬州市考研专业综合模拟考试(含答案)_第2页
2022年江苏省扬州市考研专业综合模拟考试(含答案)_第3页
2022年江苏省扬州市考研专业综合模拟考试(含答案)_第4页
2022年江苏省扬州市考研专业综合模拟考试(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年江苏省扬州市考研专业综合模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.如果市场组合收益率和无风险收益率分别为15%和5%,那么被市场低估的证券是()

A.证券A,截距估计值为8%,斜率估计值为0.8,必要收益率为12%

B.证券B,截距估计值为4%,斜率估计值为0.7,必要收益率为14.5%

C.证券C,截距估计值58%,斜率估计值为1.0,必要收益率为20.0%D.证券D,截距估计值为7%,斜率估计值为1.2,必要收益率为25.5%

2.被称为“德国师范教育之父”的教育家是()。

A.赫尔巴特B.第斯多惠C.福禄培尔D.洪堡

3.如图2所示,在四边形朋CD中,设AB的长为8,∠A:∠B:∠C:∠D=3:7:4:10,∠CDB=60°则△ABD的面积是()。

A.8

B.16

C.4

D.24

E.32

4.我国《刑法》第357条规定,本法所称的毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。据此,下列说法正确的是()。

A.此条属于立法解释B.此条属于扩张解释C.此条属于司法解释D.此条属于限制解释

5.赫尔巴特首倡教育的首要科学是

A.心理学B.哲学C.社会学D.生理学

6.教师提出问题,激发学生思考,调动学生学习的积极主动性,通过双边活动而获取知识的方法叫()。

A.讨论法B.讲授法C.谈话法D.读书指导法

7.被看成是英国中等教育发展中最有价值的设计草图,推动了英国中等教育的发展,并促进了英国公众接受“人人受中等教育”的观念以及中等学校划分为文法中学、现代中学和技术中学的三种类型的主张的法案是

A.《巴尔福法案》B.《哈多报告》C.《斯宾斯报告》D.《费舍教育法》

8.若需求曲线为向右下方倾斜的直线,则当价格从高到低不断下降时,卖者的总收益()。

A.不断增加B.在开始时趋于增加,达到最大值后趋于减少C.在开始时趋于减少,达到最大值后趋于增加D.不断减少

9.在全国人大闭会期间,全国人大常委会有权审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算在执行过程中所必须作的()调整方案。

A.整体B.部分C.重大D.个别

10.下列情况不属于结果加重犯的有()。

A.侮辱他人导致他人自杀死亡B.故意伤害致使被害人死亡C.强奸妇女致使被害妇女死亡D.抢劫他人财物致使被害人死亡

11.根据立法法规定,自治县制定的单行条例,经报批生效的机关是()。

A.全国人大常委会B.自治州或相关地级人大常委会C.省级人大常委会D.自治州或较大的市人大常委会

12.金融术语中的CDs表示()。

A.同业拆借利率B.大额可转让定期存单C.特别提款权D.芝加哥证券交易所

13.

14.

A.10

B.8

C.6

D.4

E.不能确定

15.在次数分布中出现次数最多的那个数是

A.中数B.密集数C.平均数D.几何平均数

16.下列人物中实施义务的、免费的国民初等教育的人物是

A.马丁.路德B.托马斯.莫尔C.加尔文D.蒙田

17.在我国直接隶属于省、自治区下面的区域建制是()。

A.直辖市、自治州、县、自治县、市

B.自治州、县、自治县、市

C.自治州、县、自治县、市、区

D.自治州、县、自治县、民族乡

18.以下选项不属于套利组合应满足的条件的是()。

A.不存在无风险套利机会B.投资者不追加资金C.对任何因素的敏感度为零D.预期收益率大于零

19.某研究生初次使用访谈法,在研究结果的呈现中没有“匿名”。这一研究者违背了

A.理论联系实际原则B.创新性原则C.客观性原则D.伦理性原则

20.在经济繁荣时期,由于国内需求旺盛,进出口业务会发生相应的变动,则国际收支可能出现()。

A.顺差B.逆差C.平衡D.不确定

21.若X和Y两产品的交叉价格弹性为-1.7,则()。

A.X和Y是替代品B.X和Y是正常商品C.X和Y是劣质品D.X和Y是互补品

22.如图2所示,在矩形ABCD中,正为CD的中点,连接AE并延长交BC的延长线于点F,则图中全等的直角三角形共有()。

A.2对

B.3对

C.4对

D.5对

E.6对

23.现将圆锥体的高扩大到原来的4倍,而底面半径缩小到原来的一半,则变化后的圆锥体积是原来体积的()。

24.不等式,|x2-5x|>6的解集是()。

A.(-∞,-1)∪(2,3)

B.(2,3)∪(6,+∞)

C.(-∞,-1)∪(6,+∞)

D.(-∝,-1)∪(2,3)∪(5,+∞)

E.(-∞,-1)∪(2,3)∪(6,+∞)

25.对于以非抛补套利为目的的投资者来说,在以下情况中,他将把资金由高利率国家调往低利率国家以获得利润的是()。

A.利率差大于较高利率货币的贴水幅度

B.利率差小于较高利率货币的贴水幅度

C.利率差等于较高利率货币的升水幅度

D.具有较高利率的货币升水

二、多选题(10题)26.合伙经营期间发生亏损,退伙人已分担合伙债务的,对其参加合伙期间的全部债务不应如何承担?()

A.负连带责任B.负部分责任C.负补充责任D.不负责任

27.非法撤销他人的荣誉称号,侵犯他人的()。

A.姓名权B.名誉权C.荣誉权D.身份权

28.工农民主政权时期的土地立法文件有()。

A.《井冈山土地法》B.《兴国土地法》C.《中华苏维埃共和国土地法》D.《中国土地法大纲》

29.刑罚权包括()。

A.制刑权B.求刑权C.量刑权D.行刑权

30.我国宪法规定的公民劳动权包括()。

A.国家为劳动者创造就业条件

B.国家通过各种方式,改善劳动条件

C.国家保证为劳动者提供就业岗位

D.国家在发展生产的基础上,提高劳动者的劳动报酬和福利待遇

31.犯罪未遂的表现形态包括()。

A.犯罪目的未实现B.犯罪结果未发生C.犯罪行为未实行终了D.犯罪构成要件未齐备

32.民法发展史上具有代表性的法典有()。

A.优士丁尼法典B.法国民法典C.德国民法典D.中国民法通则

33.下列哪些犯罪属于危险犯?()

A.破坏交通设施罪B.投放危险物质罪C.绑架罪D.故意杀人罪

34.违反合同民事责任的承担方式有()。

A.继续履行B.支付违约金C.停止侵害D.赔礼道歉

35.地方各级人民政府所属的工作部门受()领导。

A.本级人民政府B.本级人民代表大会C.本级人大常委会D.上级人民政府主管部门

三、判断题(3题)36.“三不放过”是指原因分析不清,不放过;责任者和职工没有受到教育,不放过;责任者没有受到处理,不放过。

A.是B.否

37.在总效用等于总成本时,厂商的正常利润为零。

A.是B.否

38.总效用决定一种商品的价格,边际效用决定消费数量。

A.是B.否

四、简答题(5题)39.列举影响教育实验内在效度的主要因素。

40.简述教育实验变量控制的主要方法。

41.第二次柏林危机。

42.“临川派”与“吴江派”戏曲理论之对立。(北京大学2000年)

43.李清照以女词人而自写情怀,其抒情特点与传统的“代言体”词作有何不同?(四川大学2002年)

五、案例分析题(2题)44.被告人刘某在某住宅区行窃时,被邻居张某撞见。张某见状大声呼喊:“抓贼尸被告人刘某用木棒将张某击倒在地,携赃物逃跑。

问:

对刘某应如何定罪?理由何在?

45.乙、丁所签合同是否有效?

参考答案

1.A

2.B第斯多惠是19世纪德国著名的资产阶级民主主义教育家,在师范教育上有不朽的功勋,被人们尊成为“德国师范教育之父”。第斯多惠重视教师的地位和作用,同时也对教师提出了一些要求。第一,教师要时刻注意对自我的教育,凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的人,同样也不能发展和培养别人;第二,教师要有崇高的责任感;第三,教师要有良好的素养和教学技能,故本题的正确答案是B。

3.B答案是:B。

[分析]如图所示,四边形ABCD的4个内角之和为360°,

∠A:∠B:∠C:∠D=3:7:4:10,

4.D[答案]D

[评析]该条对毒品的范围作出意思较窄的解释,因而是限制解释。

5.A赫尔巴特首倡教育的首要科学是心理学。在他看来,人的心灵是宇宙中无数“实在”中的一种,它与其他“实在”发生关系,便产生“观念”。观念是人的心理活动的基本要素。观念的不断变化,构成了人的全部心理活动。儿童观念的不断扩充主要靠经验的积累与传授的教学。儿童在原有的基础上形成新观念的过程称“统觉”。“统觉过程”就是新观念与旧观念的同化和吸收的过程。

6.CB项讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法,它是教学中最为常用的方法。A项讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨,辩明是非真伪,以获取知识的方法。D项读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书,以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。C项谈话法又称问答法,是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生问答,并通过问答的形式来引导形式获取或巩固知识的方法,符合题意,故本题的正确答案是C。

7.C本题考查的是《斯宾斯报告》。1938年,英国教育委员会咨询委员会在主席斯宾斯爵士的领导下提出了《关于文法中学和技术中学的中等教育的报告》,史称《斯宾斯报告》。《斯宾斯报告》在延续《哈多报告》方向的基础上,进一步改革中等教育,使其适应第一次世界大战后英国经济发展对中等技术人才的需要,促进了综合中学运动的实质性进展。具体而言,报告规定:(1)开办技术中学,将技术教育作为中等教育的一部分。(2)支持广泛建立现代中学,认为这是使低下社会阶层的青少年受到中等教育的一个重要措施。(3)重申各种类型的中等学校享有平等的地位,青少年从ll岁起进入哪一种类型的中等学校,取决于他们的智力水平。(4)教育应该适合学生的兴趣、需要和社会需求。中等学校可根据选修形式开设职业学科等有用科目,而学生可自由选择。(5)建议设立多科性中学,使它兼有文法中学、现代中学和技术中学的特点。《斯宾斯报告》强调了社会的需要和学校的社会职能,并且明确提出建立具有综合性质的多科性中学。这是综合中学最早的实践性建议。因此,在英国的教育史上,《斯宾斯报告》被看成是英国中等教育发展中最有价值的设计草图,推动了英国中等教育的发展。此后,英国公众开始接受“人人受中等教育”的观念以及中等学校划分成文法中学、现代中学和技术中学三种类型的主张。因此,答案为C。

8.B[分析]本题是一道综合题。由图2-2可知,若需求曲线为向右下方倾斜的直线,则当价格从高到低不断下降时,需求的价格弹性是逐渐减少的。我们知道,对于Ed>1的富于弹性的商品来说,降低价格会增加厂商的销售收益;对于Ed<1的缺乏弹性的商品来说,降低价格会使厂商的销售收益减少。因此,厂商的销售收益是在开始时趋于增加,达到最大值后趋于减少,本题的正确选项为B。

9.B解析:我国《宪法》第67条规定:“全国人民代表大会常务委员会行使下列职权……”,其中第五项规定:“在全国人民代表大会闭会期间,审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算在执行过程中所必须作的部分调整方案”。故本题选B项。在宪法部分的复习中,一些知识性的法条内容需要熟记,这些知识点往往是命题的重点。

10.A解析:结果加重犯,是指实施基本犯罪构成要件的行为,由于发生了刑法规定的基本犯罪构成要件以外的重结果,刑法对其规定加重法定刑的犯罪形态。结果加重犯的基本构成特征包括:(1)行为人所实施的基本犯罪构成要件的行为必须客观地引发了基本犯罪构成要件以外的重结果;(2)基本犯罪构成要件以外的重结果或者加重结果,必须通过刑法明文规定的方式,成为依附于基本犯罪构成要件而存在的特定犯罪的有机组成部分;(3)行为人对于所实施的基本犯罪构成要件的行为及其所引起的加重结果均有犯意。从本题四个选项来看,B、C、D均符合结果加重犯的三个构成要件,属于结果加重犯,而选项A虽然符合结果加重犯的第一个构成要件,但不符合后两个构成要件,因而不属于结果加重犯。

11.C考查要点是自治条例和单行条例报经批准生效的机关。《立法法》第66条第1款规定,民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点,制定自治条例和单行条例。自治区的自治条例和单行条例,报全国人民代表大会常务委员会批准后生效。自治州、自治县的自治条例和单行条例,报省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会批准后生效。据此,选C项。

12.B[参考答案]B

[分析]

CDs是大额可转让定期存单的简称,这种金融工具于20世纪60年代初由美国纽约花旗银行创办,它是按某一固定期限和一定利率存入银行的资金可在市场上买卖的凭证。美国国内的可转让定期存单由美国的银行机构发行;美国境外银行发行的美元存单叫做欧洲美元定期存单;外国银行在美国分行发行的可转让定期存单叫做扬基定期存单。储蓄存单主要由储蓄贷款社发行。可转让定期存单的发行和认购方式有两种:批发式是由发行机构拟订发行总额、利率、面额等,预先公布,供投资者认购;零售式则是按投资者的需要,随时发行、随时认购,利率也可以商议。可转让定期存单的面额较大,由10美元至100万美元不等,利率一般高于同期储蓄存款的利率,并且可随时在二级市场上出售转让。因此,本题的正确选项为B。

13.A

14.B

15.B本题考查的是集中量数中的众数。在次数分布中出现次数最多的那个数的数值是众数,又称范数、密集数、通常数。因此本题选B。

16.C本题考查的是加尔文派新教的教育主张。加尔文主张国家要实施义务的、免费的国民初等教育。在1538年编写的《日内瓦初级学校计划书》中,加尔文提出,所有的儿童不分性别与贵贱贫富,都应当接受教育,以学习基督教教义和日常生活所必需的知识、技能;对国家来说,为了保障公民的这种权利,应当开办公立学校,实行免费教育,使所有儿童都能进入学校接受教育;实施普及教育与免费教育。因此,答案为C。

17.B解析:根据《宪法》第30条的规定:中华人民共和国的行政区域划分如下:(1)全国分为省、自治区、直辖市;(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。直辖市和较大的市分为区、县。自治州分为县、自治县、市。自治区、自治州、自治县都是民族自治地方。自治乡不是民族自治地方的行政区域。

18.A解析:严格意义上的套利是指在某项金融资产的交易过程中,交易者可以在不需要期初投资支出的条件下获取无风险报酬。根据套利定价理论,在不增加风险的情况下,投资者将利用组建套利组合的机会来增加其现有投资组合的预期收益率。根据上述关于套利的定义,套利组合应满足以下三个条件:

(1)套利组合要求投资者不追加资金,即套利组合属于自融资组合。

(2)套利组合对任何因素的敏感度为零,即套利组合没有因素风险。

(3)套利组合的预期收益率应大于零。

19.D本题考查的是教育研究的基本原则。进行教育研究、方法的选择和运用应遵循的基本原则有:客观性原则、创新性原则、理论联系实际原则、伦理原则。任何一种教育研究方法都有其自身的内在规律,都有一定的科学原理,有特定的研究程序。任何一种教育研究方法的选用都应遵循其内在的规定和基本的原则。在研究所用的访谈资料的呈现过程中必须匿名。因此,本题的答案是D。

20.B经济繁荣,国内需求旺盛则导致进口增加,出口减少,出现贸易逆差。

21.D[参考答案]D

[分析]

如果两种商品互为替代品,则一种商品的价格与它的替代品的需求量之间呈同方向变化,其需求的交叉价格弹性为正值。如果两种商品互为互补品,则一种商品的价格与它的替代品的需求量之间呈反方向变化,其需求的交叉价格弹性为负值。商品是正常商品还是劣质品由需求价格弹性决定,与两商品的交叉价格弹性无关。因此,本题中的D项为正确选项。

22.C答案是:C。

[分析]由题意及图可得图中共有直角三角形五个,△ABD,△BCD,△DCF,△ADC,△FCE,其中△ABD,△BCD和△DCF两两全等共3对,再加上△ADE≌△FCE,一共有4对。

23.C

24.E解析:原不等式可化为x2-5x>6或x2-5x-6

即(x+1)(x-6)>0或(x-2)(x-3)<0

前者解集为(-∞,-1)∪(6+∞),后者解集为(2,3),所以原不等式解集为(-∞-,-1)∪(2,3)∪(6,+∞)。

25.B解析:(1)如果利率差大于较高利率货币的贴水幅度,那么,应将资金由利率较低的国家调往利率较高的国家。其利差所得会大于高利率货币贴水给投资者带来的损失。

(2)如果利率差小于较高利率货币的贴水幅度,那么,应将资金由利率高的国家调往利率低的国家。货币升水所得将会大于投资于低利率货币的利息损失。

(3)如果利率差等于较高利率货币的升水幅度,则人们不会进行抛补套利交易。因为它意味着利差所得和贴水损失相等,或者说升水所得与利差损失相等。无论投资者如何调动资金,都将无利可图。

(4)如果具有较高利率的货币升水,将资金由低利率国家调往高利率国家,可以获取利差所得和升水所得双重收益。

因此,本题的正确选项为B。

26.BCD解析:在合伙经营期间,退伙人应当对退伙前合伙组织的债务承担无限连带责任,即使退伙人已分担合伙债务,也不影响无限连带责任的承担。

27.BC解析:本题考查侵犯人身权的认定问题。非法撤销他人的荣誉称号,明显是侵犯了他人的荣誉权;撤销荣誉称号也降低了该人的社会评价,所以也是侵犯名誉权的行为。

28.ABC解析:工农民主政权时期的土地立法文件有《井冈山土地法》、《兴国土地法》、《中华苏维埃共和国土地法》,《中国土地法大纲》是解放战争时期的土地政策性文件。

29.ABCD解析:刑罚权具体包括四方面的内容:制刑权、求刑权、量刑权、行刑权。制刑权是指在刑法中创制刑罚的权力,包括刑罚体系、刑罚制度和各具体刑罚的确立、修正、废除。求刑权指请求国家的审判机关对犯罪人予以刑罚处罚的权力。量刑权指决定是否科刑与科处什么样的刑罚的权力。行刑权是指对犯罪人执行刑罚的权力。

30.ABD解析:我国《宪法》第42条第2款规定,国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护,改善劳动条件,并在发展生产的基础上,提高劳动报酬和福利待遇。可见本题应选A、B、D。由于我国人口众多,经济发展水平还有待提高,目前还不能为每个人提供相应的就业岗位,本着宪法规定基本权利的现实原则,我国宪法没有规定C项的这一内容。

31.ABCD解析:根据《刑法》第23条第1款的规定,已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的,是犯罪未遂。犯罪未遂的一个重要特征,就是犯罪未得逞,换句话说,就是犯罪分子的犯罪目的未实现,他所追求的犯罪结果未发生。因此,A、B均属于犯罪未遂的表现。同时,犯罪未遂作为一种犯罪未完成形态,本身就表现为犯罪构成要件未齐备,所以D也应当选。从犯罪未遂的具体表现形式看,犯罪未遂包括犯罪行为实行终了的未遂和犯罪行为未实行终了的未遂,因此,C也属犯罪未遂的表现。

32.ABC解析:A项优士丁尼法典是整个民法法系的渊源,对后世产生了巨大的影响。B项法国民法典是近代民法典的典范。C项德国民法典是现代民法典的杰出代表。D项中国民法通则称不上是民法典,且内容很不完善,不能说有代表性。

33.AB解析:所谓危险犯,指的是这样一种犯罪形态:其犯罪既遂的构成,不仅要求行为人实施完毕刑法分则规定的特定犯罪行为,而且要求犯罪行为足以造成某种危害社会的结果发生的危险状态,但是不要求犯罪行为实际发生某种危害结果。破坏交通设施罪、投放危险物质罪属于危险犯。绑架罪属于行为犯,故意杀人罪属于结果犯,二者均非危险犯。

34.AB解析:违反合同的民事责任,简称违约责任,是当事人不履行合同时,依法应承担的法律责任。违约责任的法律特征在于:一是违约责任是当事人不履行合同义务的法律后果;二是违约责任可以由当事人在法律允许的范围内约定;三是违约责任原则上是合同义务人向合同权利人承担责任。因为违约责任的实质在于补偿非违约方因违约所遭受的损失,所以承担违约责任的方式一般是财产性质的,包括继续履行、采取补救措施、支付违约金和赔偿损失等。其中,继续履行,也称强制实际履行。这是在一方违约后,另一方可以采取的救济方法。继续履行与合同的原履行行为不同,它是法律规定对违约方实施的一种强制形式,不论违约方是否愿意,只要非违约方要求继续履行,并且又有继续履行的可能,合同相对方就可以请求法院或仲裁机关强制其继续履行。强制继续履行是由合同目的所决定的,它与违约金责任、赔偿损失责任等可以并存。支付违约金是一种违反合同的民事责任,违约金是当事人一方不履行合同时依法律规定或合同约定向对方支付一定数额的金钱,以制裁违约当事人和救济受害人。凡法律规定或合同约定违约金的合同当事人在履约过程中,如因自己的过错而违约时,则无论是否给对方造成损失,都负有支付违约金的责任,所以,违约金具有双重性质。它的惩罚性表现在,违约金的支付不以造成损失为条件,它的补偿性表现在,当支付的违约金小于损失时可请求违约方再行赔偿。选项C属于侵权责任的承担方式之一。停止侵害,是指当加害人正在对受害人实施侵害时,受害人得依法请求停止侵害。停止侵害适用于各种正在进行的侵权行为。停止侵害的请求由权利受到侵害的当事人或其利害关系人提出。请求既可以直接向加害人提出,也可以向法院提出。停止侵害可以单独使用,也可以与其他责任形式合并使用。选项D属于侵权责任的承担方式之一。赔礼道歉,指公开认错,即责令不法行为人向受害人赔礼道歉。这一责任形式一方面反映了国家、法律对不法行为的谴责,另一方面也反映了国家、法律对受害人合法利益的确认和保护。赔礼道歉主要适用于侵犯人身权的案件,既可以单独适用,也可以与其他责任形式合并适用。

35.AD解析:根据我国《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》第55条的规定,地方各级人民政府所属的工作部门受本级人民政府的领导和上级人民政府主管部门的领导。

36.N“三不放过”是指原因分析不清,不放过;责任者和职工没有受到教育,不放过;没有防范措施,不放过。

37.N在TR=TC时候,厂商不能获得超额利润,但是仍然可以获得正常利润。

38.N商品的价格由商品的边际效用MU和货币的边际效用λ(通常假定不变)共同决定。根据公式可得结论。另外MU=0,或者总效用最大时候的消费数量即为商品最终的消费数量。

39.内在效度是指自变量与因变量的因果联系的真实程度即研究结果的准确性。坎贝尔和斯坦利认为影响内在效度的因素主要有八个:(1)历史。(2)成熟。(3)测验。(4)工具。(5)统计回归。(6)被试选择。(7)被试缺失。(8)选择和成熟的交互作用及其他。本题考查的是影响教育实验研究内在效度的因素。考生需要理解并能灵活掌握影响教育实验研究内在效度的主要因素。

40.教育实验变量控制的主要方法有:(1)消除法。即把无关变量排除在实验之外尽可能不让这些因素影响实验结果。(2)平衡法。通过设置对照组和实验组使所有无关变量都以同一水平同时作用于这两个组使之对两个组的教育效果的影响相同以此平衡无关变量的影响再来比较对照组与实验组教育效果的差异从而确定自变量与因变量之间是否存在因果联系。(3)抵消法。这种方法是让同样的被试先后接受几种不同的实验处理被试自身以及实验顺序造成的练习、适应和疲劳等无关变量效应在先后轮换过程中可以相互抵消从而提高实验精确度。(4)恒定法。恒定法是指使无关变量效应在实验前后保持不变。(5)随机法。随机是指在选择被试、安排实验处理顺序等许多实验环节上不受实验人员主观意图的影响随机安排决定它是教育实验中唯一有可能控制所有无关变量的方法。本题考查的是教育实验变量控制的主要方法。“控制”在教育实验中主要含有以下三层含义:一是对外因素和实验情境的控制能力,包括对各种无关因素的控制;二是研究中对于实验所操纵的自变量的控制程度;三是研究实验设计过程中的控制成分,即研究如何通过实验设计控制无关变量。教育实验变量控制的主要方法有:消除法、平衡法、抵消法、恒定法、随机法。在这个过程中主要思考的是“控制”。

41.第二次柏林危机:围绕西柏林地位问题苏美之间发生的第二次冲突事件。1949年9-10月,东西德分别成立了德意志民主共和国与德意志联邦共和国。西柏林驻有英法军,在政治经济上与联邦德国关系密切。西方国家利用西柏林特殊的地理位置,不断地对民主德国和东欧国家进行渗透。西柏林成为东西冷战的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论